感怀投时相

非才偶忝直文昌,两鬓年深一镜霜。

待漏敢辞称小吏, 立班犹未出中行。

孤吟马迹抛槐陌,远梦渔竿掷苇乡。

丞相旧知为学苦,更教何处贡篇章。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀才不遇
创作背景
晚唐乱世
此诗为晚唐诗人郑谷所作。郑谷虽登第较早,但仕途坎坷,长期沉沦下僚。此诗当作于其在京任职期间,职位卑微,故投诗给时任宰相,陈述己志,希望能得到赏识与提拔,反映了当时文人通过行卷干谒求取进身之阶的社会风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是唐代科举应试与干谒诗中的重要类型。全诗共八句五十六字,严格遵循七律的格律规范,体现了晚唐律诗格律精严、讲究对仗的艺术特点,在文学史上具有独特的文体学价值。
情感 · 解读
诗中交织着对时光流逝的感叹与怀才不遇的愤懑。既有对自己久沉下僚、年华老去的无奈,又包含对归隐生活的向往,同时还有对权相知己之感遇的希冀,情感层次丰富,体现了晚唐士人普遍的矛盾心态。

基础解读 READING

语文核心知识
文昌
文昌指尚书省,是唐代中央最高行政机构。作者郑谷此时在其中担任低级官职。诗句表明他对自己身居闲职、才华无处施展感到无奈。
待漏
待漏指官员在早朝前等待的时刻。漏是古代计时的漏壶。这两句描写了早朝时的场景,体现了官员身份的卑微与枯燥。
白话译文
我没什么才能,偶然惭愧地担任了尚书省的官职。岁月已久,照镜子发现两鬓斑白如霜。等待早朝时,怎敢推辞做个小吏的称呼?排列班次时,我还未走出中行的位置。独自吟哦,马蹄声抛在种槐的路上;做着远梦,钓鱼竿扔在芦苇丛生的水乡。丞相您早就知道我求学辛苦,还要教我到什么地方去进献文章呢?
核心主旨
全诗通过描写自己年老位卑的现状,对比官场拘束与归隐向往,表达了对时光流逝的感伤和怀才不遇的苦闷,同时委婉地向宰相表达了希望得到赏识与提拔的愿望。
跨学科 · 是什么
尚书省历史学
文昌在唐代官制中代指尚书省,是国家最高行政执行机构。郑谷在此任职都官郎中,属于中级官员,但权力有限。这一知识点揭示了作者的任职背景,体现了唐代官制与诗歌创作的关联。
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读写应用
节奏划分
诵读时应采用平缓深沉的语调。前四句写官场压抑,语速稍慢。颈联情感转折,'孤吟'、'远梦'需重读以突出归隐之思。尾联语气恳切,'更教何处'应读出无奈与期盼交织的情感。
关联知识图谱
郑谷同作者
晚唐著名诗人,以《鹧鸪》诗闻名,人称'郑鹧鸪'。

名句 CLASSIC LINES

两鬓年深一镜霜
此句以'镜霜'喻白发,形象生动,极具艺术感染力。精准描绘了岁月的无情侵蚀与个人的苍老颓唐,成为后世感叹年华易逝、功业未成的经典名句,常被引用以表达时不我待的悲凉心境。

标签 TAGS

作者 POET

郑谷 约851年-约910年
唐代官员、诗人,芳林十哲成员

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