送云阳邹儒立少府侍奉还京师

建中即藩守,天宝为侍臣。

历观两都士,多阅诸侯人。

邹生乃后来,英俊亦罕伦。

为文颇瑰丽,禀度自贞醇。

甲科推令名,延阁播芳尘。

再命趋王畿,请告奉慈亲。

一钟信荣禄,可以展欢欣。

昆弟俱时秀,长衢当自伸。

聊从郡阁暇,美此时景新。

方将极娱宴,已复及离晨。

省署惭再入,江海绵十春。

今日阊门路,握手子归秦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美 · 身世 · 送别
创作背景
任职苏州
此诗作于韦应物任苏州刺史期间。具体时间约在贞元四年至七年之间。诗人时年在苏州刺史任上。这是其晚年仕途的重要时期。
送别友人
友人邹儒立任云阳少府。因侍奉母亲返回京师长安。诗人在苏州阊门为其送行。作此诗以赠别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗。全诗共二十句,每句五字。不讲究严格的平仄对仗。韵律自由舒缓,适合叙事抒情。属于唐代五古正体。
情感 · 解读
诗人对邹儒立的才华与品德给予高度评价。称赞其文章瑰丽、禀性贞醇。表达了对后起之秀的欣赏与认可。情感基调真挚而热烈。

基础解读 READING

语文核心知识
藩守
藩守指地方藩镇长官或太守。在唐代指刺史一级的行政长官。诗中韦应物以此自称。表明他当时的官职身份。这是理解诗人自况身世的关键词汇。该词源于汉代藩国守相之称。在唐代诗文中常借指地方长官。属于典型的古今异义词汇。
王畿
王畿指京城周围的地区。即首都长安及其周边辖区。由天子直接管辖的区域。诗中指友人即将前往的目的地。这是古代地理政治的专用名词。周礼中已有相关记载。体现了中央与地方的关系。具有深厚的文化内涵。
诗句白话释义
建中年间我担任地方藩守,天宝年间我曾做皇帝侍臣。看遍了两都的士大夫,阅尽了各地的诸侯幕僚。邹生是后来的人才,英俊才气少有人能比。文章写得瑰丽多彩,禀性气度自然贞醇。科举甲科推得美名,延阁之中传播芳名。再次受命前往京城,请假归家侍奉慈母。这一钟食信是荣禄,可以舒展欢欣之情。兄弟都是当时的秀杰,长衢大道应当自伸。聊且趁着郡阁闲暇,喜爱此时景色新美。正要尽情极欢设宴,又已到了离别清晨。省署惭愧再次进入,江海绵延已过十春。今日阊门这条路上,握手送你归去秦地。
核心主旨
这是一首送别诗。诗人韦应物在苏州送别友人邹儒立。全诗先回顾自己的仕历见闻。接着赞美邹生的才华与孝道。最后抒发离别的感伤与自慨。情感真挚,层次分明。语言古朴自然。体现了诗人高洁的志趣。
跨学科 · 是什么
唐代年号历史学
诗中提到建中和天宝两个年号。天宝是唐玄宗李隆基的年号。建中是唐德宗李适的年号。这两个年号跨度数十年。见证了唐朝由盛转衰的历史。天宝年间发生了安史之乱。建中年间局势依然动荡。这是理解诗歌背景的关键。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏。前半部分叙述经历语调平稳。赞美友人时语调应热情高昂。后半部分抒发感慨语调沉郁。关键动词如惭、绵需重读。结尾握手处要读出深情。整体风格古朴自然。不宜过于激昂。
句式仿写
可以仿写省署惭再入,江海绵十春这一句式。结构为名词加动词加副词加动词。后接名词加动词加数量词加名词。用于表达时光流逝的感慨。例如:校园忆初入,光阴逝三秋。这种句式对比鲜明。具有很强的表现力。
名句应用
省署惭再入,江海绵十春可用于感叹时光飞逝。适合在同学聚会或重返故地时引用。表达对过往岁月的怀念。也可用于表达久别重逢的心情。体现了人生的沧桑变化。具有很强的共鸣感。是常用的抒情名句。
关联知识图谱
韦应物同作者
本诗作者为唐代著名诗人韦应物。世称韦苏州。其诗风高雅闲淡。是山水田园诗派的代表人物。
送别诗同体裁
本诗属于送别诗范畴。古代诗歌的重要题材。多抒发离情别绪。常结合景物描写。

名句 CLASSIC LINES

省署惭再入,江海绵十春
此联为全诗核心名句。表达了诗人对仕途沉浮的深沉感慨。惭字体现了诗人的自谦与复杂心境。绵字形象地刻画了时光的漫长。具有很高的艺术感染力。

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作者 POET

韦应物 737~792
唐代诗人,曾任苏州刺史,世称韦苏州

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