望终南春雪

山势抱西秦,初年瑞雪频。

色摇鹑野霁,影落凤城春。

辉耀银峰逼,晶明玉树亲。

尚寒由气劲,不夜为光新。

荆岫全疑近,昆丘宛合邻。

馀辉倘可借,回照读书人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感勉励 · 祈福
创作背景
初唐应制背景
李憕活跃于唐玄宗时期,曾任户部侍郎等职。此诗虽未确指具体年份,但据“初年”二字推测,应为岁首之初,皇帝赐宴或群臣朝贺时的应制之作,或为诗人在长安任职期间登高望远所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律要求严格遵循格律,通常由八句以上组成,中间联句必须对仗工整。此诗共十二句六联,体现了唐代科举试帖诗或文人应制诗的典型体式特征。
情感 · 解读
诗歌开篇即点明“初年瑞雪频”,奠定了全诗喜悦、祥和的情感基调。诗人通过对终南山春雪的描绘,寄托了对国家风调雨顺、五谷丰登的美好祝愿,体现了传统农业社会的核心期盼。

基础解读 READING

语文核心知识
瑞雪
指应时的好雪。古人认为雪能冻死害虫,增加土壤水分,对农作物生长有利,故称“瑞雪”。俗话说“瑞雪兆丰年”,寓意吉祥。
凤城
指京城长安。相传秦穆公之女弄玉吹箫引凤,凤凰降于京城,故后世以“凤城”作为长安的美称,增添了城市的文化色彩。
首联释义
终南山的山势环抱着西秦大地,新年初至,吉祥的瑞雪频频降下。这两句总领全诗,点明了地点、时间和天气特征。
颔联释义
雪色在晴空下摇曳生辉,映照着广阔的原野;雪影投射下来,给京城长安带来了春的气息。描写了雪后初晴的壮丽景色。
颈联释义
雪光闪耀,银装素裹的山峰仿佛逼近眼前;晶莹剔透,玉树琼枝显得格外亲切。运用比喻手法,生动描绘了雪景的洁白与质感。
尾联释义
如果这雪后的余辉可以借用,希望能回过头来照亮正在读书的人。表达了诗人希望借雪光夜读或得到恩泽的心愿。
核心主旨
这首诗通过描绘终南山春雪的洁白、明亮和壮丽,表达了诗人对瑞雪兆丰年的喜悦之情,以及作为读书人渴望勤奋攻读、求得功名的朴素愿望。
跨学科 · 是什么
终南山地理位置地理学
终南山位于陕西省西安市南部,是秦岭山脉的一段。它像一道天然屏障矗立在关中平原南缘,护佑着古都长安,地理位置十分重要。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言排律,诵读节奏通常为“二/三”结构。如“山势/抱西秦,初年/瑞雪频”。读时应注意韵脚的延绵,体现雪景的辽阔与静谧。
句式仿写
可仿写“尚寒由气劲,不夜为光新”句式,运用“……由……,……为……”的因果句式描写景物。例如:“花香因风远,叶绿为春深”。
写作应用
“馀辉倘可借,回照读书人”可用于描写勤奋学习的场景,或表达渴望知识、追求进步的心愿。适合用于关于“励志”、“求学”、“惜时”等主题的作文中。
关联知识图谱
秦岭同地点
终南山是秦岭山脉中段著名的山峰,二者是部分与整体的关系。
瑞雪兆丰年民俗谚语
诗中“瑞雪频”直接对应中国经典民俗谚语“瑞雪兆丰年”。

名句 CLASSIC LINES

馀辉倘可借,回照读书人
此二句为全诗点睛之笔,构思巧妙。诗人不直接乞求恩泽,而是希望借雪之余辉照映书斋,既扣合雪景主题,又隐喻了渴望皇恩浩荡或知识改变命运的深层意蕴,意境优美,耐人寻味。

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作者 POET

李子卿
唐代大历年间进士

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