自衡阳至韶州谒能禅师
谪居窜炎壑，孤帆淼不系。
别家万里馀，流目三春际。
猿啼山馆晓，虹饮江皋霁。
湘岸竹泉幽，衡峰石囷闭。
岭嶂穷攀越，风涛极沿济。
吾师在韶阳，欣此得躬诣。
洗虑宾空寂，焚香结精誓。
愿以有漏躯，聿薰无生慧。
物用益冲旷，心源日闲细。
伊我获此途，游道回晚计。
宗师信舍法，摈落文史艺。
坐禅罗浮中，寻异穷海裔。
何辞御魑魅，自可乘炎疠。
回首望旧乡，云林浩亏蔽。
不作离别苦，归期多年岁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感贬谪
创作背景
景龙二年流放钦州
宋之问因依附张易之兄弟，在唐中宗神龙元年（705年）被流放泷州（今广东罗定）。景龙二年（708年）春，他北归逃回洛阳，此诗应作于北归途中或流放初期前往贬所途经韶州时。诗中提及的“韶阳”、“罗浮”等地名，佐证了此次岭南之行的地理轨迹，反映了诗人流寓岭南的真实处境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式灵活自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至唐代依然保持强劲生命力。宋之问此诗笔力苍劲，虽为贬谪之作，但气格不衰，体现了初唐五古向盛唐过渡的特征。该体裁适合表达深沉复杂的情感与宏大的叙事内容。
情感 · 解读
全诗情感由贬谪之初的孤苦无依、对故乡的深切眷恋，逐渐过渡至谒见禅师后的心灵净化与精神超脱。诗人将仕途失意转化为求道契机，表现出在逆境中寻求精神寄托的复杂心路历程。最终情感归于平静，体现了佛学思想对诗人精神世界的抚慰与重塑。
基础解读 READING
语文核心知识
炎壑
指炎热深邃的山谷。南方岭南地区气候炎热，古人认为多瘴气。诗中用此词形容贬谪之地的恶劣环境，表达了诗人对南方气候的不适应与恐惧心理。这是一个典型的地理环境描写词汇。
三春
指春季的三个月，即孟春、仲春、季春。诗中“流目三春际”意为在春天的时光里放眼四望。这是古诗文中对春季的常见雅称，点明了诗人出行的时间季节。
猿啼山馆晓
清晨，猿猴在山间驿馆附近啼叫。这句诗描绘了旅途早发时的景象，猿啼声凄厉，常引发旅人的愁思。诗人通过听觉描写，渲染了贬谪途中的孤寂氛围。
虹饮江皋霁
雨后初晴，彩虹仿佛在江边饮水。这句描写了江边雨后的美丽景色。“虹饮”是一种生动的比喻，形容彩虹垂入江水的形态。景色虽美，却反衬出诗人内心的漂泊之感。
谒师求法
全诗主要叙述了诗人从衡阳前往韶州拜见能禅师的经过。诗人描写了路途的艰辛与风景，表达了对禅师的敬仰。通过发愿修行，诗人试图化解内心的痛苦。最终表现了在逆境中寻求精神寄托的主题。
跨学科 · 是什么
南岭地理地理学
诗中“岭嶂穷攀越”描写了翻越南岭山脉的艰难。南岭是长江水系与珠江水系的分水岭，地形崎岖。这是古代中原进入岭南的天然屏障，也是贬谪路上的险关。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构。例如“猿啼/山馆晓，虹饮/江皋霁”。读时应注意停顿，语气要沉稳中带有苍凉感，体现贬谪之意。
写景仿写
可模仿“虹饮江皋霁”一句进行景物描写。运用拟人手法，将自然景物赋予人的动作。例如“月钓寒江影”，通过动词“钓”字生动描绘月影倒映江中的画面。
逆境励志
“愿以有漏躯，聿薰无生慧”可用于写作中表达在逆境中追求进步的主题。这句话适合用在关于挫折、成长、精神修养等话题的作文中。引用此句可增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
宋之问同作者
初唐著名诗人，与沈佺期并称“沈宋”，律诗奠基人之一。
惠能人物关联
禅宗六祖，世称能禅师，驻锡韶州南华寺。
名句 CLASSIC LINES
愿以有漏躯，聿薰无生慧
此联是全诗的核心名句，表达了诗人愿以凡俗肉身修习佛法的决心。“有漏”指带有烦恼的世俗身心，“无生慧”指佛教超越生死的智慧。诗句对仗工整，佛理深厚，将个人苦难升华为宗教追求，展现了唐代士大夫在逆境中普遍的精神突围方式。
标签 TAGS
作者 POET
宋之问 约656年-约712年
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