竹
高簳楚江濆，婵娟含曙氛。
白花摇凤影，青节动龙文。
叶扫东南日，枝捎西北云。
谁知湘水上，流泪独思君。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怀古
创作背景
流放江南
此诗当作于诗人流放江南期间，具体时间约在唐中宗神龙年间以后。诗人因政治失意而远谪南方，行经楚地湘水之畔，目睹江边修竹，触景生情。结合当地关于屈原的传说与遗迹，诗人借咏竹以自喻，抒发自己忠而见弃、怀才不遇的悲愤之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句四十字，格律严谨，属于近体诗范畴。五言律诗起源于南北朝，定型于初唐，要求颔联与颈联对仗工整，平仄合律。此体裁在唐代诗歌发展中占据核心地位，是文人展示才力与抒发情感的重要载体。
情感 · 解读
全诗核心情感为怀古伤今，借咏竹以寄托对屈原的深切怀念。诗人通过对竹子高洁形象的描绘，引出湘水之畔的典故，情感由物及人，从对竹的赞赏转为对先贤的哀悼，最终落脚于个人的孤独与忧思，体现了深沉的历史沧桑感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“簳”读音gǎn，意为竹子的主干。“婵娟”在此形容竹子姿态美好。“曙氛”指黎明时的雾气。“青节”指竹子的青色竿节。“捎”意为拂掠、触碰。这些词语生动描绘了竹子的形态与环境。
逐句释义
高高的竹竿生长在楚江岸边，美好的姿态笼罩着黎明的雾气。白花摇动仿佛凤影翩翩，青青竹节似有龙纹闪动。竹叶扫向东南方的红日，竹枝拂掠西北方的高云。谁知在这湘水之上，我流着泪独自思念着您。
核心主旨
这首诗表面上是在描写竹子的高大、美丽和气势，实际上是在借物喻人。诗人通过描写湘水边的竹子，联想到在此投江的爱国诗人屈原，表达了对屈原高洁品格的敬仰，也抒发了自己被贬谪后的孤独与忧愤。
跨学科 · 是什么
植物学特征植物学
诗中提到“高簳”、“青节”、“白花”，准确抓住了竹子的生物学特征。竹子属于禾本科，茎干中空有节，叶片狭长。竹子开花较为罕见，通常在环境恶劣或衰老时发生，花呈白色或淡黄色。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍缓，前六句写景应读出竹子的挺拔与气势，语调上扬。后两句转入抒情，语调需低沉凝重，“谁知”二字稍作停顿，“流泪”与“独思君”要读出深沉的悲伤与孤独感。
句式仿写
可仿照“叶扫东南日，枝捎西北云”进行对偶句式仿写。例如：“根扎深山土，梢摩碧落天”或“影落清溪水，声摇白昼风”。要求上下句字数相等，词性相对，意境相融。
写作应用
核心名句“谁知湘水上，流泪独思君”可用于表达对先贤的缅怀、对知音难觅的感叹或在特定历史遗迹前的思古幽情。在游记或抒情散文中，可引用此句来升华主题，增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
咏物诗同体裁
本诗以竹为题材，通过对竹子形态的描绘寄托情怀，符合咏物诗“不即不离”的特点，是典型的咏物抒怀之作。
屈原同典故|人物关联
诗末提及湘水与思君，直接关联屈原投江的历史典故。屈原是爱国诗人的典范，其高洁品格常与竹之气节相比拟。
名句 CLASSIC LINES
谁知湘水上，流泪独思君
此二句为全诗核心名句，直抒胸臆，点明主旨。诗人以“谁知”二字转折，由咏物转入怀人，借湘水意象引出屈原典故。句中“流泪”与“思君”情感真挚，既是对屈原忠魂的祭奠，也是诗人自况，历代评价其有“风人之致”，情感深沉动人。
标签 TAGS
作者 POET
李峤 约644/645年-约713/714年
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