送王永二首（一作合溪送王永归东郭）
君去春山谁共游，鸟啼花落水空流。
如今送别临溪水，他日相思来水头。
绵衣似热夹衣寒，时景虽和春已阑。
诚知暂别那惆怅，明日藤花独自看。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别
创作背景
春日送别
诗作创作于暮春时节，具体创作年份无确切记载。题中“合溪”当为送别地点，“王永”为送别对象。诗中“春已阑”点明时令，背景为诗人在溪水边送别友人归家（或归东郭），借景抒发离情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本组诗体裁为七言律诗，由两首七言绝句组成。七言律诗源于南北朝，至初唐沈佺期、宋之问时定型，讲究声律对仗，是唐代近体诗的重要形式。
情感 · 解读
核心情感为送别友人的依依不舍与离别后的相思惆怅。诗人通过春景的描写，将离愁别绪寄托于山水花木之间，情感真挚深沉，体现了唐代文人重情重义的传统。
基础解读 READING
语文核心知识
春山
指春天的山峦。在这里代指友人要去的地方，充满了美好的春色，但也因为友人的离去而显得空旷。
阑
意为“尽”、“晚”。诗中“春已阑”指春天快要过去了，点明时节是暮春。
逐句释义
你要离去，这春山之中还有谁与我一同游赏呢？只听见鸟儿啼叫，花儿飘落，江水白白地流淌。如今我在溪水边为你送行，将来我想念你的时候，就会来到这溪水源头。穿着绵衣觉得热，穿着夹衣又觉得冷，虽然时节景色温和，但春天已经要结束了。虽然知道只是暂时分别，心里还是有些惆怅，明天我就只能一个人看着藤花了。
核心主旨
这首诗描写了诗人在暮春时节送别友人的情景。通过描写落花流水的景色和送别的场景，表达了诗人对友人的依依不舍和深深的思念之情。
跨学科 · 是什么
溪水地理学
诗中提到的“溪水”是常见的地理事物。溪流通常发源于山区，水流清澈。古人常在溪水边送别，看着流水远去，就像送别朋友一样。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速要稍慢，带着一点忧伤的感情。第一首要读出对朋友离去的失落，第二首要读出对天气变化的敏感和独自看花的孤单。
句式仿写
可以模仿“君去……谁共游”的句式进行仿写。例如：“你去球场谁共练，风吹叶落地空闲。”
写作应用
名句“他日相思来水头”可以用于描写对朋友或亲人的思念。比如作文中写到：“朋友转学去了远方，每当我来到我们曾经玩耍的小河边，就会想起他。”
关联知识图谱
黄鹤楼送孟浩然之广陵同主题
两首诗都是唐代著名的送别诗，都借水景抒发离别之情，是小学生必背的经典诗篇。
名句 CLASSIC LINES
绵衣似热夹衣寒，时景虽和春已阑
此联通过衣着体感与自然景致的对比，细腻刻画了暮春时节乍暖还寒的气候特征，隐喻诗人内心因离别而产生的凄清之感，情景交融，耐人寻味。
标签 TAGS
作者 POET
刘商
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