寄怀
总藏心剑事儒风，大道如今已浑同。
会致名津搜俊彦， 是张愁网绊英雄。
苏公有国皆悬印，楚将无官可赏功。
若使重生太平日，也应回首哭途穷。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感怀才不遇
创作背景
晚唐乱世背景
此诗创作于晚唐时期，时局动荡，藩镇割据，朝廷权威衰落。诗人身处乱世，虽有经世济民之才与儒家修养，却因世道浑浊、用人制度崩坏而无法施展抱负，故作此诗以寄怀明志，抒发对现实政治的深刻失望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句七字，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律论，定型于初唐沈宋，至晚唐五代依然严谨遵循格律规范，是文人抒发政治抱负与人生感慨的正统载体。
情感 · 解读
核心情感为怀才不遇的愤懑与对时代乱世的悲凉。诗人以儒者自居却身怀心剑，展现了文武双全的抱负与现实的剧烈冲突，情感由无奈转为激愤，最终归于对世道沦丧的沉痛控诉。
基础解读 READING
语文核心知识
心剑
字面意思是心中的剑，这里比喻远大的志向和非凡的才能。诗人说自己虽然外表遵从儒家的温和教化，但内心藏着如剑般锋利的才干和抱负。
儒风
指儒家的风范和教化。诗人表示自己平日行事遵循儒家之道，讲究仁义礼智信，但这似乎掩盖了他内心的锋芒。
首联释义
我虽然内心藏着如剑般锋利的才干，但表面上依然从事儒家的学问修养。可是如今世道混乱，正大光明的道理已经与歪门邪道混杂在一起，无法分辨了。
颔联释义
朝廷名义上是在招贤纳士，聚集在名利的渡口搜寻人才，实际上却像是张开了一张充满忧愁的大网，专门用来羁绊天下的英雄豪杰，让他们无法施展身手。
颈联释义
战国时期的苏秦身佩六国相印，好像每个国家都给他极高的荣誉；而楚汉相争时的将士，如果没有官职，就无法得到应有的奖赏。这里对比了两种截然不同的境遇。
尾联释义
即使让我重新生在太平盛世，我大概也会回头张望，为那走投无路的命运而痛哭。这表达了一种深深的绝望，认为在这个时代根本无法实现抱负。
主旨概括
这首诗通过对自己文武双全却无处施展的描写，讽刺了晚唐社会黑白颠倒、压抑人才的现实。诗人感到无论在乱世还是假设的盛世，有才之人都难逃悲剧命运，充满了愤懑和无奈。
跨学科 · 是什么
苏秦悬印历史学
诗句中提到“苏公有国皆悬印”，引用了战国时期苏秦的历史典故。苏秦凭借口才和谋略，成功游说六国联合抗秦，同时佩戴六国相印，显赫一时。这里用来对比自己怀才不遇的处境。
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读写应用
诵读节奏
诵读时注意七言律诗的“二二三”节奏。首联“总藏/心剑/事儒风”要读出压抑感，颔联“是张/愁网/绊英雄”重音在“愁网”和“绊”，尾联“也应/回首/哭途穷”要读得缓慢沉痛，体现绝望之情。
句式仿写
可以模仿颔联“会致……搜……，是张……绊……”的句式进行造句。例如：“名为举办竞赛搜精英，实为设置门槛绊良才”，学习诗人用对比手法揭露事物本质的写作技巧。
写作应用
“若使重生太平日，也应回首哭途穷”可用于表达对某种环境或制度的彻底失望。在写作议论文时，可引用此句来论证“环境对人才成长的决定性作用”或“怀才不遇的悲剧性”等主题。
关联知识图谱
贾谊《吊屈原赋》同主题
两者皆表达了对时代不公、贤人失志的悲愤，是历代文人怀才不遇主题的代表作。
名句 CLASSIC LINES
若使重生太平日，也应回首哭途穷
此联为全诗结语，假设即便生在太平盛世，依然会因才无所用而悲哭。诗句以退为进，将个人际遇上升至对时代与命运的终极叩问，极具悲剧张力，是晚唐士人消极颓唐心态的典型写照。
标签 TAGS
作者 POET
秦韬玉 生卒年不详，主要活动于9世纪中后期
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