窄样金杯教换了，房栊试听珊珊。
莫教秋扇雪团团。
古今悲笑事，长付后人看。
记取桔槔春雨后，短畦菊艾相连。
拙于人处巧于天。
君看流水地，难得正方园。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌临江仙
情感旷达 · 超脱
创作背景
闲居抒怀
此词为辛弃疾晚年闲居瓢泉时期所作。词人一生以恢复中原为志，却屡遭排挤弹劾，被迫退隐山林。在远离政治中心的岁月里，他寄情田园，通过观察农事与自然，反思人生得失，借“桔槔”、“菊艾”等田园意象，抒发了对世道人心的深刻洞察与自我宽慰。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原为唐代教坊曲名，后用为词调，属双调小令。此调体式多样，以六十字上下片各五句、四平韵为正体。源流上多认为调名取自屈原《九歌》中湘水女神之意象，格调由最初的凄清婉转逐渐发展为既可抒发离愁别绪，亦可表达旷达情怀。在宋代词坛应用极为广泛，是文人抒怀言志的重要载体。
情感 · 解读
全词情感基调并非单纯的悲秋或叹老，而是通过生活细节的描写，引出对人生际遇的哲学思考。词人以“拙于人处巧于天”为核心，表达了对命运安排的坦然接受与顺应自然的豁达心境，体现了在困境中寻求精神解脱的智慧。
词牌 · 源流与格律
本词依循《临江仙》正体格律，双调六十字，上下片各五句四平韵。全词押平声寒删韵，韵脚为“珊”、“团”、“看”、“连”、“天”、“园”，声韵和谐，朗朗上口。此调句式长短相间，节奏舒缓，适合表达深沉委婉或旷达疏朗的情感。
基础解读 READING
语文核心知识
秋扇
指秋天的扇子。古诗文中常以“秋扇见捐”比喻女子被男子遗弃或形容物品过时无用。这里词人反用其意，劝人不要让秋扇像雪团一样被丢弃，隐含不要自寻烦恼、感叹命运不公的意思。这是古典诗词中一个经典的典故，承载着丰富的文化内涵。
桔槔
俗称“吊杆”，是一种原始的汲水工具。利用杠杆原理，用绳索悬挂横杆，一端系水桶，另一端系重物，通过起落来汲水。在古代农业社会，它是重要的灌溉工具，词中以此指代田园农事生活。
上片释义
换掉了窄样的金杯，在房中试着听那玉佩发出的珊珊声响。不要让秋扇像雪团一样被抛弃。古往今来的悲欢离合，都留给后人去评说吧。
下片释义
记得春雨过后用桔槔汲水灌溉的情景，短短的畦垄上菊花和艾草相连生长。在人事上显得笨拙，但在顺应天道自然方面却很巧妙。你看那流淌的水地，很难见到方正圆形的样子。
核心主旨
这首词通过描写日常生活中的换杯、听雨、看园圃等场景，表达了词人对人生际遇的深刻思考。他认为在世俗的人际交往中或许显得笨拙，但这恰恰符合自然天道的巧妙安排，表现了顺应自然、豁达乐观的人生态度。
跨学科 · 是什么
杠杆原理物理学
桔槔是利用杠杆原理制成的汲水工具。横杆中间的支点将杆分为长短两部分，短的一端系重物，长的一端系水桶。当人向下拉长端时，短端重物上升；松手后，重物下落，利用重力势能帮助提水，从而省力。这是古代劳动人民智慧的结晶，体现了物理学原理在农业生产中的早期应用。
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读写应用
诵读节奏
诵读时上片节奏宜舒缓，前两句写生活细节，语调轻松；“莫教”句转折，略带劝慰语气；“古今”两句议论，语调沉稳。下片“记取”两句回忆，节奏明快；“拙于”句是全词核心，应重读强调；“君看”两句以景结情，语调悠长，留有余味。
句式仿写
可仿写“拙于人处巧于天”这一句式，运用对举手法表达哲理。例如：“忙于利处闲于心”、“苦于形处乐于神”。通过前后词语的反义对比，揭示事物的两面性，使语言具有辩证思维的力量。
写作应用
“拙于人处巧于天”一句可用于写作中表达豁达心态、顺应自然或辩证看待得失的主题。例如在议论文中论述“得与失”、“顺境与逆境”时，引用此句可增强文章的文化底蕴与哲理深度，说明有时候看似笨拙的坚持，实则是顺应大道的智慧。
关联知识图谱
辛弃疾同作者
南宋著名爱国词人，豪放派代表，号稼轩。
临江仙同词牌
本词所用的词牌名，双调六十字。
名句 CLASSIC LINES
拙于人处巧于天
此句为全词词眼，化用古语而翻出新意。意指在世俗的人际周旋中或许显得笨拙，但这恰恰顺应了天道自然的巧妙安排。它集中体现了词人在政治失意后，通过道家思想寻求心理平衡的人生智慧，具有极高的哲学意蕴与处世格言价值。
标签 TAGS
作者 POET
辛弃疾 1140-1207
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