留题天竺、灵隐两寺
在郡六百日，入山十二回。
宿因月桂落，醉为海榴开。
黄纸除书到，青宫诏命催。
僧徒多怅望，宾从亦裴回。
寺闇烟埋竹，林香雨落梅。
别桥怜白石，辞洞恋青苔。
渐出松间路，犹飞马上杯。
谁教冷泉水，送我下山来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜别
月份五月
创作背景
离任留别
唐穆宗长庆四年（824年）五月，白居易杭州刺史任期届满，被诏除太子左庶子分司东都。在离杭赴洛之际，诗人重游天竺、灵隐二寺，写下此诗留别。诗中“在郡六百日”为实指约数，记录了其在杭近两年的刺史生涯，创作动因源于对杭州山水的眷恋与仕途变迁的感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共十六句，不讲究严格的平仄对仗，韵律自由舒缓，适合叙事抒情。五言古诗源于汉代乐府，至唐代虽近体诗兴盛，但古体诗仍为文人抒发情怀的重要载体，白居易擅以此体写作闲适与感伤之作。
情感 · 解读
全诗核心情感为对杭州山水与寺院的深切留恋，以及即将离任的惆怅。诗人通过记录入山次数、描写与花木的互动、对僧俗的惜别，展现了视杭州为第二故乡的深厚情谊，情感真挚自然，体现了白居易“知足保和”的闲适心态与重情重义的人格特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“海榴”即石榴，因自海外传入故名。“黄纸除书”指皇帝下的任命诏书，唐代诏书多用黄麻纸书写。“青宫”指太子居住的东宫，此处指白居易新任太子左庶子。“裴回”同“徘徊”，意为依依不舍地来回走动。“冷泉”指灵隐寺前的冷泉亭，为白居易常游之地。
逐句白话释义
在杭州任职六百天，我进山游玩了十二回。留宿是因为月下桂花飘落，醉酒是因为石榴花盛开。朝廷的任命诏书到了，太子的催促命令也来了。僧徒们满怀惆怅地眺望，宾客随从们也徘徊不忍离去。寺庙昏暗，烟雾埋没了竹林；林间飘香，雨水打落了梅子。辞别小桥，我怜惜那白色的石头；离开山洞，我眷恋那青色的苔藓。渐渐走出松林间的小路，骑在马上还举杯痛饮。是谁教那冷泉之水，送我下山来的呢？
核心主旨概括
这首诗通过记录诗人离任前最后一次游览天竺、灵隐二寺的经过，描写了山寺的清幽景色和离别时的感人场景。诗人以“入山十二回”表现对山水的热爱，以花木、僧俗的惜别表现深厚情谊，最终以拟人化的冷泉水送人下山作结，含蓄地表达了无限的留恋与离愁。
跨学科 · 是什么
地理学：天竺与灵隐地理学
天竺寺与灵隐寺位于今浙江省杭州市西湖区。灵隐寺始建于东晋咸和元年，背靠北高峰，面朝飞来峰。天竺寺位于灵隐寺南，分上、中、下三天竺。两寺周围峰峦竞秀，古木参天，环境清幽，是杭州著名的佛教圣地与游览胜地。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构，如“在郡/六百日，入山/十二回”。韵脚字为“回、开、催、回、梅、苔、杯、来”，属平声灰韵，诵读时应拉长韵脚字音，体现古体诗的悠扬韵味。后半部分情感转为惆怅，语速宜稍缓，重读“怜、恋、冷、送”等字。
句式仿写指导
可仿写“宿因……，醉为……”这一因果倒置的句式，将自然景物作为行为的原因，赋予景物以情感色彩。例如：“行因红叶晚，坐为白云留”。亦可仿写“谁教……，送我……”的拟人反问句，如“谁教秋风起，送我入高楼”，练习借景抒情的手法。
名句写作应用
“宿因月桂落，醉为海榴开”一句可用于描写游览山水时的雅趣，或表达对某一地方风物的痴迷。在写作中，可借鉴其“以景为因，以情为果”的倒装逻辑，避免平铺直叙，增强语言的诗意与张力，适用于游记、抒情散文等文体。
关联知识图谱
白居易同作者
本诗作者，唐代著名现实主义诗人，曾任杭州刺史。
杭州同地点
本诗创作地点，白居易曾任刺史于此。
名句 CLASSIC LINES
宿因月桂落，醉为海榴开
此联为全诗核心名句，运用拟人手法，将自然花木的荣落与诗人的行止情感紧密关联。诗人自述留宿是因为月下桂花飘落，醉酒是因为石榴花盛开，既点明时令，又巧妙表达了与山寺花木的灵犀相通，体现了“物我相亲”的高雅情趣，历代评点甚多。
标签 TAGS
作者 POET
白居易 772年－846年
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