燕雏
掠水身犹重，偎风力尚微。
瓦苔难定立，檐雨忽喧归。
未识重溟远，先愁一叶飞。
衔泥在他日，两两占春晖。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许
创作背景
晚唐风物有感而作
本诗收录于《全唐诗》卷六百八十四，为晚唐诗人吴融所作，学界暂未考证到明确的创作时间与关联历史事件，应为诗人日常观察屋檐下燕雏试飞的风物场景，有感于成长情态而创作，未涉及特殊的人生经历或历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代。全诗共八句，每句五字，要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗。五言律诗是唐代诗歌的主流体裁之一，历代都有大量优秀作品传世，具有很高的艺术价值。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是诗人借燕雏的成长情态，既表达了对新生事物成长初期娇弱状态的体察与怜爱，也饱含对其未来独立成长、实现价值的美好期许，同时蕴含着对成长过程中需心怀敬畏、循序渐进的哲理思考，情感真挚细腻，具有普遍共鸣性。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “掠”指轻轻擦过水面，是燕子试飞时的典型动作。2. “偎”指倚靠、迎着，写出幼燕风力不足时依托风力飞行的状态。3. “瓦苔”指生长在瓦缝间的苔藓，质地湿滑。4. “重溟”指辽阔的大海，此处代指遥远的外部世界。5. “一叶”指细小的树叶，此处代指轻微的风险。6. “衔泥”指燕子衔取泥块筑巢的行为，代指自立谋生、建立家业。7. “春晖”指春日的阳光，此处代指美好的生存空间与发展机遇。8. 全诗没有生僻通假字，所有字词释义均贴合诗作语境。
逐句白话翻译
1. 幼燕掠过水面的时候身子还很沉重，飞行姿态不够轻盈。2. 迎着风飞行的时候力量还很微弱，随时有落下的可能。3. 瓦缝上的苔藓湿滑，它很难在上面稳稳站立。4. 檐下忽然下起雨来，它喧闹着跟随成燕回到巢里。5. 它还不知道辽阔的大海到底有多遥远。6. 却已经先为一片树叶飘落的小风险而发愁。7. 等到将来它长大成熟、力量充足的时候。8. 就会成双成对衔泥筑巢，独占春日的美好阳光。
核心内容与主旨
1. 这首诗是晚唐诗人吴融创作的咏物诗。2. 全诗紧紧围绕刚学会飞行的幼燕展开描写。3. 细致刻画了燕雏试飞时力量不足、生涩胆怯的情态。4. 也写出了燕雏与生俱来的对风险的感知能力。5. 最后两句寄托了诗人对燕雏未来成长的美好期许。6. 诗人借燕雏的形象，暗含了对新生力量的赞美与期待。7. 全诗语言平实清新，描写生动传神，情感真挚饱满。8. 适合各个年龄段的读者阅读体会。
跨学科 · 是什么
苔藓植物学
1. 诗句里提到的瓦苔就是我们常说的苔藓植物。2. 苔藓是小型绿色植物，结构十分简单，没有真正的根和维管组织。3. 它们喜欢生长在阴暗潮湿的地方，屋檐的瓦缝刚好符合它的生长条件。4. 苔藓植物的表面通常会分泌一层黏液，摸起来湿滑柔软。5. 因为本身植株矮小，承重能力非常弱，无法支撑燕子的重量。6. 所以诗里写幼燕很难在瓦苔上站稳，是完全符合科学事实的。7. 古代诗人经常用瓦苔来表现居所的清幽或者少有人来的状态。8. 这首诗里用到瓦苔的意象，主要是为了突出燕雏飞行能力不足的状态。
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读写应用
基础诵读方法
1. 这首诗是五言律诗，诵读的时候每句可以按二三节奏断句。2. 比如第一句“掠水/身犹重，偎风/力尚微”，断句后节奏感更强。3. 前四句描写燕雏的情态，诵读的时候语气要轻柔，语速稍慢。4. 第五六句“未识/重溟远，先愁/一叶飞”，要读出略带担忧的语气。5. 最后两句是对未来的期许，诵读的时候语气要明快，语速稍快。6. 每联之间停顿1秒，全诗整体诵读时长控制在30秒左右最合适。7. 诵读的时候可以配合轻微的手势，表现燕雏飞行的状态，增强感染力。8. 反复诵读三遍就能基本记住这首诗的内容。
基础句式仿写
1. 这首诗的前两句采用了对仗的句式，前后两句结构对称，表意相关。2. 仿写的时候可以先确定一个描写对象，比如幼猫、雏鸟、新芽等新生事物。3. 前半句写它的一个动作特点，后半句写它对应的能力状态。4. 比如可以仿写为“爬树/肢犹软，偷食/胆尚微”，描写刚出生的小猫的情态。5. 仿写的时候要注意前后两句的字数相同，词性相对，表意连贯。6. 不需要严格符合平仄要求，只要结构相似、内容通顺就算合格。7. 这种对仗句式可以让描写更凝练，更有节奏感，适合在日常写作中使用。8. 多练习这种句式的仿写，可以有效提升语言表达的凝练程度。
名句写作应用
1. 这首诗的核心名句是“未识重溟远，先愁一叶飞”和“衔泥在他日，两两占春晖”。2. “未识重溟远，先愁一叶飞”可以用来描写年轻人刚步入社会时的状态。3. 比如写作文的时候可以用这句话表现初入职场的新人对未来既憧憬又忐忑的心情。4. 也可以用来形容新手对陌生领域的敬畏之心，表现谨慎的做事态度。5. “衔泥在他日，两两占春晖”可以用来表达对未来的美好期许。6. 比如写给朋友的毕业赠言里，可以用这句话祝福对方未来事业顺利，前途光明。7. 也可以用来祝福新婚夫妇，寓意两人共同打拼，创造美好的生活。8. 这两句话情感饱满，寓意积极，适合在多种写作场景中使用。
关联知识图谱
《乌衣巷》（刘禹锡）同意象
1. 刘禹锡的《乌衣巷》也是唐代描写燕子的经典诗作。2. 两首诗都用到了燕子的意象，但是表达的主旨完全不同。3. 《乌衣巷》用燕子的意象表现世事变迁、物是人非的沧桑感。4. 《燕雏》用燕子的意象表现对新生力量的期许和赞美。5. 两首诗都是唐代咏物诗的代表作品，都做到了意象生动，寓意深刻。6. 阅读《乌衣巷》可以帮助我们更好地理解燕子意象在唐诗中的不同用法。7. 两首诗的语言都平实易懂，适合放在一起对比阅读。8. 我们可以从中学习到同一个意象可以用来表达完全不同的思想情感。
名句 CLASSIC LINES
未识重溟远，先愁一叶飞
生动刻画了燕雏对未知世界的憧憬与对风险的敬畏心态。
衔泥在他日，两两占春晖
这句是本诗的主旨句，寄托了对燕雏未来成长的美好期许，意象明快积极，被广泛用于祝福后辈成长、新人立业、新婚幸福等场景，具有很强的普适性和感染力，是流传最广的唐诗名句之一。
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作者 POET
吴融 850年-903年
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