送曹同椅
青春三十馀，众艺尽无如。
中散诗传画，将军扇续书。
楚田晴下雁，江日暖游鱼。
惆怅空相送，欢游自此疏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
创作背景
此诗为司空曙送别友人曹同椅之作。曹同椅生平事迹史载不详，据诗意推测其当时年约三十余岁，多才多艺却似未得显位。诗中提及的“中散”、“将军”均为对曹同椅才艺的典故类比，反映了中唐时期士人交游与送别的社会风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究声律对仗。五言律诗定型于初唐，至盛唐已极为成熟，是唐代文人社交酬赠最常用的体裁之一。
情感 · 解读
全诗情感基调为惜别与惆怅。诗人通过对友人才华的赞赏与离别后“欢游自此疏”的预判，表达了对友人离去的不舍，以及因距离阻隔而可能疏远的无奈与感伤。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“青春”指年纪，即青年时期。“中散”指三国魏嵇康，曾任中散大夫。“将军”指王羲之，曾任右军将军。“疏”意为稀少、疏远。这些字词帮助理解诗中对友人的称赞与离别之情。
逐句释义
你正值三十多岁的青春年华，各种技艺无人能比。你像嵇康一样诗画双绝，又像王羲之一样在扇上题字。楚地的田野晴朗，大雁飞落；江上的太阳温暖，游鱼嬉戏。我满怀惆怅地空自送别你，从此我们的欢乐聚会就要变得稀少了。
核心主旨
这首诗是作者送别友人曹同椅的作品。诗中赞扬了友人卓越的艺术才华，描写了离别时美好的景色，最后抒发了依依不舍的离别之情，感叹以后相聚的机会将会变少。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“楚田”指楚地的田野。楚地主要位于长江中下游地区，地势低平，湖泊众多。这里气候湿润，秋季晴朗时，大雁南飞寻找温暖的栖息地，构成了诗中的景象。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平缓中带有惆怅。前四句赞扬友人时语调可稍高，充满欣赏之情。后四句写景抒情，语调转为低沉舒缓，特别是最后两句“惆怅/空/相送，欢游/自此/疏”，要读出留恋与无奈的感觉。
句式仿写
可以模仿颈联“楚田晴下雁，江日暖游鱼”的句式进行写景练习。结构为“地点+天气/环境+动词+名词”。例如：“山林风落叶，溪水雨游鱼。”通过模仿学习如何用简练的语言描绘生动的画面。
写作应用
“惆怅空相送，欢游自此疏”可用于表达离别时的伤感。在写关于朋友分别、毕业离别等主题的作文时，引用这两句诗可以增强文章的情感深度，表达对友谊的珍惜和对离别的无奈。
关联知识图谱
大历十才子同作者
司空曙是唐代“大历十才子”之一，诗风闲雅疏淡，擅长五言律诗。
名句 CLASSIC LINES
惆怅空相送，欢游自此疏
此二句为全诗情感核心。直抒胸臆，写出了送别后的空虚与对友谊疏淡的忧虑，语言质朴而情意真挚，是中唐送别诗中典型的情感表达。
标签 TAGS
作者 POET
司空曙 约720年-约790年
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