春日留别（一作惜别）
游人欲别离，半醉对花枝。
看著春又晚，莫轻少年时。
临行记分处，回首是相思。
各向天涯去，重来未可期。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
创作背景
此诗具体创作时间与地点史籍无明确记载。根据诗题《春日留别》及内容，可知作于暮春时节。诗人即将远行，与友人置酒饯别，触景生情而作此诗，反映了唐代士子漫游干谒的生活常态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗共八句，每句五字。五言律诗是唐代近体诗的重要形式，格律严谨，对仗工整，讲究平仄与押韵。此诗遵循五言律诗的标准结构，中间两联对仗，体现了唐代律诗的成熟风貌。
情感 · 解读
全诗核心情感为离愁别绪，表达了游子在春日即将离别时的依依不舍。诗人面对花枝、感叹春光易逝，情感真挚深沉，既有对友人的眷恋，也有对人生聚散无常的无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
欲
想要，将要。在这里表示离别即将发生，还没发生，点明了时间节点。
花枝
开花的树枝。这里指代春天的景色，也是诗人饮酒送别时的眼前之景。
逐句释义
游人将要离别，半醉半醒地面对着花枝。看着春天又要过去了，不要轻视少年的时光。临行前记住分手的地方，回头张望心中满是思念。各自奔向天涯海角，再次重逢难以预期。
核心主旨
这首诗写了诗人在春天和朋友分别时的情景。诗人喝醉了酒，看着花和晚春的景色，感叹时间过得快，劝人珍惜青春。最后写大家各奔东西，不知道什么时候能再见，表达了深深的舍不得和难过。
跨学科 · 是什么
天涯地理学
天涯指天的边缘，形容极远的地方。在古代交通不便，去远方往往意味着长久的分离，所以天涯常用来表达距离遥远和思念之情。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速要稍慢，带着一点忧伤的感情。前四句读出感叹，后四句读出不舍。特别是最后一句重来未可期，要读得慢一点，读出无奈的感觉。
句式仿写
可以模仿各向天涯去，重来未可期进行仿写。例如：各奔前程去，相聚难有期。学习用对比的方式写出离别的无奈。
写作应用
名句各向天涯去，重来未可期可以用在写离别、毕业、朋友分开的作文里。用来表达朋友分别后很难再见的心情，增加文章的感情深度。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗都是唐代著名的送别诗，表达了朋友间深厚的情谊和离别的感伤。
名句 CLASSIC LINES
各向天涯去，重来未可期
此二句直抒胸臆，将离别的感伤推向高潮，具有极强的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
张籍 约766/767年—约830年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待