樱桃花

樱桃花,一枝两枝千万朵。

花砖曾立摘花人,窣破罗裙红似火。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感赞美
创作背景
张祜,唐代
此诗为晚唐诗人张祜所作。张祜一生未得显位,常流连于歌舞宴席之间,对唐代都市生活与女性题材有细致观察。本诗具体创作背景史无明载,推测为诗人在春日游园时,见樱桃花盛开,触景生情,回忆起昔日所见之摘花佳人而作。诗中流露的富贵闲适气息,符合其晚年生活状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗属唐代乐府体杂言诗,句式长短不一,节奏明快活泼。它继承了汉魏乐府民歌的叙事传统,语言通俗生动,具有鲜明的民歌风味和音乐性。在文体定位上,它既保留了乐府诗的叙事功能,又融入了文人诗的炼字技巧,是唐代文人乐府诗的代表作之一。
情感 · 解读
全诗情感基调明快热烈,通过对樱桃花繁盛景象的描绘,流露出对春日生机的喜爱与赞美。后两句转入对昔日摘花人的回忆,红裙似火的鲜明形象中蕴含着对佳人的深切怀念与爱慕之情。情感由物及人,情景交融,意韵悠长,体现了诗人对美好事物的敏锐感知。

基础解读 READING

语文核心知识
“窣”字读音为sū,是一个形声字,从穴,卒声。在古代汉语中,它常用来形容细小的声音或突然钻出的动作。在本诗中,诗人用这个字来描绘女子摘花时,罗裙拂过地面或花草发出的轻微摩擦声。这种描写非常细腻,不仅写出了裙子的材质轻薄,还侧面烘托了环境的幽静。只有环境安静,才能听到裙摆拂动的声音。这个字的使用,让静态的画面瞬间有了声音和动感,仿佛让读者亲眼看到了那位女子在花丛中穿行的身影。它体现了汉字表意的丰富性,一个字就包含了声音、动作和情态。
逐句白话释义
这首诗的前两句意思是:樱桃花盛开了,你看那一枝两枝的树枝上,竟然开出了成千上万朵花。诗人用简单的数字“一枝两枝”和“千万朵”进行对比,写出了花朵繁密的热闹景象。后两句意思是:在那铺着花砖的地上,曾经站着一位正在摘花的女子。她走动时,红色的罗裙拂过地面,那鲜艳的红色就像火一样耀眼。整首诗的大意就是通过写花和写人,描绘了一幅春日里美好的回忆画卷,让人感受到春天的生机和女子的美丽。
核心主旨
这首诗的核心主旨是赞美春天的美好和表达对美好事物的怀念。诗人首先通过描写樱桃花“千万朵”的繁盛,展现了春天蓬勃的生命力,让读者感受到大自然的美丽。接着,诗人笔锋一转,回忆起曾经在这里看到的一位摘花女子。通过“花砖”、“罗裙”、“红似火”等词语,刻画了一位美丽动人的女性形象。诗人将花与人交织在一起,花美人更美,表达了对往昔美好瞬间的深深眷恋。这种情感真挚自然,让读者在欣赏美景的同时,也能体会到诗人心中那份淡淡的怀旧之情。
跨学科 · 是什么
植物学解析
樱桃花是指樱桃树所开的花,属于蔷薇科李属的落叶乔木。这种植物通常在每年的三月至四月间开花,也就是春季。樱桃花的颜色多为白色或略带粉色,花瓣小巧精致。诗中提到的“千万朵”正是樱桃花开花时的真实写照,因为樱桃树开花时往往是满树繁花,非常壮观。它的果实樱桃,成熟后呈鲜红色,味道甜美。在植物学上,樱桃花是典型的虫媒花,依靠昆虫传粉。诗人敏锐地捕捉到了樱桃花繁密的特点,用夸张的手法将其记录下来,符合植物的生长规律。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时,整体节奏要轻快活泼,体现出春天的喜悦。第一句“樱桃花”三个字要读得轻柔,仿佛在轻轻呼唤花的名字。第二句“一枝两枝千万朵”中,“一枝”和“两枝”要读得短促轻快,而“千万朵”则要适当放慢语速,加重语气,以突出花朵数量之多。第三句“花砖曾立摘花人”要读出回忆的语调,语速稍缓。第四句“窣破罗裙红似火”是全诗的高潮,“红似火”三个字要读得响亮有力,突出色彩的鲜艳和视觉冲击力,最后收尾要干脆利落。
关联知识图谱
张祜同作者
本诗作者,晚唐著名诗人,以宫词闻名。

名句 CLASSIC LINES

花砖曾立摘花人,窣破罗裙红似火
这两句诗以鲜明的色彩对比和生动的动作描写著称。诗人捕捉了佳人摘花时罗裙拂地的瞬间,“红似火”的比喻极具视觉冲击力,生动刻画了佳人的娇艳与活力。

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作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

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