投简成华两县诸子

赤县官曹拥材杰,软裘快马当冰雪。

长安苦寒谁独悲,杜陵野老骨欲折。

南山豆苗早荒秽,青门瓜地新冻裂。

乡里儿童项领成,朝廷故旧礼数绝。

自然弃掷与时异,况乃疏顽临事拙。

饥卧动即向一旬,敝裘何啻联百结。

君不见空墙日色晚,此老无声泪垂血。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感愤懑
创作背景
天宝年间困居长安求济
本诗作于唐玄宗天宝十载(751)前后,杜甫困居长安,作此诗投送在成州、华州两县任职的旧日友人,希望获得接济与引荐。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗简称七古,属于古体诗范畴,句式灵活自由,不受格律、押韵、平仄的严格限制,便于抒发沉郁跌宕的复杂情感,是唐代诗人常用的抒情体裁,在古代文体体系中属于正式的诗歌品类,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是严冬时节自身饥寒交迫、走投无路的悲苦,二是对官场趋炎附势、故旧交绝的愤懑不平,三是委婉向友人求助的现实诉求,历代注家均公认此为杜甫困守长安时期最具写实性的干谒类作品之一,情感真挚无虚饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
投简指投送书信,官曹指官府的官员,杜陵野老是杜甫的自称,南山指长安南侧的终南山,青门瓜地用了秦末召平种瓜的典故,项领成指小辈得志后态度傲慢,礼数绝指断绝了交往的礼节,百结指衣服上的补丁很多。大家阅读时只要掌握这些字词的意思,就能读懂全诗的基本内容,不需要额外的专业知识就能理解。
逐句白话释义
长安的官府里都是有才能的人,穿着柔软的裘衣骑着快马迎着冰雪赶路。长安这么寒冷谁在独自悲伤呢,我这个杜陵的老头骨头都快要冻折了。终南山里我种的豆苗早就荒芜了,青门外的瓜地刚被冻得裂开了缝。乡里的小辈们得志后都很傲慢,朝廷里的老朋友也都和我断了来往。我本来就和时代不合被人抛弃,何况我本来就性格疏笨不会处理事务。我经常饿躺在床上一动就是十天,破衣服上的补丁何止一百个。你没看见空荡荡的墙边天色已晚,我这个老头不出声地流着带血的眼泪。
核心主旨与内容概括
这首诗是杜甫写给成华两县友人的求助信,前两句先写长安官员们生活的优渥,和自己的苦寒处境形成鲜明的对比。中间部分写自己种的庄稼被冻坏,朋友都和自己断了来往,生活陷入了绝境。最后两句写自己悲苦到了极点,只能默默流泪。整首诗直白地写出了杜甫当时的困难处境,希望朋友能够伸出援手帮助自己,没有多余的修饰,情感非常真实。
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候整体节奏要平缓,语速不要太快。读前两句描写官员优渥生活的部分,语气可以稍微明快一点,和后面自己的苦寒形成落差。读杜甫自述处境的部分,语气要放慢,放低沉,读出悲苦的感觉。读最后两句“君不见空墙日色晚,此老无声泪垂血”的时候,语气要再沉一点,语速放慢,读出那种绝望的感觉。大家可以多试几遍,慢慢体会诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前四句的对比手法,先写群体的优渥状态,再写个体的落魄处境,突出两者之间的反差。比如你可以写“校园里的同学都穿着新衣服拿着新书包高高兴兴去上课,只有我因为家里穷穿得破破烂烂,连学费都交不起”,这样的对比会让你的文字更有感染力,更容易打动读者。大家平时写作文的时候可以多练习这种写法,很容易写出出彩的句子。
核心名句写作应用
“饥卧动即向一旬,敝裘何啻联百结”这句诗可以用在很多写作场景里,比如你写古代寒士的生活,就可以用这句诗来形容他们的贫苦处境。或者你写现在底层劳动者的不易,也可以化用这句诗的意思,来表现他们生活的艰难。还可以用在描写自己或者身边人暂时陷入困境的场景里,让你的文字更有文化底蕴。大家平时写作文的时候可以灵活运用,提升文章的质感。
关联知识图谱
《奉赠韦左丞丈二十二韵》同主题
这两首诗都是杜甫困居长安时期所作的干谒类作品,都描写了自身求仕未果的困顿处境,抒发了怀才不遇的愤懑,都是杜甫前期写实风格的代表作品,适合放在一起对比阅读,能更好地理解杜甫当时的生活状态和思想变化。

名句 CLASSIC LINES

饥卧动即向一旬,敝裘何啻联百结
该句以直白写实的笔法刻画了诗人困顿至极的生活状态,没有任何修辞虚饰。清代仇兆鳌评此句「写穷愁之状,真切刺骨」,是杜诗写实风格的典型代表句。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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