清平乐

嫩凉新霁。

明月光如洗。

长笛一声烟际起。

人在危楼独倚。

夜深风露娟娟。

抱琴谁和流泉。

只有乘鸾仙子,见人愁绝无眠。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌清平乐
情感孤寂
创作背景
秦观作
此词作者学界主流认定为北宋词人秦观(少游),收录于《全宋词》秦观卷。具体创作时间不详,多认为作于其仕途不顺或离别羁旅之时。秦观一生坎坷,常借词作抒发离愁别绪,本词即借月夜登楼之景,寄托其身世之感与孤寂之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋词小令体裁,采用清平乐词牌填制。清平乐原为唐教坊曲名,后演变为词调,属双调四十六字体式。全词上片四句押仄韵,下片四句押平韵,格律严谨,音韵和谐。此体裁篇幅短小精悍,适宜抒发细腻情感与描绘清幽意境,是宋代文人常用的抒情载体。
情感 · 解读
全词情感基调凄清孤寂,核心情感为深沉的孤独感与知音难觅的愁苦。词人通过月夜独倚危楼的意象,抒发了内心的落寞与对理解与共鸣的渴望。情感由环境之清冷转入内心之凄绝,层层递进,体现了婉约词细腻深挚的抒情特质。
词牌 · 源流与格律
清平乐,原名清平乐令,又名醉东风、忆萝月。原为唐教坊曲名,后用为词牌。正体格律为双调四十六字,上片四句四仄韵,下片四句三平韵。本词严格遵守此正格,平仄转换自然,声情顿挫,适宜表达婉转曲折的情思,是该词牌的典范之作。

基础解读 READING

语文核心知识
嫩凉
“嫩凉”指轻微的凉意,形容初秋或雨后清爽的触感。这里的“嫩”字用得极工,将抽象的凉意具象化,仿佛触手可及,写出季节转换时特有的细腻感受。
新霁
“新霁”指雨过天晴,空气清新明净。霁本指雨止,引申为天气放晴。此词点明了词作的时间背景是雨后初晴的夜晚,为月光的皎洁做了铺垫。
危楼
“危楼”即高楼。危本义为高耸,古诗文中常用“危楼”指代登高望远之所。如李白“危楼高百尺”,此处暗示词人登高怀远,同时也隐喻了处境的孤高与危险。
娟娟
“娟娟”形容美好柔美的姿态,常用于形容女子或月光。此处“风露娟娟”形容夜深时风露的清柔美好,以乐景写哀情,反衬出词人内心的孤寂。
乘鸾仙子
“乘鸾仙子”指传说中的仙女。鸾是传说中凤凰一类的神鸟。此处借指月宫中的嫦娥或想象中的仙子,象征高洁与超脱,是词人孤独心境下的唯一见证者。
全词翻译
雨后初晴带来了一丝轻微的凉意,明亮的月光皎洁得如同水洗过一般。远处烟霭笼罩的地方传来了一声长笛,有人独自倚靠在高楼的栏杆上。夜深了,风露显得格外美好柔和,抱着琴想弹奏却无人能应和这如流泉般的琴声。只有那天上的乘鸾仙子,看着人世间愁苦无眠的我。
孤独愁苦
这首词通过描写月夜雨后初晴的清冷景色,刻画了词人独倚危楼的形象。从环境描写到人物活动,再到内心的独白,层层深入。表达了词人内心深处的孤独愁苦和知音难觅的感伤情怀。全词意境清幽,情感真挚,具有典型的婉约词风。
跨学科 · 是什么
明月天文学
词中“明月”涉及天文学知识。月亮本身不发光,而是反射太阳光。雨后初晴,大气中尘埃和水汽减少,透明度极高,因此月光显得格外皎洁明亮,给人以“光如洗”的视觉感受。
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读写应用
节奏语气
诵读上片时语调宜舒缓清朗,体现雨后月夜的静谧,“起”字稍扬,“独倚”重读以突显孤独。下片转入抒情,语调转为低沉,“谁和”带疑问语气,“愁绝”重读以表达深沉的愁绪,结句悠长有余味。
人在危楼独倚
可仿写“人在[地点][动作]”句式,如“人在古道独行”、“人在窗前静立”。此句式结构简单但画面感强,通过地点与动作的结合,能迅速营造出特定的情境氛围。
孤独心境
“人在危楼独倚”可用于描写孤独心境或登高望远场景,表达一种遗世独立或深沉思考的状态。在记叙文中可作环境描写,在议论文中可引申为“高处不胜寒”的哲理思考。
关联知识图谱
词牌·清平乐同体裁
本词为清平乐词牌正体,双调四十六字,上片仄韵,下片平韵。
意象·危楼同意象
危楼是古典诗词中表达登高怀远、孤独感的经典意象。

名句 CLASSIC LINES

人在危楼独倚
此句刻画了词人孤独登楼、凭栏远眺的形象。“危楼”既指高楼,暗示登高怀远,“独倚”二字直抒胸臆,点明孤独无依的处境。意境高远孤绝,成为宋词中表达文人孤独感的经典名句。
只有乘鸾仙子,见人愁绝无眠
此句以仙子之见反衬人之孤独,构思巧妙。词人想象只有天上的仙子(嫦娥)才能看见自己愁苦无眠的样子,将现实的无助投射于神话境界,情感深沉凄婉,极具艺术感染力。

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作者 POET

袁去华 约公元12世纪中叶在世,宋高宗绍兴年间前后
南宋官员、词人

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