感弄猴人赐朱绂
十二三年就试期，五湖烟月奈相违。
何如买取胡孙弄，一笑君王便著绯。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感愤懑 · 讽刺
创作背景
黄巢之乱背景
据《全唐诗》记载，黄巢起义军攻陷长安时，唐僖宗仓皇逃往四川，随行艺人中有一弄猴人，因其驯养的猴子能像人一样随班朝拜，博得僖宗大悦，遂赐予朱绂（红袍），以此得居高官。诗人罗隐久困科场，此时正避乱四川，目睹此景，愤而作诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是唐诗中最精炼短小的体裁形式，适宜表达瞬间的情感爆发与深刻的社会讽刺。
情感 · 解读
核心情感为对科举制度不公的愤懑与对朝廷赏罚不明的社会讽刺。诗人通过自身久试不第的凄凉与弄猴人因戏获宠的荒诞对比，抒发了怀才不遇的悲愤，情感基调辛辣尖锐，具有强烈的批判现实主义色彩。
基础解读 READING
语文核心知识
朱绂
朱绂指红色的官服，古代官员根据品级穿着不同颜色的袍服，朱色通常代表较高的官阶。诗中指弄猴人因博得君王一笑而被赐予高官，穿上了红色的官袍，这在当时是极不合理的现象。
胡孙
胡孙是猢狲的异写，即猴子。诗人在此处用口语化的词汇，既符合弄猴人身份的市井气，又带有自嘲的意味，暗示自己若早知读书无用，不如去学耍猴这种低贱的技艺。
诗句白话释义
十二三年来我一次次参加科举考试，为了功名不得不辜负了五湖美好的烟月风光。哪里比得上买只猴子来耍弄，只要能博得君王开怀一笑，马上就能穿上红袍做大官。
核心主旨
这首诗通过对比读书人十年寒窗的艰辛与耍猴人轻易获宠的荒诞，讽刺了晚唐时期科举制度的黑暗和朝廷用人的昏庸。诗人表达了对自己怀才不遇的悲愤，以及对那个时代是非颠倒的社会现实的强烈不满。
跨学科 · 是什么
晚唐科举弊端历史学
晚唐时期，科举制度日益腐败，考场风气不正，录取往往不看真才实学，而是看门第和关系。许多有才华的文人如罗隐，考了十几次都未能考中，而一些无才之辈却能通过不正当手段获得官职。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句时语调应低沉、缓慢，读出诗人多年苦读却无果的压抑与无奈。后两句语调转为辛辣、讽刺，'何如'二字要读出反问的语气，'一笑'与'便著绯'之间连接要紧凑，表现出得官之轻易与荒谬。
句式仿写
本诗运用了对比反讽的手法。可仿写句式：'十年寒窗苦读书，不如......'。通过前后强烈的反差，表达对某种不合理社会现象的讽刺。例如：'十年寒窗苦读书，不如屏幕一卖萌'，讽刺当下某些流量为王的现象。
写作应用
核心名句'何如买取胡孙弄，一笑君王便著绯'可用于作文中讽刺用人机制的不公、才华不如媚术的现象。适用于'公平与正义'、'才华与机遇'、'社会现象反思'等话题，作为论据引用，增强文章的批判力度。
关联知识图谱
罗隐同作者
本诗作者，晚唐著名讽刺诗人，一生科举屡试不第，诗风犀利。
讽刺诗同体裁
本诗体裁归属，以讽刺社会现实为主要内容。
名句 CLASSIC LINES
何如买取胡孙弄，一笑君王便著绯
此联为全诗核心名句，通过极端的对比手法，将读书人寒窗苦读的辛酸与弄猴人凭滑稽取宠的轻易并置。'胡孙'即猢狲，'著绯'指穿红袍做官。诗句以反讽语气直击晚唐政治腐败、用人荒谬的痛点，成为历代讽刺诗中的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
罗隐 833-909/910（两说并存）
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