奉和郑相公以考功十弟山姜花俯赐篇咏
采撷黄姜蕊，封题青琐闱。
共闻调膳日，正是退朝归。
响为纤筵发，情随彩翰飞。
故将天下宝，万里与光辉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感感激 · 酬答
创作背景
应制酬唱
此诗为刘禹锡酬答郑相公（郑余庆）赐诗之作，郑相公以考功十弟所赠山姜花为题赐篇，刘禹锡作此诗以和。考功十弟指郑余庆之弟郑纾，时任考功员外郎，山姜花为其所赠。诗作于郑余庆为相期间，具体时间约在唐宪宗元和年间，反映了唐代高层官员之间的诗文雅集与人际交往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句，每句五字，是唐代近体诗的重要代表体裁。五言律诗格律严谨，讲究平仄粘对，中间两联要求对仗工整，体现了唐代士大夫阶层的审美趣味。此体源于齐梁新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时定型，成为唐代文人应制、酬唱最常用的诗体之一。
情感 · 解读
诗中蕴含着对郑相公赐诗的深切感激之情，情感真挚而庄重，体现了下级对上级的敬重。诗人通过珍视黄姜蕊、细读赐篇等细节描写，将感激之情寓于具体的行动之中，情感表达含蓄而得体，符合唐代官场酬唱的礼仪规范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“采撷”意为采摘。“黄姜蕊”指山姜花的花蕊，色黄。“封题”指封缄并题写标识。“青琐闱”指宫门上刻有青色连环花纹，代指朝廷。“调膳”指烹饪饮食。“纤筵”指精致的筵席。“彩翰”指彩色的笔，代指华美的诗文。“故将”意为特意将。“天下宝”指极珍贵的宝物，此处喻指山姜花与赐诗。
逐句白话释义
采摘下金黄的山姜花蕊，封好并在宫门处题写标识。听说这正是调理膳食的时候，也是退朝回家的时刻。声响是为了这精致的筵席而发出，情意随着华美的诗篇飞扬。特意将这如天下至宝般的花与诗赐予，让光辉照耀万里之遥。
核心主旨概括
这首诗通过描写采摘山姜花进献以及郑相公退朝后赐诗的情景，表达了诗人对郑相公所赐诗篇的珍视与感激之情。诗人将普通的山姜花与诗篇比作“天下宝”，颂扬了郑相公的高尚品德与对自己的深厚恩情，体现了唐代文人之间以诗赠答、联络感情的雅趣。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
山姜属于姜科山姜属植物，其花朵多为白色或淡黄色，具有香气。诗中提到的“黄姜蕊”准确描绘了山姜花蕊的颜色特征。山姜不仅具有观赏价值，其根茎在中医学中还具有药用价值，具有温中散寒的功效。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时首联宜平稳舒缓，表现采摘与封题的郑重。颔联“共闻”二字稍作停顿，“调膳日”与“退朝归”对应朗读，体现时间的重合。颈联“发”与“飞”字需读出轻快感。尾联“天下宝”重读以示强调，“万里与光辉”语调上扬，展现光辉广被的气势。
句式仿写指导
可仿写“情随彩翰飞”一句，运用主谓宾结构配合动词作谓语的句式。例如：“心随明月去”、“梦逐彩云归”。仿写时注意动词“随”或“逐”的选用，要能生动表现出抽象情感或意念随具体事物而动的状态。
写作应用场景
“故将天下宝，万里与光辉”一句可用于表达对他人赠礼或帮助的极度珍视与感激。在写作中，可用于赞美老师传授知识、长辈赠送书籍或朋友馈赠心意等场景，通过夸张的比喻提升文章的情感浓度。
关联知识图谱
郑余庆人物关联
郑余庆即诗题中的“郑相公”，唐德宗、宪宗时期宰相，著名文学家，与刘禹锡有诗文往来。
名句 CLASSIC LINES
故将天下宝，万里与光辉
此联为全诗核心名句，诗人将普通的山姜花升华为“天下宝”，极言其珍贵。句意谓郑相公将这珍贵的礼物与诗篇赐予自己，如同将天下的宝物分赠，使其光辉照耀万里。此句运用夸张与象征手法，既赞美了礼物与诗篇的珍贵，更颂扬了郑相公的高尚德行与恩泽，成为唐代酬唱诗中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
刘禹锡 772年－842年
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