种莴苣

阴阳一错乱,骄蹇不复理。

枯旱于其中,炎方惨如毁。

植物半蹉跎,嘉生将已矣。

云雷欻奔命,师伯集所使。

指麾赤白日,澒洞青光起。

雨声先已风,散足尽西靡。

山泉落沧江,霹雳犹在耳。

终朝纡飒沓,信宿罢潇洒。

堂下可以畦,呼童对经始。

苣兮蔬之常,随事艺其子。

破块数席间,荷锄功易止。

两旬不甲坼,空惜埋泥滓。

野苋迷汝来,宗生实于此。

此辈岂无秋,亦蒙寒露委。

翻然出地速,滋蔓户庭毁。

因知邪干正,掩抑至没齿。

贤良虽得禄,守道不封己。

拥塞败芝兰,众多盛荆杞。

中园陷萧艾,老圃永为耻。

登于白玉盘,藉以如霞绮。

苋也无所施,胡颜入筐篚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感讽刺
创作背景
夔州旱灾感怀
此诗作于唐代宗大历元年(766年)秋,杜甫寓居夔州期间。当时夔州遭遇严重旱灾,诗人尝试在堂下种植莴苣,却因天旱不生,而野生的苋菜却肆意疯长。诗人由这一生活琐事触发感慨,联想到自身及贤良之士的遭遇,从而创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,全诗共四十句,每句五字。五言古诗不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由灵活,适合承载叙事与议论相结合的复杂内容。杜甫晚年诗作中,此类借日常琐事抒发政治感慨的古诗尤为多见。
情感 · 解读
全诗核心情感由对自然灾害的无奈,转向对社会政治的深刻愤懑。诗人借莴苣受旱不生、野苋疯长侵占园地的自然现象,隐喻贤良遭压抑、小人得势的黑暗现实,表达了‘邪干正’的沉痛批判与守道贤良的悲剧命运。

基础解读 READING

语文核心知识
莴苣
莴苣是一种常见的蔬菜植物,即现在的生菜或莴笋。诗中诗人尝试在堂下开垦畦地种植此菜。然而遭遇严重的干旱天气,种子埋入泥土两旬之久仍未发芽。诗人看着空留的泥滓,心中充满了惋惜之情。这是全诗叙事的核心线索与起因。
前半写灾异
诗的前半部分描写了阴阳错乱、干旱炎热的反常天气。云雷奔走却无雨,风声呼啸而散去,山泉枯竭,霹雳空响。诗人用夸张的笔法渲染了恶劣的自然环境,为下文种菜不生埋下伏笔。
借物喻人
诗的后半部分写种莴苣不生,而野苋菜却长得很快。诗人由此联想到社会现实:贤良之士像莴苣一样难以生存,而小人像野苋一样肆意蔓延。全诗通过种菜这一生活小事,深刻揭示了‘邪干正’的社会真理。
跨学科 · 是什么
莴苣与野苋植物学
莴苣是人工种植的蔬菜,生长需要适宜的水分和温度,对环境要求较高。野苋是田间常见的杂草,生命力极其顽强,耐旱耐热,容易在恶劣环境中疯长。诗中两者的生长差异完全符合植物学特性。
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读写应用
诵读指导
朗读时应注意五言古诗的节奏,多为‘二三’结构。前半部分描写灾异语调急促沉重,后半部分议论感叹语调舒缓愤激。‘因知邪干正’一句是全诗情感的爆发点,应读得深沉有力。
关联知识图谱
杜甫同作者
本诗作者,唐代现实主义诗人,被尊为‘诗圣’。

名句 CLASSIC LINES

因知邪干正,掩抑至没齿
此二句为全诗的诗眼,直抒胸臆,点明了全篇的主旨。由种菜之事引申出政治哲理,指出邪恶势力干扰正义,使贤良之士终身受压抑,直至老死。这一名句将生活体验上升为普遍的社会政治批判,具有极强的概括力与感染力。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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