语文核心知识
重点字词注释
1.处士：古代指有才德而隐居不做官的人。2.眼偏青：即青眼，指对人喜爱或器重，源自魏晋名士阮籍能作青白眼，对欣赏的人露青眼，对厌恶的人露白眼。3.绿绮：古代著名的琴名，后来成为对琴的美称。4.广陵故事：指魏晋名士嵇康临刑前弹奏《广陵散》，之后该曲失传的典故。5.子期子野：子期是伯牙的知音钟子期，子野是春秋时期著名音乐家师旷，这里代指懂音乐的知音。
逐句白话释义
1.峨眉山下来了一位擅长弹琴的高士，看似癫狂醉酒，常人都摸不透他的品性。2.他何必一见到我就格外看重呢，他还没认识我的时候，我就已经头发花白了。3.茫茫四海之大我本来就没有固定的家，一片愁云飘荡在秋日的碧空之上。4.醉酒后在酒壶天地里安卧，只觉得日月明亮，长久在世间漫游，只觉得天地狭窄。5.晋朝的嵇康是我早就相识的知音，蜀郡的卓文君我从小就知晓。6.后辈常建是个什么人，赠我的篇章刻意雕琢得太辛苦了。7.有名的公卿宰相都是我的知音，遇到酒和琴的时候我们就没有任何隔阂。8.如今世道混乱我独自逍遥自在，就像天外的飞鸿，谁也招唤不来。9.我现在正像杨朱那样在歧路哭泣，八月的边城狂风刮过地面。10.你带着仪仗忽然来寻访我，在我的酒筵前横放绿绮琴开始演奏。11.刚一弹奏，就像暴雨随手就落了下来，再弹一次，就像白雪连着天空飘起。12.接下来的琴声像松树上的风一样凄清，又像陇头的流水一样呜咽幽咽。13.像吟唱的蜜蜂绕着树飞去就不再回来，像离别了的仙鹤带着幼鸟飞了又停下。14.锦鳞鱼儿一动不动只是侧着头听，白马抬起头来听，白白地竖着耳朵。15.《广陵散》的旧事已经没人知道了，古人不说，现在的人都怀有疑虑。16.钟子期和师旷这样的知音都已经见不到了，乌鸦啼叫鬼魂哭泣，只能白白地伤悲。17.坐席上的文人都静悄悄的没有话说，帘外的月亮明亮，庭院里快要到正午了。18.我为你吟唱这首听琴歌，你要把我的名字留在仙人的琴谱里。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人在蜀中偶遇峨眉山琴师李处士，听其弹琴的完整过程，首先刻画了李处士狂放超然的隐士形象，接着用大量篇幅以多种比喻描摹琴声的丰富变化与高超表现力，最后借琴音抒发了自己身处乱世的漂泊之悲，以及对知音难觅、古典雅乐失传的怅惘之情。
读写应用
诵读指导
1.这首是七言歌行，整体诵读节奏要舒展，每句按照四三的结构断句，比如“峨嵋山下/能琴客，似醉似狂/人不测”。2.开头描写李处士形象的部分，语气要略带潇洒感。3.描写琴音的部分，节奏要随着描写的内容变化，读“一弹猛雨随手来”的时候语速稍快、语气加重，读“凄凄清清松上风”的时候语速放缓、语气轻柔。4.结尾抒情的部分，语气要沉郁，读出怅惘的感觉。
句式仿写指导
可以仿写“一弹猛雨随手来，再弹白雪连天起”的“一+动作+具象景象+状态，再+动作+具象景象+状态”的句式，用来描写某种技艺的高超，比如可以写“一舞流云随身转，再舞飞花满席生”来描写舞蹈技艺的高超，或者“一挥浓墨峰峦现，再挥淡彩烟云生”来描写绘画技艺的高超。
名句应用场景
名句“一弹猛雨随手来，再弹白雪连天起”可以用在描写音乐、戏曲等表演技艺高超的场景里，比如写一场钢琴演奏会的报道时可以用“指尖落下的瞬间，颇有‘一弹猛雨随手来，再弹白雪连天起’的震撼感，听众都沉浸在丰富的音色变化里。”也可以用在描写书法、绘画等艺术创作表现力强的场景。