琵琶歌(寄管儿,兼诲铁山。此后并新题乐府)

琵琶宫调八十一,旋宫三调弹不出。

玄宗偏许贺怀智, 段师此艺还相匹。

自后流传指拨衰,昆仑善才徒尔为。

澒声少得似雷吼,缠弦不敢弹羊皮。

人间奇事会相续, 但有卞和无有玉。

段师弟子数十人,李家管儿称上足。

管儿不作供奉儿,抛在东都双鬓丝。

逢人便请送杯盏, 著尽工夫人不知。

李家兄弟皆爱酒,我是酒徒为密友。

著作曾邀连夜宿,中碾春溪华新绿。

平明船载管儿行, 尽日听弹无限曲。

曲名无限知者鲜,霓裳羽衣偏宛转。

凉州大遍最豪嘈,六幺散序多笼撚。

我闻此曲深赏奇, 赏著奇处惊管儿。

管儿为我双泪垂,自弹此曲长自悲。

泪垂捍拨朱弦湿,冰泉呜咽流莺涩。

因兹弹作雨霖铃, 风雨萧条鬼神泣。

一弹既罢又一弹,珠幢夜静风珊珊。

低回慢弄关山思,坐对燕然秋月寒。

月寒一声深殿磬, 骤弹曲破音繁并。

百万金铃旋玉盘,醉客满船皆暂醒。

自兹听后六七年,管儿在洛我朝天。

游想慈恩杏园里, 梦寐仁风花树前。

去年御史留东台,公私蹙促颜不开。

今春制狱正撩乱,昼夜推囚心似灰。

暂辍归时寻著作, 著作南园花坼萼。

胭脂耀眼桃正红,雪片满溪梅已落。

是夕青春值三五,花枝向月云含吐。

著作施樽命管儿, 管儿久别今方睹。

管儿还为弹六幺,六幺依旧声迢迢。

猿鸣雪岫来三峡,鹤唳晴空闻九霄。

逡巡弹得六幺彻, 霜刀破竹无残节。

幽关鸦轧胡雁悲,断弦砉騞层冰裂。

我为含凄叹奇绝,许作长歌始终说。

艺奇思寡尘事多, 许来寒暑又经过。

如今左降在闲处,始为管儿歌此歌。

歌此歌,寄管儿。

管儿管儿忧尔衰,尔衰之后继者谁。

继之无乃在铁山,铁山已近曹穆间。

性灵甚好功犹浅, 急处未得臻幽闲。

努力铁山勤学取,莫遣后来无所祖。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感感伤 · 身世
创作背景
元稹贬谪洛阳
此诗作于唐宪宗元和五年(810年)。元稹时任监察御史,因直言敢谏触犯权贵利益,被贬为江陵士曹参军。诗中提及“去年御史留东台”指其分司东都洛阳之事,“今春制狱正撩乱”指其因事下狱遭受折磨。在政治生涯低谷期,诗人在洛阳偶遇旧识琵琶女管儿,听其演奏,感怀身世,遂作此诗。这一背景是理解全诗深沉基调的关键。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言歌行体,是元稹新题乐府诗的代表作之一。歌行体音节格律自由,便于铺陈叙事与抒发激烈情感。全诗篇幅较长,句式参差错落,换韵频繁,极具跌宕流转之美。这种体裁选择与诗人想要表达的复杂心绪及琵琶演奏的跌宕起伏高度契合,体现了内容与形式的统一。在唐代诗坛,元稹与白居易同为新乐府运动的领袖,此诗即为其重要代表作。
情感 · 解读
全诗核心情感层次丰富,主基调是感伤与赞叹交织。首先是对琵琶女管儿高超技艺的由衷赞叹与惊艳,其次是对其流落民间、怀才不遇的深切同情。更重要的是,诗人借管儿之酒杯浇心中之块垒,将自身政治上遭受打击、贬谪外放的愤懑与抑郁融入其中。结尾对铁山的勉励,则流露出对艺术传承断层的忧虑与对后辈的殷切期望,情感深沉而绵邈。

基础解读 READING

语文核心知识
旋宫
“旋宫”是中国古代音乐理论中的一个重要概念。它指的是在十二律中旋转其宫音位置,即改变调高的方法。诗中提到“琵琶宫调八十一,旋宫三调弹不出”,意在说明琵琶曲调变化的繁难与精妙。诗人借此突出了琵琶演奏技艺的高深,非一般乐工所能掌握。这是理解全诗音乐背景的关键概念,体现了唐代音乐理论的高度发展。
六幺
“六幺”是唐代著名的琵琶独奏曲,又名“绿腰”。这是一支软舞曲,节奏舒缓,旋律优美婉转。诗中描写管儿弹奏“六幺”时,“六幺依旧声迢迢”、“六幺散序多笼撚”,展现了该曲独特的艺术魅力。此曲在唐代流传极广,白居易《琵琶行》中亦有“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺”之句,是唐代琵琶曲目的代表作之一。
全诗大意
诗歌开篇先论述琵琶技艺的源流与衰落,引出琵琶女管儿。接着描写管儿被埋没东都的境遇,以及诗人与其交往听曲的经过。重点描绘了管儿弹奏《霓裳羽衣曲》、《凉州》及《六幺》的高超技艺,特别是其音乐感染力。后半部分诗人自述贬谪经历与心境,再次偶遇管儿听曲,最后寄语管儿与铁山,勉励技艺传承。全诗叙事抒情结合,层次分明。
借乐抒怀
本诗主旨在于通过赞美琵琶女管儿的高超技艺,寄托诗人怀才不遇的深沉感慨。诗人对管儿“抛在东都双鬓丝”的同情,实则是对自己“左降在闲处”的写照。音乐成为连接两人命运的纽带,曲中悲音即是心中块垒。结尾对铁山的教诲,更将主题升华为对艺术传承与人才延续的忧虑,体现了诗人强烈的社会责任感与人文关怀。
跨学科 · 是什么
燕然地理学
“燕然”即燕然山,今蒙古国杭爱山。东汉窦宪曾在此大破北匈奴,勒石纪功而还。诗中“坐对燕然秋月寒”一句,借燕然代指边塞战场,渲染了秋夜听曲的苍凉氛围。诗人未亲临燕然,但借典故营造出一种阔大而悲壮的意境,暗示了音乐引发的征戍之思,是唐代边塞诗常用的地理意象。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏
本诗为七言歌行,诵读时应注意节奏的跌宕变化。基本节奏为二二三,但在长句或换韵处需灵活处理。如“琵琶宫调八十一”应读得铿锵有力,体现议论气势;“泪垂捍拨朱弦湿”则应读得舒缓低沉,体现悲凉之情。换韵处通常也是情感转折点,诵读时应通过语速和语调的变化加以体现,以展现歌行体的流美风度。
声音描写
诗中运用了多种手法描写声音,值得仿写学习。如“百万金铃旋玉盘”运用比喻,将清脆的琵琶声比作金铃在玉盘上旋转,视觉与听觉结合。仿写时可尝试用具体事物比喻抽象声音,如“如珠落玉盘”、“如裂帛”等。同时,侧面描写“醉客满船皆暂醒”通过听众反应烘托音乐效果,也是极佳的仿写范例,学习如何以虚写实。
关联知识图谱
琵琶行同主题
元稹此诗与白居易《琵琶行》同为唐代描写音乐与身世之叹的巅峰之作,二者并称“元白”,风格相近,但元诗更重叙事与议论,白诗更重抒情与意境。

名句 CLASSIC LINES

百万金铃旋玉盘
核心名句为“百万金铃旋玉盘,醉客满船皆暂醒”。此句运用夸张与比喻手法,极写琵琶声之清脆、急促与激越。以“百万金铃”喻其声之繁密清脆,以“旋玉盘”喻其声之圆润流转。后句写音乐之感染力,能使醉客惊醒,侧面烘托技艺之高超。此句与白居易《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”有异曲同工之妙。

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作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

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