新栽竹

这首是七言绝句，诵读的时候要按照七言诗的常规节奏断句。每一句的停顿都是二二三的节奏，比如第一句是“寂寞/堦前/见此君”。第二句的停顿是“绕栏/吟罢/却沾巾”，读的时候语气要稍微放缓。第三句是设问句，读的时候语调可以稍微上扬，带出疑问的感觉。第四句是整首诗的核心，读的时候语气要加重，带出坚定的感觉。整首诗的整体诵读基调是沉郁中带着坚定，不要读得过于轻快。每一句的尾音可以稍微拉长，突出诗句的韵律感。按照这个节奏诵读就能准确传递出诗里的情感。

大家可以仿写这首诗里第三、四句的设问加转折的句式结构。这个句式的结构是“[处境描述]谁相识，唯有[事物]似[主体]”。仿写的时候先描述自己所处的某种状态，再抛出“谁相识”的疑问。最后找到一个和自己品性或者状态相似的事物来给出答案。比如你可以写“寒窗苦读谁相识，唯有案头灯似友人”。也可以写“赛场拼搏谁相识，唯有手中拍似战友”。仿写的时候要注意前后内容的关联性，事物和主体要有相似点。不要强行拼凑，要自然贴合自己想要表达的情感。

这首诗的核心名句“异乡流落谁相识，唯有丛篁似主人”可以用在很多写作场景里。第一个场景是写自己或者他人异乡漂泊、思乡的作文里，可以用这句表达孤独的情绪。第二个场景是写自己坚守理想、不随波逐流的作文里，可以用这句表达对高洁品格的追求。第三个场景是写咏物类的作文，尤其是写竹子的作文里，可以直接引用这句。第四个场景是写古代文人贬谪经历的作文里，可以用这句来佐证白居易的贬谪心境。引用的时候不需要改动原句，直接放在合适的位置就可以。这句诗语言直白，情感饱满，用在作文里能提升内容的文化感。不管是中小学生的日常作文还是考试作文都可以使用这句。