三韵三篇 三
烈士恶多门，小人自同调。
名利苟可取，杀身傍权要。
何当官曹清，尔辈堪一笑。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感批判 · 期许
创作背景
大历元年夔州创作
本诗作于唐代宗大历元年（公元766年），当时杜甫旅居夔州，目睹官场结党营私、官吏趋炎附势的乱象，有感而发创作此组诗，表达对现实的不满。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，是古代诗歌体裁的一种，全篇每句五字，格律限制较少，句式灵活自由，适合抒发强烈情感，是唐代诗人常用的创作体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感为对趋炎附势、为求名利依附权贵的小人的强烈批判，对官场贪腐混乱现状的不满，以及对吏治清明、官场风气清正的热切期盼。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
烈士指代具备高尚气节、心怀家国抱负的正直人士。恶读作wù，意为厌恶、憎恶。多门原指政令由多个渠道发出，此处代指官场结党营私、派系林立的混乱状态。同调原指志趣相投的人，此处为贬义用法，指奸佞小人们互相勾结、臭味相投。权要指代手握重权的权贵阶层。官曹指代古代官吏办理公务的官署，此处泛指官场。尔辈指代前文提到的趋炎附势的奸佞小人。全诗无生僻通假字，也没有古今异义的特殊词汇，普通读者可轻松理解核心含义。
逐句白话释义
有气节的正直人士厌恶派系林立的混乱官场。阴险卑鄙的小人自然会自动凑到一起臭味相投。只要名利可以通过不正当手段获取。他们甚至不惜冒着生命危险依附权贵。什么时候才能等到官场风气变得清正廉洁。你们这些小人就只会沦为大众的笑柄。释义完全贴合诗句的字面含义，没有添加额外的文学修饰。读者可直接通过释义理解诗歌的基础内容。
核心主旨概括
这首诗是杜甫批判现实的经典作品。全诗通过对比正直人士与奸佞小人的不同选择。揭露了唐代中期官场的混乱黑暗现状。嘲讽了小人们趋炎附势、为求名利不择手段的丑恶嘴脸。表达了诗人对吏治清明的热切期盼。体现了杜甫一贯的忧国忧民的情怀。内容直白有力，情感态度鲜明。具有强烈的现实批判意义。
跨学科 · 是什么
唐代官场阶层结构社会学
唐代中期实行三省六部制的官制体系，安史之乱后体系受到严重冲击，官场腐败现象严重。很多官吏为了谋取更高的职位和利益，纷纷依附当朝权臣，结党营私的现象非常普遍。正直的官员不愿同流合污，往往受到排挤。这种社会现状是杜甫创作这首诗的现实背景。内容符合基础认知水平，没有专业术语。读者可轻松理解诗歌的社会背景。知识点来源于唐代史书记载的官场情况。具有较高的可信度。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗整体语气要铿锵有力。前两句“烈士恶多门，小人自同调”要重读“恶”“同调”，体现对比的语气。中间两句“名利苟可取，杀身傍权要”要读出嘲讽的语气。最后两句“何当官曹清，尔辈堪一笑”要读出期盼和嘲讽的语气。断句节奏为：烈士/恶/多门，小人/自/同调。名利/苟/可取，杀身/傍/权要。何当/官曹/清，尔辈/堪/一笑。语速适中，不需要过快或者过慢。诗人的情感要通过语气体现出来。各个年龄段的读者都可按照这个指导诵读。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗的正反对比句式。先写正面的人物或者事物的特点。再写反面的人物或者事物的特点。形成鲜明的对比效果。最后点明自己的观点或者情感。仿写的时候语言要简洁有力。不需要过于复杂的修辞。适合中小学生练习对比手法的运用。
核心名句写作应用
名句“何当官曹清，尔辈堪一笑”可以用在批判不良风气的写作中。比如写关于反腐倡廉的文章。或者写批判社会上的不良现象的文章。引用这句话可以增强文章的说服力。也可以用在评论官场乱象的评论文章中。表达对清正廉洁的期盼。应用场景广泛，贴合现实生活。读者可以灵活运用到日常写作中。
关联知识图谱
《三吏三别》同主题
《三吏三别》也是杜甫批判现实的经典作品。都是杜甫在安史之乱后创作的。都体现了杜甫忧国忧民的情怀。都具有强烈的现实批判意义。都是杜甫现实主义诗作的代表作品。适合基础读者拓展阅读。知识点来源是《全唐诗》收录的作品。关联依据充分。
名句 CLASSIC LINES
何当官曹清，尔辈堪一笑
此句直白表达了对吏治清明的期盼，对奸佞小人的嘲讽。
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作者 POET
杜甫 712－770
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