常州孟谏议座上闻韩员外职方贬国子博士有感五首

忽见除书到,韩君又学官。

死生纵有命,人事始知难。

烈火先烧玉,庭芜不养兰。

山夫与刺史,相对两巑岏。

干禄无便佞,宜知黜此身。

员郎犹小小,国学大频频。

孤宦心肝直,天王苦死嗔。

朝廷无谏议,谁是雪韩人。

何事遭朝贬,知何被不容。

不如思所自,只欲涕无从。

爵服何曾好,荷衣已惯缝。

朝官莫相识,归去老岩松。

力小垂垂上,天高又不登。

致身唯一己,获罪则颜朋。

禄位埋坑阱,康庄垒剑棱。

公卿共惜取,莫遣玉山崩。

谁怜野田子,海内一韩侯。

左道官虽乐,刚肠得健无。

功名生地狱,礼教死天囚。

莫言耕种好,须避蒺藜秋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感同情 · 愤懑
创作背景
韩愈贬官事件
唐宪宗元和元年(806年),韩愈自江陵法曹参军征为国子博士。虽名义上召回京城,但国子博士为闲职,实遭排挤。张籍在常州孟谏议座上闻讯,深感不平。认为这是正直之士遭受的政治打压。故作此五首组诗以寄慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本组诗共五首,每首均为五言古诗体裁。五言古诗在唐代虽律诗盛行,但仍保留汉魏风骨。这种体裁不讲究严格平仄对仗,形式灵活自由。适合表达深沉复杂的政治感慨。本诗即以此体裁抒发对友人遭际的愤懑。
情感 · 解读
诗歌核心情感是对友人韩愈被贬的深切同情。同时包含对朝廷用人不明的强烈愤懑。诗人以玉、兰比喻友人的高洁品质。对当时污浊的官场生态进行了尖锐讽刺。情感基调沉郁顿挫,充满不平之气。

基础解读 READING

语文核心知识
除书
指古代朝廷发布的任命或免职文书。诗中特指韩愈被任命为国子博士的文件。这是古代官僚制度运作的重要凭证。作者通过“忽见”二字表现出消息的突然。除书的到来打破了原本的平静。它象征着友人仕途的变动与坎坷。读者需理解这是古代官场特有的术语。这一词汇奠定了全诗叙事的基调。
便佞
指善于通过花言巧语讨好他人的人。诗中“干禄无便佞”意为谋求俸禄没有巧言令色。这是诗人对友人正直品格的肯定。同时也揭示了官场中阿谀奉承的风气。正直的人因为没有这种手段而被贬黜。这一词语具有鲜明的道德批判色彩。是理解诗人爱憎情感的关键。
烈火先烧玉,庭芜不养兰
熊熊烈火总是先烧毁美玉。杂草丛生的庭院不能养育兰花。诗人用这两个比喻说明道理。美玉和兰花都代表高洁正直的人。烈火和庭芜代表险恶的政治环境。意思是正直的人最先受到打击。恶劣的环境容不下高洁的君子。这两句形象地揭示了当时的社会现实。
怀才不遇
本组诗的主旨是表达对韩愈怀才不遇的同情。诗人认为韩愈像美玉和兰花一样高洁。但他不仅得不到重用,反而遭到排挤。诗歌揭露了朝廷黑白颠倒的现状。同时也表达了诗人内心的愤懑与无奈。是对中唐时期官场生态的深刻批判。
跨学科 · 是什么
唐代官制历史学
诗中涉及“员外”、“职方”、“国子博士”等官职。员外郎是各司的副长官,职位清贵。职方是兵部下属负责地图的官员。国子博士是国子监的学官,负责教授生徒。从员外贬为国子博士,虽品级变化不大。但实权大大削弱,属于明升暗降。这反映了唐代官员复杂的升迁贬谪体系。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
情感基调
诵读本诗应把握沉郁愤激的情感基调。起句“忽见”要读出惊讶与突兀感。中间议论句如“烈火先烧玉”要读得铿锵有力。表现出诗人内心的不平之气。结尾处要读出无奈与深沉的感慨。整体节奏要稳重缓慢,体现古诗韵味。
比喻论证
“烈火先烧玉,庭芜不养兰”可用于写作中的比喻论证。在论述“环境与人才”的主题时引用。说明恶劣环境对人才的摧残。或者论证“正直者往往遭受打击”的观点。这两句诗形象生动,增强了文章的说服力。是极佳的道理论据素材。
关联知识图谱
韩愈人物关联
本诗是张籍为韩愈被贬官而作的感怀诗。

名句 CLASSIC LINES

烈火先烧玉,庭芜不养兰
此句运用比兴手法,以玉和兰喻韩愈的高洁。烈火焚烧美玉,庭院荒芜不养兰花。比喻正直君子在乱世中首当其冲。讽刺了当时官场不仅不培养人才,反而摧残人才。语言精警,寓意深刻,流传甚广。

标签 TAGS

作者 POET

卢仝 约795-835
中唐韩孟诗派代表诗人,卢照邻后裔,终身未仕

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语32 知识点
二期上线 · 敬请期待