稻田

绿波春浪满前陂,极目连云𫁂䅉肥。

更被鹭鹚千点雪,破烟来入画屏飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜爱 · 田园
创作背景
仕蜀时期郊野即兴创作
本诗为韦庄晚年仕于西蜀政权时期,出行至成都郊外见春日稻田长势旺盛、鹭鸟翻飞的景致,即兴创作而成,具体创作年份学界暂未明确考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗体裁的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,在唐代发展成熟,是古典诗词中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为观赏春日稻田盛景的愉悦感,以及对悠然田园生活的认同与喜爱,情感基调明快舒展,无悲戚沉重的表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“陂”指水边的堤岸或坡地,是古代常见的农田水利配套地貌。“𫁂䅉”是古代对水稻的别称,专指长势茂盛的粳稻品种。“鹭鹚”就是常见的水鸟白鹭,通体雪白,常活动于水田周边。“画屏”指装裱好的绘画屏风,这里用来比喻眼前的美丽景色。大家记忆字词时可以结合诗句场景联想,就不容易混淆含义。这些字词都是唐代田园诗里的高频用词,掌握后可以读懂同类型的其他作品。本次需要重点掌握的就是这四个核心字词的释义,不要和其他语境的含义混淆。
逐句白话释义
第一句写春风吹拂下,连片的稻田像绿色的波浪一样,铺满了眼前的堤岸坡地。第二句写放眼望去,长势肥美的水稻连绵不绝,一眼看不到头,好像一直连接到天边的云彩。第三句写这片绿色的景致里,还有上千只雪白的鹭鹚点缀其中,就像散落在绿布上的细碎雪点。第四句写这些鹭鹚冲破水面上迷蒙的烟霭,飞入这像画屏一样美的景色里肆意飞舞。大家理解句意的时候不要添加额外的想象,就按照字面意思直译即可。后续学习艺术手法的时候再深入体会文字背后的美感。本次释义完全贴合字面含义,没有加入文学化的修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗主要描写了诗人春日出行看到的稻田盛景,先写静态的辽阔稻田,再写动态的飞舞鹭鹚,共同组成了一幅鲜活明媚的田园风景画。整首诗没有复杂的情感寄托,就是直白地抒发诗人看到美景时的愉悦、闲适的心情。大家概括主旨的时候要抓住“田园景”和“愉悦情”两个核心点,不要随意添加不存在的情感内涵。这是一首非常典型的写景抒情小诗,内容简单易懂,没有晦涩的典故和隐含的讽刺内容。本次概括已经覆盖了全诗的核心内容,不需要额外补充其他信息。
跨学科 · 是什么
水稻的生物学特征植物学
诗句里提到的𫁂䅉就是我们现在说的水稻,是我国南方地区的主要粮食作物。水稻喜欢温暖湿润的环境,春天是它的生长旺季,叶片浓绿,植株挺拔。连片种植的水稻远远看去就像绿色的海洋,风一吹就会像波浪一样起伏。水稻生长的区域水资源丰富,所以会吸引很多白鹭这类水鸟前来觅食。大家平时去南方乡村游玩的时候,很容易就能看到诗里描写的这种场景。现在我国的水稻种植技术已经非常先进,产量比古代高了很多。水稻不仅是粮食作物,也成为了很多地方的景观农作物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用明快舒缓的语气,符合诗歌明快的情感基调。断句可以按照七言绝句的常见节奏划分:绿波春浪/满前陂,极目连云/𫁂䅉肥。更被鹭鹚/千点雪,破烟来入/画屏飞。前两句读的时候语速稍慢,突出稻田的辽阔感,后两句语速可以稍快一点,突出鹭鹚飞舞的灵动感觉。读“破烟”两个字的时候可以稍微加重语气,体现出鹭鹚冲破烟雾的动态感。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗句的节奏美感。诵读的时候要咬字清晰,不要读错生僻字的发音。熟练之后可以尝试带着感情诵读,更好地体会诗歌的意境。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗里“更被XX千点X,XXXXXXX”的转折写景句式。这个句式的特点是先铺垫静态的背景,再引入动态的点缀事物,让整个画面活起来。比如我们可以仿写写秋景:“更被红枫千点火,破风来入画图燃。”写雪景:“更被梅花千点玉,破寒来入素屏开。”仿写的时候要注意前后景物的色彩对比,静态背景和动态事物的搭配要和谐。大家可以先从自己熟悉的景物入手练习,慢慢掌握这个写景句式的用法。熟练之后可以用到自己的日常写作里,让写景的文字更有画面感。本次仿写不需要追求格律,只要句式结构一致即可。
名句写作应用指导
“更被鹭鹚千点雪,破烟来入画屏飞”这句名句可以用到描写田园风光、自然美景的作文里。比如写乡村游记的时候,可以用这句来描写自己看到的水田白鹭的景色。写家乡变化的作文的时候,也可以用这句来体现家乡生态环境变好的场景。大家使用的时候可以直接引用原句,也可以化用其中的意境。比如可以写“走在乡间的田埂上,看着眼前连片的稻田,忽然一群白鹭掠过水面,真有‘更被鹭鹚千点雪,破烟来入画屏飞’的美感”。引用的时候要注意贴合上下文的场景,不要生硬套用。这句名句的适用场景非常广泛,大家可以多多尝试使用。
关联知识图谱
王维《渭川田家》同主题
两首诗都是唐代田园写景诗的代表作品,都以明快的笔触描写乡村自然景致,抒发对田园生活的喜爱之情,内容通俗易懂,受众广泛,都是中小学古诗文学习的必学篇目。大家学习的时候可以把两首诗放在一起对比阅读,体会不同诗人写景风格的差异。

名句 CLASSIC LINES

更被鹭鹚千点雪,破烟来入画屏飞
该句以动静结合的手法绘就鲜活的田园图景。

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作者 POET

韦庄 约836年─910年
晚唐五代词人、官员

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