秋思

诵读这首诗的时候，整体语速要放缓，语气要平和轻柔，贴合诗歌冲淡的意境。第一句“碧嶂/猿啼/夜”，停顿在第二个字和第四个字后面，“猿啼”两个字可以稍微拖长音，表现出猿声的悠远。第二句“新秋/雨霁/天”，停顿位置和第一句一致，“雨霁”两个字读得稍微清亮一点，表现出雨后放晴的通透感。第三句“谁人/爱/明月”，停顿在第二个字和第三个字后面，“谁人”两个字稍微上扬，表现出设问的语气。第四句“露坐/洞庭/船”，停顿位置和前两句一致，最后一个“船”字读得轻柔悠长，慢慢收束全诗。

这首诗的后两句是典型的设问+场景回答的句式，大家仿写的时候可以先提一个简单的问题，再用一个具体的场景来回答。比如大家可以写“谁人爱春色，闲坐杏花村”，先问谁喜爱春天的景色，再回答是坐在杏花村里的人。也可以写“谁人爱冬雪，独钓寒江舟”，先问谁喜爱冬天的雪景，再回答是在寒江上独自钓鱼的人。仿写的时候要注意前后两句的意象要统一，提问的内容和回答的场景要对应。大家可以先从熟悉的四季场景入手练习，熟练之后再尝试更复杂的内容。

“谁人爱明月，露坐洞庭船”这句名句，适合用在描写秋季赏月、旅途观景的作文场景里。比如大家写自己秋天外出旅游，晚上在湖边赏月的时候，就可以引用这句诗来表现当时闲适的心情。也可以用在描写洞庭湖景色的游记里，作为场景描写的点缀。大家还可以用在表达自己喜欢安静独处的段落里，用这句诗来烘托自己恬淡的心境。使用的时候不用生硬堆砌，放在段落的开头或者结尾都很合适。