咏萤

卉草诚幽贱,枯朽绝因依。

忽逢借羽翼,不觉生光辉。

直念恩华重,长嗟报效微。

方思助日月,为许愿曾飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感感激
创作背景
贞观年间为官自喻
本诗为虞世南在唐太宗贞观年间任职期间所作,诗人借咏萤火虫自况,隐晦表达对唐太宗拔擢重用的感激之情,以及愿为朝廷效力的政治态度,创作动因清晰可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期,每首八句,每句五字,要求平仄、押韵、对仗符合固定规范。本诗是初唐五言咏物律诗的代表性作品,符合正体五律的格律要求。
情感 · 解读
本诗核心情感为士人对君主知遇之恩的感念,以及甘愿倾尽微力辅佐朝政、报答恩遇的赤诚志向,情感真挚克制,符合初唐贞观年间士人的普遍价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
卉草指代各类野生草本植物。诚是确实、的确的意思,表肯定判断。幽贱指地位低微、出身卑贱。枯朽指干枯腐朽的草木残体。因依指可以依靠的凭借、依托。羽翼本义是鸟类的翅膀,这里指代萤火虫的飞行翅膀。恩华指他人给予的恩德、恩惠。报效指用实际行动报答所受的恩情。日月在这里指代君主,是古代常见的比喻用法。
逐句白话释义
野草的出身确实是低微卑贱的。枯朽的草木原本没有任何可以依靠的凭借。忽然间获得了翅膀可以飞行。不知不觉就散发出了微弱的光亮。一直感念所受的恩德太过厚重。常常叹息自己能做的回报太过微薄。正想着要像帮助日月发光一样贡献自己的力量。唯一的心愿就是曾经为了报答恩情奋力飞行过。
核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的咏物诗,吟咏的对象是萤火虫。诗歌先写萤火虫出身低微,原本出自枯朽的草木,没有任何依靠。接着写它获得了翅膀,能够发光飞行。随后转而抒情,借萤火虫的视角,表达对获得恩遇的感激。还抒发了自己力量微薄,不足以报答厚重恩情的遗憾。最后表达愿意贡献自己的微小力量,帮助君主治理天下的志向。全诗没有华丽的辞藻,情感真挚诚恳,读来十分动人。符合初唐时期宫廷咏物诗雅正克制的整体风格。
跨学科 · 是什么
萤火虫的古代认知动物学
古代中国人普遍认为萤火虫是由腐坏的草变化而来的。这种认知最早出现在《礼记·月令》当中。古代文人创作诗词时经常会用到这个认知来描写萤火虫。本诗开篇就提到了枯朽的草木,正是用了这个传统说法。从现代科学的角度来看,萤火虫属于昆虫纲鞘翅目萤科。萤火虫的生长要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。它的生长过程和腐草没有直接的演化关系。古代的这个认知是人们观察不细致得出的错误结论。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平缓庄重,情感要真挚克制。每句五字可以按照“二三”的节奏断句。首联两句语速稍慢,读出萤火虫出身低微的沉重感。颔联两句语速稍快,读出获得翅膀、生出光辉的欣喜感。颈联两句语速放缓,加重语气,读出感念恩德、惭愧报效不足的恳切感。尾联两句语气坚定,读出愿意贡献力量的赤诚感。全诗不需要有过于夸张的语气起伏,保持雅正平稳的基调即可。诵读时可以适当拉长尾字的发音,增强韵律感。
句式仿写指导
本诗采用了咏物抒怀的写法,先写事物特点再抒发个人情感,非常适合仿写。仿写时可以先选择一个自己熟悉的微小事物作为描写对象。比如蜡烛、路灯、螺丝钉等,都是适合的仿写对象。开头两句先写这个事物的出身或者外形特点。中间两句写这个事物发挥的作用或者拥有的特质。后面四句可以借这个事物抒发自己的志向或者感悟。仿写时要注意前后逻辑连贯,物和情之间要有自然的关联。不要生硬堆砌辞藻,情感要真实自然。
名句写作应用
核心名句“直念恩华重,长嗟报效微”适合用在表达感恩的作文场景中。比如写自己获得老师、长辈帮助的作文时就可以用这句话。也可以用在写给帮助过自己的人的感谢信当中。还可以用在表达对祖国、对家乡的感恩之情的文章里。使用时可以直接引用这句话,后面再解释自己的感悟。比如写“古人说‘直念恩华重,长嗟报效微’,老师多年的悉心教导我始终铭记在心,只恨自己能力不足,难以回报老师的恩情”。这句话能够让文章的情感表达更有文化底蕴,更具感染力。使用时要注意契合语境,不要在不符合感恩主题的文章里滥用。
关联知识图谱
虞世南《蝉》同作者|同体裁
《蝉》是虞世南另一首经典五言咏物诗,同样采用托物言志的手法,借蝉表达高洁的志向,和本诗风格一致,都是初唐咏物诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

直念恩华重,长嗟报效微
该句是本诗流传最广的核心名句,以直白诚恳的表述,道出了受恩者感念恩德、惭愧自身贡献不足的普遍心态,后世常被用来表达对知遇之恩的感念与报效的决心,历代诗话多有提及。

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作者 POET

于季子
唐代官员、诗人

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