长安秋夜怀陈京昆季

钟鼓九衢绝,出门千里同。

远情高枕夜,秋思北窗空。

静见烟凝烛,闲听叶坠桐。

玉壶思洞彻,琼树忆葱笼。

萤影疏帘外,鸿声暗雨中。

羁愁难会面,懒慢责微躬。

甲乙科攀桂,图书阁践蓬。

一瓢非可乐,六翮未因风。

寥落悲秋尽,蹉跎惜岁穷。

明朝不相见,流泪菊花丛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感思乡 · 思友
创作背景
长安应举时期
此诗作于武元衡在长安应试或仕途初期滞留长安时。诗题点明地点为长安,时节为深秋。诗人夜不能寐,思念远方的友人陈京及其兄弟,感怀身世际遇而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴,要求严格的格律对仗。排律由律诗延展而成,中间联句需成对仗,首尾联除外。此体盛行于唐代,多用于科举应试或文人酬唱,体现作者深厚的格律功底。
情感 · 解读
核心情感为深秋之夜对远方友人的深切怀念与自身羁旅漂泊的孤独感。诗中交织着怀才不遇的失落、时光流逝的焦虑以及对友人的真挚情谊,情感基调沉郁顿挫,凄清感人。

基础解读 READING

语文核心知识
九衢
指纵横交叉的繁华街道,这里特指长安城的各条大道。在古代,京城街道多设钟鼓楼,用以报时警戒,“九衢绝”形容夜深人静,车马行人皆无,繁华的长安城陷入沉寂。
千里同
化用谢庄《月赋》“千里共明月”之意。意为虽然相隔千里,但此时此刻共对明月或共处同样的秋夜,表达了空间虽隔但心意相通的情感,是怀人诗中常见的意象。
攀桂
指科举及第。古人以“蟾宫折桂”比喻科举登科,因为传说月宫中有桂树。诗中“甲乙科攀桂”意指在科举考试中取得优异成绩,考中甲科或乙科。
逐句释义
长安城的钟鼓声已停,街道寂静,出门看去,千里之外的人们同在这秋夜。怀着远思长夜难眠,秋意充满北窗,室内空寂。静看烛光凝结烟雾,闲听桐叶坠落之声。心如玉壶冰般澄澈,思念如琼树般葱茏。帘外流萤影动,雨中鸿雁声哀。羁旅之愁使我们难相见,懒散中只能责怪自己微贱之身。虽科举及第,但仕途仍如蓬草般漂泊。颜回的一瓢之乐我未能体会,像鸟翼未乘风难以高飞。悲叹秋尽寥落,惋惜岁末蹉跎。想到明日不能相见,泪洒菊花丛中。
核心主旨
这首诗通过描写长安秋夜的寂静凄清,抒发了诗人对远方友人的深切怀念。同时,诗人借景抒情,感叹时光流逝、羁旅漂泊以及仕途不顺的苦闷,表达了怀才不遇、渴望施展抱负却受阻的复杂心情。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
“钟鼓”涉及古代的时间计量与报时制度。唐代京城实行严格的宵禁制度,晨钟暮鼓是官方报时方式。钟楼报晨,鼓楼报暮,鼓声停则夜禁开始,这反映了古人对天文时间的划分及社会管理制度的结合。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗“二三”或“二一二”的节奏。首联要读出夜深人静的沉寂感,颔联、颈联语速稍缓,体现“静”与“闲”的心境。尾联情感转为悲凉,“流泪”二字要读出沉重感,整首诗基调凄清。
句式仿写
可仿写“静见……,闲听……”的句式,运用对仗手法描写景物。例如:“静见云归岫,闲听水拍岸。”通过动静结合,表现内心的宁静或闲适,学习诗人炼字造句的技巧。
写作应用
“羁愁难会面,懒慢责微躬”可用于表达朋友离别后的思念与自责,或形容在异乡打拼时的孤独无奈。“明朝不相见,流泪菊花丛”则适用于描写离别场景或感伤时光流逝、佳期难再的情境。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者,唐代名相、诗人,字伯苍。
唐代官员酬唱赠答
诗题中的“陈京昆季”,即陈京及其兄弟,为诗人的好友。

名句 CLASSIC LINES

羁愁难会面,懒慢责微躬
此联直抒胸臆,道出羁旅之愁与相见之难,以自责口吻写出内心的无奈。将思友之情与身世之感紧密结合,情感真挚,成为全诗情感凝聚的警句。

标签 TAGS

作者 POET

武元衡 758年—815年
中唐宰相、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待