语文核心知识
重点字词注释
“诸阮”原本指魏晋时期阮籍、阮咸等同族名士,这里代指晁氏同族的同辈亲友。“千钟饮量”是形容人的酒量非常大,千钟是夸张的说法。“百丈词源”是形容人的文思十分充沛,写文章像泉水一样源源不断。“螺髻”指古代女子梳的螺旋状发髻,这里代指宴会上的舞女。“桓伊”是东晋时期的名士,擅长弹奏乐器,传说他的演奏非常感人,能让听众落泪。“危柱”是指拧紧的琴弦,弦拧得越紧音调越高。“燕然”指燕然山,东汉窦宪大败匈奴后曾在山上刻石记功,后世用“铭功燕然”代指建立显赫的功业。“月下花前”指有鲜花和明月的美好场景,代指闲适自在的美好生活。
逐句白话释义
同族的亲友们都是才华出众的人结伴游玩,大家酒量都很大,文思也十分充沛。舞女们迎着春风翩翩起舞,梳着的螺旋发髻就像两朵小小的莲花。想到还有亲友在异地他乡登高望远,新年看到美好的景物反而生出伤感之情。我现在伤感落泪,根本不需要等桓伊弹出悲哀的乐曲。现在我虽然没有官职在身,但也不是无事可做:趁着好时节在小路边种梅花,在池塘边插柳树。我就像野鹤一样自由自在飘游,幽静的兴致都放在青绿的田野之间。大家不要再说什么读书人的豪情壮志,还有要到燕然山刻石记功的事。说到底,就算是取得了再大的功名利禄,又怎么比得上在明月之下、鲜花之前的自在生活美好呢?
核心主旨与内容概括
这首词写的是晁补之罢官闲居时,新年和同族亲友宴饮游玩的所见所感。上片先写宴会的欢乐场景,接着转到对异地亲友的思念,带出新年的伤感情绪。下片转而写自己闲居时种梅插柳的自在生活,明确表示自己已经不再追求建功立业的虚名,更看重当下自在闲适的美好生活。整首词表达了作者历经仕途沉浮之后,看淡功名利禄、珍视平凡美好生活的旷达人生态度。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体语速要放缓,基调要疏朗平和,不要读得太激昂。上片开头“诸阮英游,尽千钟饮量,百丈词源”要读得明快,体现出宴饮的欢乐氛围。读到“念两处、登高临远,又伤芳物新年”的时候要稍微放慢语速,语气放柔,带出伤感的情绪。下片“身闲未应无事,趁栽梅径里,插柳池边”要读得轻松自在,体现出闲居的舒适。读到最后“毕竟得意,何如月下花前”的时候要放慢语速,加重语气,读出旷达释然的感觉。断句的时候要注意:诸阮/英游,尽/千钟/饮量,百丈/词源。对舞/春风,螺髻/小双莲。念/两处、登高/临远,又伤/芳物/新年。此泪/不待,桓伊/危柱/哀弦。身闲/未应/无事,趁/栽梅/径里,插柳/池边。野鹤/飘飖,幽兴/在/青田。也莫话、书生/豪气,更/铭功/业/燕然。毕竟/得意,何如/月下/花前。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首词里的“毕竟…何如…”的转折句式,这个句式的特点是先提出大家普遍认可的世俗标准,再提出自己认为更有价值的选择,对比非常鲜明,能很直白地表达自己的价值取向。仿写的时候首先要前半句写大众普遍追求的事物,后半句写自己更看重的事物,比如可以仿写:“毕竟高分,何如身心健康”,用来表达不唯成绩论的教育观念;也可以仿写“毕竟高薪,何如家人相伴”,用来表达对家庭生活的重视。仿写的时候注意前后两个事物要有一定的对比性,反差越大表达效果越好,这个句式非常适合用在议论文中亮明自己的观点,也适合用在日常抒发个人感受的随笔里。
核心名句应用场景
核心名句“毕竟得意,何如月下花前”可以用在多个日常写作场景里。第一个场景是写关于人生选择的作文,当你要表达不追求功名利禄、更看重平凡生活的观点的时候就可以用这句话。第二个场景是写节日或者休假的随笔,比如春节和家人团聚的时候,发朋友圈或者写感悟都可以用这句话,表达陪伴家人的幸福感。第三个场景是劝说别人不要太执着于名利的时候,比如朋友因为工作压力太大焦虑,你就可以用这句话来劝慰他,让他放宽心态,多关注生活里的美好。比如应用示例:“很多人拼了一辈子追求升职加薪,却忽略了身边的亲人朋友,忘了‘毕竟得意,何如月下花前’,最简单的幸福才是最珍贵的。”