琴曲歌辞。绿竹引
青溪绿潭潭水侧，修竹婵娟同一色。
徒生仙实凤不游， 老死空山人讵识。
妙年秉愿逃俗纷，归卧嵩丘弄白云。
含情傲慰心目，何可一日无此君。
基础信息 BASIC
体裁曲
情感怀才不遇 · 隐逸
创作背景
仕途失意
宋之问在武则天朝虽因媚附张易之兄弟而得势，但神龙政变后被贬泷州，此诗或作于其仕途受挫、寻求精神寄托的时期，借咏竹以明志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于乐府诗的一种，源于汉代，原为配合琴曲演唱的歌词。宋之问此作借古题抒写个人情怀，体现了初唐文人拟乐府创作的典型特征。
情感 · 解读
诗人以绿竹自喻，通过描写竹子徒生仙实、老死空山的遭遇，抒发了自己才华横溢却无人赏识、不被重用的深沉感慨与愤懑。
基础解读 READING
语文核心知识
婵娟
形容竹子姿态美好、色泽翠绿的样子。在古诗文中常用来形容女子姿态或月亮，这里用来形容竹子的秀美。
仙实
传说中的竹实，即竹子开花结出的果实。传说凤凰非竹实不食，这里指竹子结出了果实却不见凤凰来。
诗句释义
青溪绿潭的潭水边，修长的竹子姿态美好，颜色与水色相映成趣。竹子白白结出了仙果，凤凰却没有来游息，只能在空山中老死，又有谁能认识它呢？我正当年少，立下心愿要逃离世俗的纷扰，回到嵩山卧看白云。这竹子含着情意傲然挺立，宽慰我的心目，怎么可以一天没有它呢？
核心主旨
这首诗通过描写绿竹徒有仙实却老死空山的遭遇，表达了诗人怀才不遇的苦闷，以及渴望归隐山林、保持高洁品格的愿望。
跨学科 · 是什么
竹子开花植物学
竹子属于禾本科植物，开花周期很长，有的几十年甚至上百年才开一次花。竹子开花结籽后会消耗大量养分，导致竹株死亡。诗中竹子结出仙实后老死，符合植物学中竹子开花即死的生物学特性。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏舒缓，前四句写景抒怀，语调低沉；后四句明志，语调转为坚定。读至何可一日无此君时，应重读此君，表达出对竹子的深情。
句式仿写
仿写何可一日无此君句式：何可一日无书卷、何可一日无良友。通过反问句式加强语气，表达对某事物的不可或缺。
写作应用
在描写坚韧品格或表达对某物的喜爱时，可引用何可一日无此君。例如：书房里的那盆兰草，清雅淡泊，何可一日无此君。
关联知识图谱
王徽之同典故
晋代王徽之曾暂住空宅，便令种竹，咏啸其间，言何可一日无此君。宋之问此句直接化用该典故。
名句 CLASSIC LINES
何可一日无此君
化用王徽之典故，直抒胸臆，表达了对绿竹（喻指高洁品格）的极度喜爱与依赖，成为后世文人咏竹的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
宋之问 约656年-约712年
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