语文核心知识
重点字词注释
丛祠指建在荒野的民间祭祀神庙。一炬指一把火,这里代指当年战乱中的纵火事件。雨散云飞比喻时光流逝、人事离散。萍逐水是用浮萍跟着水流漂动,比喻人漂泊没有定所。桐乡客指地方官员,这里代指新掌权的地方官吏。桂苑仙指当年在长安的旧日友人、才子。拂尘指擦拭墙壁上的灰尘。凄然指悲伤难过的样子。所有字词都是唐代常见用法,没有生僻义。
逐句白话释义
第一句写荒野里的神庙一把火光照亮了整个关中平原。第二句写自从那场战乱之后,时光匆匆已经过去了二十年,很多人和事都散了。第三句写我在漫长的旅途上一直没能回家,就像浮萍跟着水流到处漂。第四句写以前的旧居已经找不到了,满眼都是荒草和烟雾连成一片。第五句写现在骑着金鞍宝马的都是新来的地方官员。第六句写墙上还留着当年长安才子们的题字,让我想起旧友。第七句写何必我们以前曾经认识呢。第八句写我擦去灰尘看那些题字,也已经足够让人觉得悲伤了。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人在战乱过去二十年之后,重新回到当年的旧地,看到神庙的火光,想起当年的战乱场景。他看到自己漂泊多年不能回家,旧居已经被荒草淹没,以前的朋友都找不到了,只有墙上的旧题字还在。他心里充满了对时光流逝的感慨,还有对乱世里自己和亲友命运的悲伤。整首诗的感情很平实,但是很打动人,能让大家感受到战乱给普通人带来的伤害。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓,不要太快。第一句“丛祠一炬/照秦川”在“一炬”后面稍作停顿,重音放在“照”字上,突出火光的冲击力。第二句“雨散云飞/二十年”在“云飞”后面停顿,重音放在“二十年”上,突出时间的漫长。第三、四句语速稍慢,读出漂泊的沉重感。第五、六句可以稍微提高一点语调,突出今昔对比。最后两句语速放慢,重音放在“凄然”上,读出悲伤的感觉。每句的停顿都符合七言诗“二二三”的基础节奏就可以。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“长路未归萍逐水,旧居难问草平烟”这句的比喻手法,先写自己的状态,再用一个常见的自然事物做比喻,然后写对应的场景,再用一个景物做烘托。比如写自己在外求学很久没回家,可以写“久客未归云逐风,故园难觅叶埋阶”,先写长久在外没回家像云跟着风飘,再写旧家找不到落叶埋了台阶,和原句的结构是一样的。仿写的时候要注意前后两句的内容要对应,比喻要贴合自己要表达的情绪,不要用太生僻的意象。
核心名句写作应用
“长路未归萍逐水,旧居难问草平烟”这句可以用在写思乡、怀旧、感慨时光变化的作文里。比如写春节不能回家的场景,可以用“在外打拼了五年,每次想到家乡的老院子,我都能体会到韦庄写‘长路未归萍逐水,旧居难问草平烟’的心情”。也可以用在写家乡变化的作文里,比如“回到小时候住的巷子,老房子都拆了,真的是‘旧居难问草平烟’,小时候的记忆好像都找不到了”。用的时候不用改原句,直接引用就可以,能让作文更有文采。