南乡子

顿首起情人。

即日恭维问好音。

接得彩笺词一首,堪惊。

题起词名恨转生。

展转意多情。

寄与音书不志诚。

不写伊川题尹字,无心。

料想伊家不要人。

基础信息 BASIC

体裁
词牌南乡子
情感相思 · 闺怨
创作背景
花间词风余韵
此词作者署名花仲胤妻,具体生平不详。作品具有鲜明的“花间词”风格特征,侧重于闺阁生活与儿女情长的细腻刻画。创作背景虽无确切史料记载,但从内容推断应为宋代一位女性词人所作,反映了当时市民阶层女性的情感生活状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名,原为唐教坊曲名,后用作词调。又名《好离乡》、《蕉叶怨》。原为单调,始自后蜀欧阳炯,至宋代始有双调体。此调音节铿锵,常用于抒写离情别绪或登临感怀,格调或清丽或深沉,在宋词中应用颇为广泛。
情感 · 解读
词作通过女子拆阅情郎来信的细节描写,刻画了从期待惊喜到失望嗔怨的心理变化过程。情感由初接书信时的欣喜瞬间转为对书信内容的惊诧,继而因信中“不志诚”的细节生出疑虑与幽怨,生动展现了恋爱中女子敏感细腻、患得患失的微妙心态。
词牌 · 源流与格律
此词为单调《南乡子》,押平声韵。全词一韵到底,韵脚字为“人、音、惊、生、情、诚、心、人”,均属平声韵部。这种单调小令体制短小精悍,要求语言凝练,适合表现生活片段与瞬间情感,此作格律严谨,符合《词谱》规范。

基础解读 READING

语文核心知识
顿首
叩头,古代的一种礼节,头叩地即举起。这里表示对情郎的极度敬重与思念,是书信开头常用的敬语。在古代礼仪中,顿首是表示恭敬的重要动作,此处用在词的开篇,奠定了全词深情而略带卑微的基调,展现了女子对情郎的依恋之情。
彩笺
彩色的精美信纸。古人写信常用这种经过装饰的纸张,以示尊重和情意。这里指情郎寄来的信件,彩笺本身承载着美好的期待,与信中内容引发的“恨转生”形成强烈反差,突出了女子心理落差之大,也侧面反映了情郎书信的郑重形式。
全句白话释义
我恭敬地向情郎行礼问好,今日收到了你的来信。打开精美的信纸,看到里面有一首词,让我心里一惊。看到词的题目,心里的恨意油然而生。翻来覆去想了很久,觉得你寄来的这封信不够真诚。你信里不写“伊”字却写成了“尹”字,看来是没心思对我了。我想你应该是不想要我这个人了吧。
核心主旨
这首词描写了一位女子收到情郎来信后的心理变化。她本来满怀期待,但看到信中把“伊”字写成了“尹”字,觉得对方不够用心,从而产生了猜疑和埋怨。全词通过一个小小的写字细节,生动地表现了恋爱中女子敏感多疑、患得患失的细腻心理,语言通俗易懂,情感真实动人。
跨学科 · 是什么
宋代书信礼仪历史学
宋代书信礼仪发达,顿首、恭维等词汇是当时书信往来的标准敬语。这种严格的礼仪规范反映了宋代社会对人际交往的重视,尤其是在男女情感表达上,往往通过书信的格式、用词来传递情感浓度。本词中女子对书信格式的熟悉,体现了当时女性在家庭教育中对礼仪知识的学习。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应随情感变化而起伏。开篇“顿首起情人”要读得恭敬而期待;“堪惊”二字要读出惊讶感;“恨转生”语调要低沉;“不写伊川题尹字”要读出责问语气,重读“无心”二字。整体节奏前松后紧,体现女子情绪从期待到失望的转变过程。
句式仿写
仿写“不写……题……,无心”的句式,运用谐音或字形双关表达情感。例如:“不说真心说假意,无心。”通过否定一种行为引出对“无心”的判定,这种句式适合表达因细节而产生的猜疑或不满,在写作中可用于刻画人物细腻的心理活动。
写作应用
“不写伊川题尹字,无心”一句可应用于描写人物敏感心理的作文中。在写“误会”、“猜疑”、“细节”等话题时,可引用此句作为论据,说明“细节决定成败”或“因爱生疑”的道理。也可用于分析古代女性情感表达方式的议论文中,作为典型例证。
关联知识图谱
谐音双关修辞同典故
本词利用“尹”字缺“人”旁暗示“无心”,与“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”同为谐音双关经典手法。

名句 CLASSIC LINES

不写伊川题尹字,无心
此句运用谐音双关修辞,巧妙借用“伊川”与“尹”字的字形关系表达深层情感。女子因信中未写“伊”字而认定对方“无心”,将文字游戏与情感猜忌完美融合,生动刻画了恋爱中女子因爱生疑、借题发挥的娇嗔心理,是宋词中谐音双关手法的经典运用。

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作者 POET

花仲胤
南宋词人

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