杂曲歌辞。游子吟

故枥思疲马,故巢思迷禽。

浮云蔽我乡,踯躅游子吟。

游子悲久滞,浮云郁东岑。

客堂无丝桐,落叶如秋霖。

艰哉远游子,所以悲滞淫。

一为浮云词,愤塞谁能禁。

驰晖百年内,惟愿展所钦。

胡为不归欤,坐使年病侵。

未老霜绕鬓,非狂火烧心。

太行何艰哉,北斗不可斟。

夜晴星河出,耿耿辰与参。

佳人夐青天,尺素重于金。

泬寥群动异,眇默诸境森。

苔衣上闲阶,蜻蛚催寒砧。

立身计几误,道险无容针。

三年不还家,万里遗锦衾。

梦魂无重阻,离忧因古今。

胡为不归欤,孤负丘中琴。

腰下是何物,牵缠旷登寻。

朝与名山期,夕宿楚水阴。

楚水殊演漾,名山杳岖嶔。

客从洞庭来,婉娈潇湘深。

橘柚在南国,鸿雁遗秋音。

下有碧草洲,上有青橘林。

引烛窥洞穴,凌波睥天琛。

蒲荷影参差,凫鹤雏淋涔。

浩歌惜芳杜,散发轻华簪。

胡为不归欤,泪下沾衣襟。

鸢飞戾霄汉,蝼蚁制鳝鲟。

赫赫大圣朝,日月光照临。

圣主虽启迪,奇人分堙沉。

层城发云韶,玉府锵球琳。

鹿鸣志丰草,况复虞人箴。

基础信息 BASIC

体裁
情感思乡 · 羁旅
创作背景
仕途失意
此诗作于顾况仕途坎坷、游寓他乡之时。诗人一生淡泊名利,但亦曾入仕为官,此诗借游子之口,抒发自己怀才不遇、漂泊无依的愤懑,以及对家乡和隐逸生活的深切向往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于乐府诗的一种,汉乐府原指配合音乐歌唱的诗歌,后世文人仿作沿用此题。杂曲歌辞多为杂言或五言,形式较为自由,内容多写离愁别绪、羁旅情怀,本诗即为五言体长篇乐府。
情感 · 解读
全诗以游子视角展开,抒发了久客异乡、有家难归的深沉痛苦。情感由思乡转为愤懑,再转为对世道不公的无奈与悲凉,情感层次丰富,基调悲壮。

基础解读 READING

语文核心知识
故枥
故枥指旧时的马槽。诗句以“故枥思疲马”起兴,意思是疲惫的马思念旧时的马槽,比喻游子思念家乡。这种写法通俗易懂,直接点明了思乡的主题。
踯躅
踯躅意思是徘徊不前,形容犹豫的样子。诗中用“踯躅游子吟”描写游子因为思念家乡而徘徊不定、痛苦吟唱的情态,生动地表现了内心的纠结。
浮云蔽我乡
浮云遮住了我眺望家乡的视线。这句诗用自然景象比喻阻碍游子归乡的客观原因,表达了望乡不见的无奈心情。
客堂无丝桐
居住的客堂里没有乐器(丝桐指琴)。意思是游子独居异乡,生活枯燥乏味,没有音乐可以排解忧愁,突出了孤独寂寞的心境。
思乡之情
这首诗主要写游子离家多年、无法归家的痛苦。诗人通过描写疲惫的马、迷失的鸟、被浮云遮挡的家乡等形象,表达了对家乡的深切思念和漂泊在外的孤独感。
跨学科 · 是什么
鸿雁植物学
鸿雁是大型的候鸟,每年秋季南飞。诗中“鸿雁遗秋音”写大雁飞过留下叫声,暗示秋天到了,也象征着信使,表达了盼望家书的心情。
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读写应用
诵读节奏
这首诗是五言诗,诵读时一般采用“二三”节奏,如“故枥/思疲马”。遇到“胡为/不归欤”这样的反问句,语气要上扬,读出疑问和感叹的味道。
比喻仿写
诗中用“疲马思故枥”比喻人思乡。可以仿写句子表达对母校的思念,例如:“旧书思学子,故园思游子。”
名句应用
“未老霜绕鬓”形容未老先衰。写作文时可以用来描写人物操劳过度、容颜早衰的样子,例如:“为了家庭生计,他终日奔波,未老霜绕鬓,背也驼了。”
关联知识图谱
孟郊《游子吟》同题异文
两者皆为乐府旧题,主题均为游子思亲,但孟郊诗短小精悍,顾况诗长篇铺陈。

名句 CLASSIC LINES

胡为不归欤
此句在诗中反复出现三次,构成独特的复沓结构,层层递进地强化了游子欲归不得的矛盾心理与深沉痛苦,成为全诗情感的爆发点,极具艺术感染力。

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作者 POET

顾况 约727年—约816年
唐代中期诗人、画家、鉴赏家,官至著作郎,被贬后隐居修道,有文集传世

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