七夕
长安城中月如练，家家此夜持针线。
仙裙玉佩空自知， 天上人间不相见。
长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流。
班姬此夕愁无限，河汉三更看斗牛。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感宫怨
节日七夕节
创作背景
唐代宫怨诗背景
本诗具体创作年份虽难确考，但结合崔颢生活年代（盛唐）及诗中'长信'典故，可推断其创作背景植根于唐代宫廷生活现实。当时后宫嫔妃众多，得宠者少，失宠者多，诗人代宫人立言，借汉喻唐，反映了特定历史背景下女性的悲剧命运。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句七字，讲究声律对仗，是唐代成熟的诗歌体裁，承载了盛唐至中唐时期士大夫阶层的审美趣味与艺术追求。
情感 · 解读
核心情感为深沉的宫怨之情。诗人借七夕佳节这一特定时间节点，通过描写失宠嫔妃的孤寂生活，抒发了红颜薄命、君恩中断的幽怨，情感基调凄清哀婉，具有典型的唐代宫怨诗特征。
基础解读 READING
语文核心知识
练
字词'练'本义为洁白的熟绢。诗中用来比喻月光，形象地写出了月色的皎洁、明亮与柔滑质感，让读者直观感受到长安城七夕夜空的清朗与宁静，是一个非常生动的比喻。
逐句释义
长安城的月光像白绢一样洁白，家家户户在这个晚上都在穿针引线乞巧。虽然穿着美丽的裙子和玉佩，却只有自己知道，天上和人间是不能相见的。长信宫里树荫浓密，夜色变得更加幽深，玉石台阶和金色楼阁间只有萤火虫在飞舞。班婕妤在这个晚上有无限的忧愁，半夜三更时看着天上的牛郎织女星。
核心主旨
这首诗描写了七夕节晚上，失宠的班婕妤在长信宫里的孤独生活。诗人通过写天上牛郎织女相会，对比人间宫女的孤单，表达了对她们不幸命运的深深同情。
跨学科 · 是什么
班婕妤
班婕妤是西汉汉成帝的妃子，才德兼备，曾受宠爱。后来赵飞燕姐妹得宠，班婕妤为了自保，主动请求去长信宫侍奉太后，过着寂寞的生活。她是历史上著名的贤德妃嫔，也是宫怨诗常用的典故人物。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调可稍轻快，表现节日的热闹；从第三句'仙裙玉佩空自知'开始，语调转为低沉缓慢，读出孤独感。'空'、'不相见'、'愁无限'等词要重读，强调悲伤的情感。
句式仿写
可以模仿'长安城中月如练'的比喻句式进行写作。例如：'校园中秋风如歌，处处此日闻书香'。学习用'如'字把一种事物比作另一种事物，使描写更生动。
写作应用
核心名句'长安城中月如练'常用于描写月色或夜景。在作文中可以引用这句诗来形容月光皎洁，或者用来引出对传统节日的描写，增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
杜牧《秋夕》同主题
两首诗均以七夕为背景，描写宫女失宠后的孤寂生活，都运用了'银烛'、'画屏'或'萤火'等意象营造凄清氛围，是唐代宫怨诗的代表作。
名句 CLASSIC LINES
长安城中月如练，家家此夜持针线
此联为传世名句。以白绢喻月光，极写夜色澄澈，同时用'家家'与'此夜'勾勒出七夕乞巧的民俗画卷。以乐景写哀情，将民间节日的热闹与后文宫廷的冷寂形成鲜明对比，极具艺术感染力，常被后世用于描写七夕夜景或对比手法教学。
标签 TAGS
作者 POET
崔颢 ？-754
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