见尹公亮新诗,偶赠绝句

袖里新诗十首馀,吟看句句是琼琚。

如何持此将干谒,不及公卿一字书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感愤懑 · 讽刺
创作背景
干谒风气
此诗作于白居易早期游历长安期间,具体编年难确考。背景为唐代科举盛行“行卷”之风,士子需向达官贵人献呈诗文以求推荐。诗人借此诗抨击这一现象,指出才华不如权贵推荐信的现实困境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言绝句,属近体诗范畴。全诗四句,每句七字,讲究平仄粘对。首句平起入韵,押平声鱼韵。体裁短小精悍,适合即兴抒怀与讽刺。在唐代诗坛,七绝是应用最广泛的抒情载体之一。
情感 · 解读
核心情感是对友人才华的高度赞赏与对现实不公的愤懑。诗人通过赞美友人诗如美玉,反衬出干谒无门的悲哀。情感由喜转悲,由赞转讽,层次分明。对公卿只重门第不重才华的讽刺是其情感落脚点。

基础解读 READING

语文核心知识
琼琚
“琼琚”指美玉,语出《诗经》。此处比喻优美的诗句。诗人用美玉来形容友人的诗才,极言其珍贵。这一比喻生动形象,让读者直观感受到诗作的价值。“干谒”意为谋求禄位而请见当权者。这是唐代文人入仕的重要途径之一。诗人将这两个词对举,暗示了才华与仕途的关系。字词的选用既典雅又切合时弊。简单的词语背后蕴含着深刻的社会内容。这体现了白居易语言通俗而意蕴深刻的特点。
白话释义
袖子里藏着十多首新诗,显得十分珍重。吟诵起来看,句句都像美玉一样珍贵。诗人先写友人藏诗的动作,再写诗的质量。接着诗人笔锋一转,发出深沉的疑问。为什么拿着这些诗去求见权贵,却比不上公卿的一字推荐书呢?这翻译出了字面的意思,也传达了诗人的困惑。后两句的对比鲜明,讽刺意味溢于言表。全诗语言平易近人,通俗易懂。
主旨概括
这首诗赞美了友人尹公亮的新诗字字珠玑,如同美玉。诗人对友人的才华给予了极高的评价。接着诗人感叹才华在权势面前的无力。拿着好诗去干谒竟不如权贵的一字书。这深刻讽刺了当时社会的不公现象。诗人批判了只看重关系而不重才学的风气。全诗表达了对友人的同情和对现实的愤慨。这种情感真挚而强烈,具有感染力。
跨学科 · 是什么
唐代科举历史学
唐代科举制度允许“行卷”,即士子考前向名公巨卿献呈诗文以求推荐。这种现象导致了才华与关系的博弈。本诗正是这一历史背景的生动写照。诗人反映了当时士子干谒的艰难。这是研究唐代科举文化的重要史料。诗歌记录了文人在制度夹缝中的生存状态。这种风气对唐代文学风格产生了深远影响。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调上扬,充满赞赏之情。节奏要轻快,表现对诗才的肯定。后两句语调下沉,带有讽刺与无奈。“如何”二字重读以突出反问语气。全诗要在对比中读出情感的落差。注意“一字书”要读得轻蔑而沉重。通过语气变化展现诗歌的讽刺力量。
句式仿写
仿写句式:如何持此将XX,不及XX一XX。例如:如何持此将心血,不及富商一锭金。这一句式通过对比揭示矛盾。仿写时要找准两个对比的事物。前句铺垫价值,后句揭示反差。适合用于讽刺或批判类的写作中。通过仿写可以锻炼逻辑思维能力。
写作应用
此诗适用于讽刺类、批判类作文。论证“才华与机遇”、“公平与潜规则”等话题。可以作为“呼唤公平”论点的有力论据。在议论文中引用,能增强说服力。诗句短小精悍,适合作为题记或开头。能引发读者对社会现实的思考。体现了知识分子的良知与担当。
关联知识图谱
白居易同作者
本诗作者,唐代现实主义诗人,倡导新乐府运动。
干谒诗同主题
本诗涉及干谒内容,属于唐代干谒文化相关诗作。

名句 CLASSIC LINES

如何持此将干谒,不及公卿一字书
此联以强烈的数量与价值对比,揭示了唐代官场“人治”大于“才治”的现实。上句言才华之盛,下句言际遇之惨。具有极强的讽刺力量,是白居易早期现实主义诗风的代表名句。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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