小重山

湖上秋来莲荡空。

年华都付与,木芙蓉。

采菱舟子两相逢。

双媚靥,一笑与谁浓。

斜日落溟蒙。

鸳鸯飞起处,水无踪。

望湖楼上两三峰。

人不见,林外数声钟。

基础信息 BASIC

体裁
词牌小重山
情感悲秋 · 感伤
创作背景
创作背景
此词具体创作年份难以确考,但从内容推断,应为词人晚年退居或途经某地(如杭州)时所作。词中流露出的年华老去之感与归隐林泉之意,符合宋代士大夫在仕途坎坷或晚年时期寄情山水、感叹时光的心境。望湖楼为杭州名胜,暗示创作地点可能为西湖。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《小重山》为词牌名,又名《小重山令》,原唐教坊曲,后用为词牌。此调以薛昭蕴《小重山·春到长门春草青》为正体,双调五十八字,前后段各六句、四平韵。全调格律严谨,音韵和谐,句式长短相间,节奏舒缓婉转,适宜抒发含蓄深沉、幽怨绵邈之情,在宋词中常用于表达离愁别绪或感时伤怀。
情感 · 解读
词作通过描写湖上秋景的萧瑟空旷,如莲荡空、斜日落,营造出凄清寥落的氛围。核心情感在于感叹年华易逝,寄托于木芙蓉的晚开,流露出对时光流转的无奈与惋惜。同时,舟子相逢的欢愉与林外钟声的空寂形成对比,深化了词人内心的孤独与对人事变迁的淡淡忧伤。
词牌 · 源流与格律
《小重山》调名源自韦庄词“一闭昭阳春又春”句意,取义于深宫幽怨。正体双调五十八字,前后段各六句四平韵。本词严守格律,押平声韵,韵脚字空、蓉、逢、浓、蒙、踪、峰、钟均属《词林正韵》第一部,声情顿挫抑扬,适合表达委婉曲折的情致。

基础解读 READING

语文核心知识
莲荡
指种植莲花的湖荡或池塘。诗中写“莲荡空”,意思是秋天到了,荷花凋谢,池塘里变得空荡荡的。这是秋天特有的景象,点明了季节,也渲染了一种萧瑟的氛围。
木芙蓉
即木芙蓉,一种在秋季开花的植物,花色艳丽。因为它在深秋霜降时节开放,所以也叫“拒霜花”。诗中说“年华都付与,木芙蓉”,意思是美好的青春年华都过去了,只剩下像木芙蓉一样晚开的时光。
逐句释义
秋天来到了湖上,莲花池变得空空荡荡。青春年华都已经过去了,全都寄托在了这晚开的木芙蓉上。采菱角的小船在湖上偶然相遇。船上的女子笑得很美,那一脸的笑容是为了谁呢?夕阳斜照,落在迷蒙的雾气中。鸳鸯飞起的地方,水面没有留下踪迹。站在望湖楼上看着远处的两三座山峰。想见的人没有见到,只听到树林外传来了几声钟响。
核心主旨
这首词描写了秋天西湖的景色,表达了作者对时光流逝、年华老去的感叹。通过写景,从湖面的空旷写到人的踪迹难寻,最后以钟声结尾,流露出一种淡淡的孤独和失落感,但也透着一种平静。
跨学科 · 是什么
木芙蓉植物学
木芙蓉是锦葵科木槿属植物,花期在8月至10月,正值秋季。它耐寒耐旱,花色一日三变,早晨白色或粉色,午后为深红,故称“三醉芙蓉”。诗中提到它,是因为它在百花凋零的秋天开放,象征着一种坚韧和晚来的美丽。
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读写应用
诵读指导
朗读这首词时,语速要稍微慢一点,读出秋天那种清冷、舒缓的感觉。上片写景和回忆,语气可以平和一些;下片写日落和钟声,语气要逐渐低沉,最后“林外数声钟”要读得悠长,留有余味。
句式仿写
可以模仿“人不见,林外数声钟”这种“人/物+不见/不在,听觉/视觉+景物”的句式来写作。比如:“鸟不惊,枝头数点红”、“友未至,窗外一阵风”。这种句式画面感很强,适合用在文章结尾。
写作应用
“人不见,林外数声钟”这句诗非常适合用在描写“寻找”、“等待”或者“失落”主题的作文中。比如写去拜访朋友没见到,或者在某个地方回忆往事时,可以用这句诗来结尾,增加文章的诗意和深意。
关联知识图谱
苏轼《饮湖上初晴后雨》同地点作品
两首诗词均描写杭州西湖的景色,苏轼写晴雨之美,本词写秋日之寂,皆为西湖名篇。
王安石《木芙蓉》同主题
两首作品均以木芙蓉为题材,王安石重咏物言志,本词重借景抒情。

名句 CLASSIC LINES

人不见,林外数声钟
此二句为全词结笔,以景结情,余韵悠长。词人欲寻之人不见踪影,唯闻林外传来数声钟响,以动衬静,更显环境之幽寂与内心之空落。钟声在古典诗词中常具佛教意味,象征觉悟或空无,此处暗示词人从繁华转入空寂的心境,极具艺术感染力。

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作者 POET

沈晦 1084年-1149年
宋代状元、地方官员、诗人

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