高荷
种藕百馀根，高荷才四叶。
飐闪碧云扇，团圆青玉叠。
亭亭自抬举，鼎鼎难藏擫.不学著水荃，一生长怗怗.
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志
创作背景
元和年间
此诗具体创作年份虽难确考，但多认为是元稹在元和年间仕途坎坷时期所作。诗人借咏物以抒怀，通过描绘高荷的形态与品格，隐喻自己在政治逆境中仍坚守节操、不卑不亢的心志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为五言古诗，全诗共八句，每句五字。五言古诗源于汉代，不讲究平仄对仗，形式灵活自由。元稹此作采用古朴的五古体式，语言简练，节奏沉稳，与其新乐府运动的写实倾向相呼应。
情感 · 解读
诗人借高荷挺拔向上的形象，寄托了孤高自赏、不随波逐流的人格理想。通过对高荷与著水荃的对比，表达了对刚正不阿精神的推崇，以及对庸碌无为生存状态的鄙弃，情感基调昂扬向上。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
飐闪：风吹物动，闪烁不定。团圆：形容荷叶圆润的样子。亭亭：形容高耸直立的样子。抬举：自我提升，向上生长。鼎鼎：盛大、显赫的样子。擫：意为遮掩、压制。荃：一种水草，即莸草，常浮于水面。怗怗：安静顺从，此处指平庸无为。
逐句释义
种下了一百多根藕，却只长出了四片高高的荷叶。荷叶在风中摇曳，像碧云扇一样闪烁，圆圆的叶子像重叠的青玉。它高高地耸立着，自我抬举向上，盛大显赫难以被遮掩压制。它不学那趴在水面的荃草，一辈子都那样平庸顺从。
核心主旨
这首诗通过描写高荷挺拔向上的姿态，赞美了它独立自强、不甘平庸的精神。诗人借高荷来表达自己做人的原则：要像高荷一样昂首挺胸，不随波逐流，保持高尚的节操。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
荷花是多年生水生草本植物，其地下茎为藕。在生长初期，藕鞭在泥土中延伸，节处生根并长出叶片。虽然种下的藕根很多，但能长出水面的大叶（立叶）数量受环境限制。这四片'高荷'指挺出水面的立叶，是荷花进行光合作用的主要器官。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调轻快，描绘荷叶的形态美。后四句转入议论，语调要铿锵有力。'亭亭'、'鼎鼎'要读得响亮，体现高荷的气势。最后两句对比鲜明，'不学'二字要重读，表达坚定的态度。
句式仿写
本诗运用了拟人手法，如'亭亭自抬举'。可仿写：'青松自挺拔，风雪难压折。'通过赋予事物人的动作和意志，生动地表现其特点。
写作应用
名句'亭亭自抬举，鼎鼎难藏擫'可用于描写人物自信自强的精神风貌，或用于论述人应当积极进取、展现自我价值的文章中，作为论据支持'是金子总会发光'或'自我奋斗'的主题。
关联知识图谱
咏物诗同体裁
本诗以高荷为吟咏对象，符合咏物诗托物言志的特征。
名句 CLASSIC LINES
亭亭自抬举，鼎鼎难藏擫
此联为全诗核心名句，生动刻画了高荷挺立自我提升的姿态。'亭亭'状其耸立之美，'自抬举'赋予其主观能动性，寓意君子修身自立，不假外力，展现了昂扬向上的精神风貌。
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作者 POET
元稹 779年－831年，唐代宗大历十四年至文宗大和五年
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