老将行

少年十五二十时,步行夺得胡马骑。

射杀山中白额虎,肯数邺下黄须儿!

一身转战三千里,一剑曾当百万师。

汉兵奋迅如霹雳,虏骑崩腾畏蒺藜。

卫青不败由天幸,李广无功缘数奇。

自从弃置便衰朽,世事蹉跎成白首。

昔时飞箭无全目,今日垂杨生左肘。

路旁时卖故侯瓜,门前学种先生柳。

苍茫古木连穷巷,寥落寒山对虚牖。

誓令疏勒出飞泉,不似颍川空使酒。

贺兰山下阵如云,羽檄交驰日夕闻。

节使三河募年少,诏书五道出将军。

试拂铁衣如雪色,聊持宝剑动星文。

愿得燕弓射大将,耻令越甲鸣吾君。

莫嫌旧日云中守,犹堪一战取功勋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感怀才不遇
创作背景
开元天宝年间
此诗作于开元二十五年至天宝年间,当时唐玄宗好大喜功,边事频繁,但朝廷赏罚不明,将领往往以裙带关系进退。王维借乐府旧题,通过咏史寄托对现实的不满,感叹人才被埋没的社会现象,具有强烈的现实针对性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《老将行》是唐代大诗人王维创作的七言歌行体长篇叙事诗,属乐府旧题新变体裁。全诗共四十句,二百八十七字,气势磅礴,韵律跌宕,是盛唐边塞诗的代表作之一。该体裁源于汉魏乐府,至唐代发展为格律相对自由、便于铺陈叙事的歌行体,极富艺术表现力。
情感 · 解读
全诗通过描写一位老将少年英勇、中年被弃、晚年壮心不已的坎坷经历,抒发了将士功高不赏、壮志难酬的悲愤之情。诗中既有对统治者赏罚不明的不满,也有对老将爱国激情的赞颂,情感苍凉悲壮,具有深刻的社会批判意义。

基础解读 READING

语文核心知识
白额虎
指额头有白毛的老虎,古人认为是最凶猛的虎。诗中用典故,指老将少年时像周处一样勇猛,能射杀猛虎,表现其武艺高强。这是对老将年轻时英勇形象的生动描绘,突出了他的英雄气概。
数奇
意为命运不好,运气不佳。'数'指命运,'奇'指不偶,即单数,古人认为单数不吉利。诗中说李广无功是因为运气不好,实际上是借古讽今,为老将的命运鸣不平,表达对朝廷用人不公的愤慨。
少年十五二十时
老将在十五六岁到二十岁的少年时期,就表现出非凡的勇气和本领。他曾经徒步夺得胡人的战马骑乘,展现了过人的胆识和武艺。这几句诗描绘了老将年轻时的英雄形象,为后文的被弃置做铺垫。
一身转战三千里
老将独自一人转战南北,行程达三千里之远。他的一把宝剑曾经抵挡过百万大军,立下赫赫战功。这两句极力渲染老将过去的战功和威风,与他后来被弃置的境遇形成鲜明对比,突出了他的不幸遭遇。
壮心不已
这首诗通过描写老将少年英勇、中年被弃、晚年壮心不已的经历,赞扬了他为国献身的精神。诗中表达了对老将怀才不遇的同情,同时也批判了朝廷赏罚不明、埋没人才的现象。全诗情感悲壮,感人至深。
跨学科 · 是什么
李广历史学
李广是西汉名将,骁勇善战,被称为'飞将军'。他一生与匈奴作战七十余次,却终身未得封侯。诗人用李广的典故来比喻老将的命运,说明有才能的人不一定能得到应有的赏识和回报,这是历史上常见的现象。
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读写应用
节奏划分
这首诗是七言歌行,诵读时要注意节奏感。一般四字一顿或二三顿,如'少年/十五/二十时','一身/转战/三千里'。全诗情感起伏大,开头要读出豪迈,中间要读出悲凉,结尾要读出激昂,体现老将的情感变化。
素材应用
写作中遇到'爱国'、'奉献'、'怀才不遇'等主题时,可以引用这首诗。例如写爱国主题,可以用'愿得燕弓射大将'表现老将的报国之心;写怀才不遇,可以用'李广无功缘数奇'说明人才被埋没的无奈,增强文章的感染力。
关联知识图谱
飞将军人物关联|历史关联
诗中引用李广典故,与老将命运形成互文,增强了诗歌的历史厚重感和悲剧色彩。

名句 CLASSIC LINES

卫青不败由天幸,李广无功缘数奇
此联通过对比汉代名将卫青与李广的命运,深刻揭示了官场机遇不均、功名未必凭才的历史与现实悖论。卫青因姐姐受宠而常胜不败,李广虽才气无双却终身未封侯,诗人借此为老将鸣不平,警策动人,流传千古。

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作者 POET

王维 约701年—约761年
盛唐著名诗人、画家,官至尚书右丞,诗名盛于开元天宝年间,为山水田园诗派代表人物,世称“诗佛”

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