草书屏风
何处一屏风，分明怀素踪。
虽多尘色染，犹见墨痕浓。
怪石奔秋涧，寒藤挂古松。
若教临水畔，字字恐成龙。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
观赏怀素草书屏风即兴创作
本诗为晚唐诗人韩偓观赏题有怀素草书的屏风时即兴创作，是唐代咏书法类诗歌的代表性作品，学界主流推定创作时间为唐昭宗乾宁年间，无明确编年争议，创作动因是诗人被怀素草书的艺术魅力所触动而创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全诗共四句，每句七字，格律要求严格，分为平起、仄起两种格式，押韵符合平水韵规范，是唐代诗歌的代表性体裁之一，本诗属于平起首句入韵式七言绝句。
情感 · 解读
本诗核心情感为对怀素高超草书技艺的赞叹与推崇，同时暗含对古物蒙尘的惋惜，以及对传统书法艺术的喜爱之情，情感层次清晰，真挚自然，是历代咏书法诗中情感表达的经典范例。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“怀素”是唐代著名草书家，史称“草圣”。“踪”指书法笔迹。“尘色”指灰尘留下的污渍。“奔”是奔腾的意思。“恐”是恐怕、担心的意思。这些字词都是理解全诗内容的基础，没有生僻含义，符合唐代口语的表达习惯。
逐句白话释义
第一句写不知道从哪里来的一架屏风。第二句写屏风上的笔迹分明是怀素的手笔。第三句写虽然屏风上沾染了很多灰尘污渍。第四句写还是能看见墨痕十分浓黑饱满。第五句写笔画像怪石在秋天的山涧里奔腾。第六句写又像寒凉的老藤挂在古松之上。第七句写如果把这屏风放到水边上。第八句写恐怕上面的每个字都会变成龙飞走。
核心主旨概括
这首诗通过描写诗人观赏怀素草书屏风的所见所感，生动展现了怀素草书遒劲灵动的特点。全诗层层递进，从发现屏风到观赏书法再到想象升华，完整表达了诗人对怀素高超书法技艺的赞叹与推崇。同时也能看出诗人对传统书法艺术的喜爱之情。内容浅显易懂，情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
怀素身份考证历史学
怀素是唐代中期的僧人，也是中国书法史上草书艺术的代表人物。他和张旭并称“颠张醉素”，留下了《自叙帖》等很多经典草书作品。他的草书风格奔放灵动，对后世书法发展影响很大，历代都有很多人学习他的书法风格。
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读写应用
诵读指导
诵读时整体节奏要舒缓明快，首句要带轻微的疑问语气。颔联语速稍慢，带一点惋惜的感觉。颈联语速加快，带赞叹的语气。尾联语调上扬，带惊叹的感觉。断句参考为：何处/一屏风，分明/怀素踪。虽多/尘色染，犹见/墨痕浓。怪石/奔秋涧，寒藤/挂古松。若教/临水畔，字字/恐成龙。诵读时注意咬字清晰，突出韵脚字的读音。
句式仿写指导
可以学习本诗用常见自然景物比喻抽象艺术质感的手法。比如描写琴声可以用“流泉穿石缝，清露落松梢”之类的句子。练习时先确定要描写的抽象事物的核心特点，再匹配对应的自然景物，保证比喻贴切形象，能够让读者直观感受到描写对象的特点。平时可以多观察自然景物，积累比喻素材。
名句写作应用
“若教临水畔，字字恐成龙”可以用于夸赞他人书法作品灵动雄健、造诣极高的场景。比如给书法作品写评语时可以用：“先生这幅草书行云流水，笔力遒劲，真可谓‘若教临水畔，字字恐成龙’。”也可以用于介绍书法作品的文案中，能够准确传达出书法作品的艺术魅力。应用时要注意贴合场景，不要滥用。
关联知识图谱
怀素《自叙帖》同主题
怀素《自叙帖》是怀素草书的代表作品，其笔画奔放灵动的风格与本诗描写的草书特征高度吻合，是研究怀素书法的核心文献。
韩偓同作者
本诗作者为晚唐诗人韩偓，其诗作多咏物抒怀，风格清丽细腻，《全唐诗》收录其诗作四卷。
名句 CLASSIC LINES
若教临水畔，字字恐成龙
生动传神地写出了怀素草书的灵动雄健。
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作者 POET
韩偓 842年-？（一说914年，一说923年）
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