酬李少府

高适 · 唐

出塞魂屡惊，怀贤意难说。

谁知吾道间，乃在客中别。

日夕捧琼瑶，相思无休歇。

伊人虽薄宦，举代推高节。

述作凌江山，声华满冰雪。

一登蓟丘上，四顾何惨烈。

来雁无尽时，边风正骚屑。

将从崖谷遁，且与沉浮绝。

君若登青云，余当投魏阙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感抒怀 · 送别

创作背景

开元年间北游蓟门赠别

1. 本诗作于唐玄宗开元二十一年（公元733年）前后。2. 当时高适北游蓟门边塞，寻求入仕机会未果，心境沉郁。3. 客居期间结识时任县尉的李少府，收到对方赠诗后创作本诗酬答。4. 创作时正逢诗人即将结束蓟门游历、准备南返的节点。5. 全诗围绕二人的短暂交谊与别离场景展开。6. 创作背景有高适同期诗作佐证，无核心争议。7. 未涉及诗人其他生平经历的冗余内容。8. 是研究高适早年边塞游历经历的重要文本。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于唐代五言古诗体裁。2. 五言古诗是汉魏以来形成的传统诗歌体裁，每句五字，格律限制宽松。3. 唐代文人常用五言古诗创作赠答、抒怀类作品。4. 本诗全篇无严格平仄对仗要求，句式自由灵活。5. 符合盛唐边塞抒怀类五言古诗的典型特征。6. 体裁定位清晰，无体例争议。7. 是高适前期五言创作的代表性作品之一。8. 历代选本均将其归入五言古诗类目。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含四重层次。2. 第一重是诗人出塞游历的漂泊苦闷与惊惧之感。3. 第二重是对李少府高洁品格、出众才学的由衷仰慕。4. 第三重是客中遇知己又匆匆别离的不舍之情。5. 第四重是对自身前途的抉择思考，暗含出世与入世的矛盾。6. 整体情感沉郁真挚，没有矫揉造作的修饰。7. 是盛唐失意文人普遍心境的典型投射。8. 历代评注对核心情感的解读无本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识

琼瑶

1. 这里的琼瑶并非指现实中的美玉。2. 是古代文人对他人赠予的美好诗文的雅称。3. 诗中指李少府写给作者的赠诗。4. 用美玉作比凸显了作者对这份诗作的珍视。5. 也暗含了作者对李少府才学的认可。6. 这类雅称在唐代赠答诗中十分常见。7. 体现了古人交往时的文雅风度。8. 没有晦涩的引申义，很容易结合上下文理解。

薄宦

1. 薄宦指地位低微的小官。2. 诗中说李少府虽然官职不高。3. 但全天下的人都推崇他的高洁品格。4. 形成了官位与品格的鲜明对比。5. 突出了诗人对李少府品格的认可。6. 这个词在古代诗词中常用来指代失意的低层官员。7. 没有生僻含义，字面就能理解大致意思。8. 符合唐代文人对低层官职的常用表述习惯。

魏阙

1. 魏阙是古代朝廷门外悬挂法令的高大楼观。2. 后来成为朝廷的代称。3. 诗中“投魏阙”就是为朝廷效力的意思。4. 体现了诗人想要入仕报国的理想。5. 这个典故在先秦时期就已经出现。6. 是古代诗词中代指朝廷的常用词汇。7. 没有复杂的引申义，结合语境很容易理解。8. 体现了古代文人用典的含蓄特点。

全诗白话释义

1. 出塞游历以来我的魂魄屡屡受惊，怀念贤才的心意难以言说。2. 谁能想到我在追寻理想的路上，竟然要在客居之地和知己告别。3. 我早晚捧着你赠的美好诗作，对你的思念从来没有停歇。4. 你虽然只是个小官，全天下都推崇你的高洁品格。5. 你的诗文成就超越江山胜景，名声像冰雪一样纯净高洁。6. 一旦登上蓟丘向四周望去，眼前的景象多么苍凉凄惨。7. 南归的大雁没有尽头，边塞的风声正凄厉呼啸。8. 我将要到深山幽谷中隐居，和世俗的沉浮生活彻底断绝。9. 如果你将来仕途高升，我也会投身朝廷报效国家。10. 全诗直白真挚，没有晦涩难懂的内容。

全诗核心主旨

1. 本诗是高适写给友人李少府的赠别酬答诗。2. 首先抒发了自己出塞游历的苦闷心境。3. 接着高度赞美了李少府的高洁品格和出众才学。4. 表达了对知己匆匆离别的不舍之情。5. 最后借景抒情，表露了自己的人生选择。6. 既体现了对友人的美好祝愿，也说出了自己的入世理想。7. 整体情感真挚沉郁，没有虚假的修饰。8. 是盛唐失意文人真实心境的典型反映。9. 没有复杂的隐含主旨，很容易理解核心内容。10. 完全符合赠答诗的典型创作范式。

跨学科 · 是什么

蓟丘地理特征地理学

1. 蓟丘是本诗提到的核心地理坐标。2. 位置对应现在北京市德胜门外的蓟丘遗址。3. 唐代时这里是边塞重镇幽州的边缘地带。4. 向北不远就是契丹等游牧民族的活动范围。5. 常年有戍边军队驻扎，边塞氛围浓厚。6. 秋冬季节风力大，植被枯黄，景象十分苍凉。7. 地理风貌和诗人描写的内容完全吻合。8. 现在这里已经是北京市区的一部分，原来的边塞地貌完全消失。9. 是研究唐代幽州地理的重要地标。10. 没有地望上的核心争议。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 本诗整体诵读节奏偏沉郁，语速不要太快。2. 每句五字，按照“二三”或者“二二一”的节奏断句。3. 开头两句“出塞魂屡惊，怀贤意难说”要读得低沉，体现苦闷情绪。4. 赞美李少府的几句要读得昂扬，体现敬佩之情。5. 描写边塞景象的几句要读得苍凉，语速稍慢。6. 最后两句“君若登青云，余当投魏阙”要读得坚定，体现志向。7. 整首诗的语调起伏不要太大，符合沉郁的整体风格。8. 多读几遍就能掌握正确的诵读节奏。9. 适合用来做古典诗词诵读练习的素材。10. 没有特殊的发音要求，用普通话正常诵读即可。

句式仿写指导

1. 可以仿写“述作凌江山，声华满冰雪”的对比句式。2. 这种句式用自然事物作比，赞美他人的品格或才学。3. 仿写时前半句写才学成就，后半句写品格名声。4. 比如可以仿写“才气贯长虹，品行似青松”。5. 要注意两句的对仗要工整，意象要匹配。6. 这种句式适合用在赞美他人的文章或者赠言中。7. 没有复杂的技巧，很容易掌握仿写方法。8. 平时练习可以多尝试用不同的意象组合。9. 是提升古典语言表达能力的好方法。10. 仿写出来的句子典雅有文采，适合很多场合使用。

名句写作应用

1. “述作凌江山，声华满冰雪”适合用在赞美学者、文人的文章中。2. 比如写老师的文章，可以用这句话赞美老师的学术成就和高洁品格。3. 也可以用在给前辈的赠言中，表达敬佩之情。4. “君若登青云，余当投魏阙”适合用在和朋友共勉的场合。5. 比如毕业赠言，可以用这句话表达和朋友一起奋斗的决心。6. 也可以用在励志主题的作文中，表达自己的理想。7. 这两句名句没有生僻字，引用起来很方便。8. 能够提升文章的文化底蕴，让表达更典雅。9. 引用的时候不需要额外解释，大部分读者都能理解意思。10. 是非常实用的古典名句写作素材。

关联知识图谱

《蓟门行五首》同主题

1. 《蓟门行五首》也是高适开元年间北游蓟门时创作的作品。2. 和本诗的创作时间、地点完全一致。3. 都描写了蓟门的边塞景象和诗人的苦闷心境。4. 都是研究高适早年边塞经历的重要文本。5. 内容上可以相互印证，补充诗人当时的生活状态。6. 风格上都是沉郁苍凉，符合高适早期的创作特点。7. 经常被学界放在一起进行对比研究。8. 都是盛唐边塞诗的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

君若登青云，余当投魏阙

1. 这两句是本诗结尾言志的核心名句。3. 体现了盛唐文人积极入世的共同价值取向。7. 无文本异文争议，情感表达直白真挚。

述作凌江山，声华满冰雪

这两句是本诗赞美李少府才学与品格的核心名句。

标签 TAGS

抒怀送别历史学地理学

作者 POET

高适约700年-765年

唐代边塞诗派代表人物，曾任常侍