江南曲五首
长干斜路北，近浦是儿家。
有意来相访，明朝出浣纱。
发向横塘口，船开值急流。
知郎旧时意，且请拢船头。
昨暝逗南陵，风声波浪阻。
入浦不逢人，归家谁信汝。
未晓已成妆，乘潮去茫茫。
因从京口渡，使报邵陵王。
始下芙蓉楼，言发琅琊岸。
急为打船开，恶许傍人见。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
词牌江南曲
情感喜爱
创作背景
拟乐府民歌创作
本诗是诗人模拟江南民歌风格的拟作，具体创作时间与背景史无明文详载。作品取材于长干里一带的市井生活，通过模仿民歌的口吻与视角，艺术地再现了唐代商业繁荣背景下江南女子的情感世界，体现了文人诗向民歌学习的创作倾向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这组作品属于五言绝句体裁，由五首独立成章又内在关联的小诗组成。体裁源自汉魏乐府民歌，具有语言清新、节奏明快的特点。在文学史上，此类作品常被视为文人学习民歌体制的典范，体现了唐代五言绝句向抒情化、叙事化发展的艺术趋势。
情感 · 解读
组诗核心情感聚焦于一位少女对爱情的主动追求与细腻心理变化。情感基调既有初恋的羞涩与期待，又有相思的焦灼与大胆表白，生动刻画了江南水乡少女天真烂漫、娇憨可爱的性格特征，展现了健康活泼的民间爱情观念。
基础解读 READING
语文核心知识
浦
指水边、岸边。在诗中“近浦是儿家”一句里，意为靠近水边的地方就是我家，点明了少女居住的环境是临水的江南水乡。
浣纱
即洗纱线或洗衣服。这是古代妇女常见的劳作活动，诗中少女以此为由出门，既符合身份，又为约会提供了借口。
拢船头
意为将船靠拢、靠岸。诗中少女主动请男子把船靠过来，表现了她大胆、主动的性格。
逐句释义
长干斜路的北边，靠近水岸就是我家。如果你有心思来找我，明天早上我就出门去洗纱。船发往横塘口，开船时遇到了急流。我知道你旧时的心意，请把船头靠过来。昨晚逗留在南陵，风浪阻挡了行程。进港没遇到人，回家谁会信我的话？天没亮就梳好妆，乘着潮水茫茫远去。从京口渡江，派人去报告邵陵王。刚下芙蓉楼，说是要从琅琊岸出发。急忙把船开走，生怕被旁人看见。
核心主旨
这组诗通过五首短诗，讲述了一位江南少女与心上人交往的故事。诗歌表现了少女对爱情的渴望、主动追求的勇气以及恋爱中的各种心情，塑造了一个天真活泼、大胆泼辣的少女形象。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到的长干是地名，位于现在的江苏省南京市秦淮区。古代这里是著名的商业区和居民区，也是水路交通要道。诗中提到的“浦”是指水边，说明这里河网密布，人们依水而居，出行多靠船只。
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读写应用
诵读指导
诵读这组诗时，语调要轻快、活泼，模仿少女娇憨的口吻。第一首要读出期待感；第二首“且请”二字要读得坚定而含蓄；第三首要读出焦急；第四首节奏要加快，体现匆忙；第五首要读出神秘感。
句式仿写
可以模仿“知郎旧时意，且请拢船头”的句式进行仿写。例如：“知君求学苦，且送一盏灯”或“懂你心中事，莫要锁眉头”。这种句式前半句表达理解，后半句提出行动建议，简洁有力。
写作应用
名句“知郎旧时意，且请拢船头”可用于描写勇敢追求、主动把握机会的作文场景。例如在写“勇气”、“主动”、“把握机遇”等主题时，可引用此句来论证在人际交往或追求梦想中，主动出击往往比被动等待更有效。
关联知识图谱
李白《长干行》同主题
两者均以长干里为背景，描写爱情故事，但李白诗偏重叙事与深情，本组诗偏重生活片段与娇憨情态。
乐府民歌同体裁
本诗继承了乐府民歌质朴自然、直抒胸臆的艺术风格，语言通俗易懂，富有生活气息。
名句 CLASSIC LINES
知郎旧时意，且请拢船头
此句为组诗中流传较广的名句，生动刻画了少女大胆追求爱情的形象。诗句直白地表达了少女对男子心意的领会，并主动发出邀请，语言虽浅显却极具神韵，打破了传统礼教下女子含蓄被动的刻板印象，成为唐代爱情诗中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
丁仙芝
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