春待去。
帘外连天飞絮。
老大心情慵纵步。
草迷池上路。
春去不知何处。
欲问谁能分付。
但有清阴遮院宇。
晚莺和暮雨。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌谒金门
情感惜春
创作背景
创作背景
此词具体创作年代无确考，多认为是周邦彦晚年之作。词中“老大心情”与“草迷池上路”等语，折射出词人历经宦海沉浮后，心境苍凉、意兴阑珊的生命状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原为唐教坊曲，后用为词调，属小令范畴。双调四十五字，前后段各四句，句式参差多变，音韵和谐，适宜抒发委婉深沉之情。
情感 · 解读
全词通过暮春景色的描绘，抒发了词人惜春留春的无奈与年华老去的感伤。情感由外向内层层递进，将自然之春逝与人生之迟暮紧密交织，意境凄婉。
基础解读 READING
语文核心知识
飞絮
柳絮纷飞，是暮春时节的典型景象，象征着春天的流逝和时光的无情。漫天飞舞的柳絮营造出一种迷蒙、凄清的氛围。
老大
指年纪大了，年岁已高。这里不仅是生理年龄的描述，更包含了词人因年老而产生的力不从心和心情慵懒的状态。
逐句释义
春天就要离去了。帘子外面，柳絮漫天飞舞，连绵不断。年纪大了，心情慵懒，不想出门散步。池塘边的路上长满了杂草，让人迷路。春天走了，不知道去了哪里。想问问谁能告诉我它的去向。只有绿树的阴凉遮蔽着庭院。傍晚的黄莺在暮雨中啼叫。
核心主旨
这首词描写了暮春时节的景色，表达了词人对春天离去的惋惜，以及对自己年华老去、心情落寞的感叹。全词情感真挚，意境优美。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
“飞絮”即柳树的种子，上面有白色丝状绒毛。暮春时节，柳树种子成熟，借助风力传播，形成“连天飞絮”的景象，这是植物繁衍后代的一种自然方式。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调低沉。上片“春待去”三字稍作停顿，带出无奈之感；“连天飞絮”要读出画面的绵延感。下片“不知何处”重读“不知”，体现迷茫。
句式仿写
仿照“春去不知何处，欲问谁能分付”进行造句。例如：“时光流逝无痕，欲挽谁能留驻。”通过模仿学习如何用问句表达深沉的感叹。
写作应用
“春去不知何处”可用于描写时光流逝、青春不再的作文中，表达对过往的怀念和对未来的迷茫，适合作为结尾句或过渡句，增加文章的文学色彩。
关联知识图谱
落花同主题|同意象
落花与飞絮皆为暮春典型意象，共同构建了春光流逝的凄美意境。
标签 TAGS
作者 POET
曹勋 1098年—1174年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待