三用韵

素律初回驭,商飙暗触襟。

乍伤诗客思,还动旅人心。

蝉噪因风断,鳞游见鹭沈。

笛声随晚吹,松韵激遥砧。

地覆青袍草,窗横绿绮琴。

烟霄难自致,岁月易相侵。

涧柳横孤彴,岩藤架密阴。

潇湘期钓侣,鄠杜别家林。

遗愧虞卿璧,言依季布金。

铮𫓩闻郢唱,次第发巴音。

萤影冲帘落,虫声拥砌吟。

楼高思共钓,寺远想同寻。

入夜愁难遣,逢秋恨莫任。

蜗游苔径滑,鹤步翠塘深。

莫问荣兼辱,宁论古与今。

固穷怜瓮牖,感旧惜蒿簪。

晚日舒霞绮,遥天倚黛岑。

鸳鸾方翙翙,骅骥整骎骎。

未化投陂竹,空思出谷禽。

感多聊自遣,桑落且闲斟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感安贫乐道 · 羁旅
创作背景
唐末羁漫游历时期创作
本诗作于唐僖宗光启至大顺年间(885-891),此时韦庄尚未考中进士,为避黄巢之乱漫游江汉、江南一带,处于羁旅漂泊、仕途失意的人生阶段。本诗是韦庄与友人唱和的三叠韵作品,创作动因是秋日触景生情,抒发身世之感与人生思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言排律,共48句24韵,是排律中篇幅较长的作品。排律起源于南北朝,成熟于唐代,要求除首尾两联外,中间所有联句都需对仗工整,平仄、押韵符合格律规范。唐代五言排律多用于应试、酬唱,本诗属于文人私淑酬唱类的三叠韵作品,艺术水准在晚唐排律中处于第一梯队。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是秋景触发的羁旅怀乡之愁,第二层是仕途失意、壮志难酬的苦闷,第三层是历经乱世后看淡荣辱、安贫乐道的豁达情志。历代主流解读均认为本诗是韦庄中年人生境遇的真实写照,情感沉挚不造作,兼具萧瑟感与力量感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
素律指代秋季,古代以十二律对应十二月,秋对应素律。商飙指代秋风,商是五音之一对应秋季。彴指小溪上的独木小桥。鄠杜是古代长安附近的地名,指代诗人的故乡区域。虞卿璧用战国虞卿的典故,指代重义轻利的品格。季布金用汉初季布的典故,指代信守承诺的品格。桑落指桑落酒,是古代秋日酿造的名酒。瓮牖指用破瓮做窗户的贫寒人家,蒿簪指用蒿草做的发簪,指代贫寒生活。
逐句白话释义
秋令刚刚到来,清冷的秋风悄悄吹到衣襟上。忽然触动了诗人的愁思,也勾起了羁旅之人的乡心。蝉的鸣叫声被风吹断,游鱼看见白鹭就沉入水底。笛声随着晚风飘荡,松涛声和远处的捣衣声交织在一起。地上长满青草像铺了青袍,窗边横放着绿绮琴。高空的青云难以自己到达,岁月很容易就流逝了。山涧的柳树上横架着独木小桥,山岩上的藤萝架起浓密的树荫。期待和钓侣去潇湘隐居,却离开了鄠杜的家乡园林。惭愧没有虞卿那样的义举,说话却信守季布那样的诺言。先听到清越的楚地雅歌,接着又响起巴地的民间俗曲。萤火虫的影子冲过帘子落下,虫鸣声围着台阶响起。站在高楼上想和友人一同去钓鱼,想到远处的寺院想和友人一同去寻访。到了夜里愁绪难以排遣,遇到秋天恨意忍不住涌上来。蜗牛在滑溜溜的青苔小径上爬行,鹤在翠绿的深塘边漫步。不要问荣耀和屈辱,哪里用论古代和现今。安于贫穷怜惜住瓮牖的人,感念旧情爱惜蒿草做的发簪。傍晚的太阳舒展开锦缎一样的云霞,遥远的天边倚着青黑色的山峰。鸳鸾一类的贤才正整齐飞翔,骏马正快速地向前奔驰。自己还没变成投到坡上就能生长的竹子,空想成为飞出山谷的禽鸟。感慨太多姑且自我排遣,暂且悠闲地斟上桑落酒。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕秋日羁旅的所见所感展开,先描写秋景触发愁绪的场景,再铺写旅途所见的秋日风光,接着抒发怀乡、失意的愁情,最后表达看淡荣辱、安贫乐道的人生态度。全诗内容丰富,写景细腻,情感真挚,既写出了乱世文人的生存困境,也传递出不坠品格的精神坚守,是韦庄中期诗歌的代表性作品。
跨学科 · 是什么
虞卿、季布典故历史学
虞卿是战国时期赵国的谋臣,因被赵王赏识封为上卿,后来魏齐被秦国追杀逃到赵国,虞卿为了救魏齐,放弃了自己的爵位和封地,和魏齐一起流亡,后世把他视为重义轻利的代表。季布是楚汉相争时期项羽的部将,刘邦建立汉朝后赦免了他的罪过,任命他为官职,他为人非常讲信用,只要答应的事一定会做到,所以当时的人都认为得到季布的一个承诺,比得到一百斤黄金还要珍贵。诗人用这两个典故,表明自己虽然仕途失意,但是依然坚守重义守信的品格,不会为了功名利禄放弃自己的原则。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗,诵读时采用2-3的断句节奏,比如“素律/初回驭,商飙/暗触襟”,每句的第二个字后稍作停顿。整体诵读的语气要平缓低沉,读写景的句子时语调稍柔,读抒情的句子时语调稍沉,读到最后“莫问荣兼辱,宁论古与今”“感多聊自遣,桑落且闲斟”的时候,语调可以稍微上扬,体现出豁达的情绪。每联之间稍作停顿,韵脚可以稍作拖音,突出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
本诗的写景句大多采用“意象+动作/状态”的五言句式,简洁生动,画面感强,非常适合仿写。仿写时可以先选取一个秋日的常见意象,比如桂香、月影、雁鸣等,再搭配对应的动作或者状态,组合成五言句式,比如“桂香/随风至,月影/入窗来”“雁鸣/随云远,霜华/覆阶凉”。仿写时要注意句式的对仗,上下句的词性要对应,意境要统一,就能写出和原诗风格接近的写景诗句。
名句写作应用指导
核心名句“莫问荣兼辱,宁论古与今”非常适合用在表达豁达人生态度的作文里,适用的场景包括面对挫折、面对外界评价、坚守个人原则等。比如写自己考试失利的时候,可以这样用:“看着试卷上的分数,我一开始非常难过,但是想到韦庄说的‘莫问荣兼辱,宁论古与今’,一次的得失并不算什么,只要我坚持努力,总会有收获的。”也可以用在写人物的作文里,用来表现人物不计较得失、坚守本心的品格。
关联知识图谱
《菩萨蛮·人人尽说江南好》同主题
这首词和《三用韵》都是韦庄羁旅漫游时期的作品,都抒发了羁旅怀乡的愁绪和仕途失意的苦闷,情感内核高度一致。两首作品都采用了情景交融的写作手法,语言清丽自然,是韦庄不同体裁作品中的代表作,对比阅读可以更全面地理解韦庄本时期的思想和创作风格。

名句 CLASSIC LINES

莫问荣兼辱,宁论古与今
语言浅白却意蕴深厚,精准传递出历经乱世的文人看淡荣辱得失的豁达人生态度。

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作者 POET

韦庄 约836年─910年
晚唐五代词人、官员

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