登途怀友人

吴融 · 唐

日落野原秀，雨馀云物闲。

清时正愁绝，高处正跻攀。

京洛遥天外，江河战鼓间。

孤怀欲谁寄，应望塞鸿还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感思友 · 愁思

创作背景

晚唐战乱羁旅途中创作

1.本诗创作于晚唐藩镇割据时期，当时战乱频发，黄河长江流域都处在战乱之中。2.作者羁旅漂泊于远离京城的郊野，登高望远时触景生情创作此诗。3.创作动因是看到战乱下百姓流离、亲友分离的现状，怀念远方的友人。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗体裁为五言律诗，属于近体诗的一种。2.五言律诗定型于初唐时期，全篇共八句，每句五字。3.要求颔联、颈联必须对仗，平仄符合固定规范，押韵统一用平声韵。4.五言律诗是唐代文人最常用的近体诗体裁之一，历代佳作数量极多。5.本诗完全符合五言律诗的格律规范，是晚唐近体诗的典型作品。

情感 · 解读

1.本诗核心情感包含四层递进内涵。2.第一层是羁旅途中漂泊无依的个人愁绪。3.第二层是登高望远时对远方友人的深切思念。4.第三层是对晚唐藩镇战乱、时局动荡的深切忧虑。5.第四层是对和平安定、亲友团聚的深切渴望。6.四层情感相互融合，沉郁苍凉，感染力极强。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.雨馀是古诗词常用词汇，意思是雨后。2.云物指的是天空和地面的各类景物。3.跻攀的意思是攀登、攀爬高处。4.京洛原本指长安和洛阳，唐代常用来代指京城。5.战鼓间指的是处在战鼓敲响的战乱环境中。6.孤怀指的是孤独的心怀、思念的情绪。7.塞鸿指的是从北方边塞飞来的鸿雁。8.古人认为鸿雁可以传递书信，常用来代指信使。

逐句白话释义

1.首句意思是太阳落山后，郊野原野的景色十分秀丽。2.第二句意思是刚下过雨，周围的景物看起来格外闲适安然。3.第三句意思是在太平年代我却愁绪到了极点。4.第四句意思是我正在高处努力向上攀登。5.第五句意思是京城洛阳远在看不见的天外。6.第六句意思是江河两岸都处在战鼓轰鸣的战乱之中。7.第七句意思是我孤独的心怀想要寄给某人，却不知道该寄给谁。8.第八句意思是我应该望着边塞飞来的鸿雁，盼望它带来友人的音讯。

核心主旨与内容概括

1.这首诗描写了作者在羁旅途中登高的所见所感。2.开篇先写眼前雨后日落的秀丽景色。3.接着点出自己登高时的满腹愁绪。4.然后把视野拓展到远方，写京城的遥远和战乱的广泛。5.最后点明怀友的核心主题，表达盼望友人音讯的心情。6.整首诗把个人的愁思和对时局的忧虑融合在一起。7.情感真挚，读来十分有感染力。8.是晚唐怀友诗中的优秀作品。

跨学科 · 是什么

京洛的地理位置地理学

1.诗句“京洛遥天外”中的京洛指唐代的东都洛阳。2.洛阳位于现在的河南省西部，是唐代仅次于长安的政治文化中心。3.唐代很多文人都曾经在洛阳居住或者做官，诗词中常常用京洛代指京城。4.作者当时在远离洛阳的南方，所以说京洛远在天外。5.洛阳在唐代属于都畿道管辖，是大运河的中心城市。6.唐代的洛阳城规模宏大，人口超过百万，是当时的国际大都市。7.安史之乱后洛阳多次遭到战乱破坏，城市逐渐衰落。8.现在洛阳还有很多唐代的文物遗址，比如龙门石窟、明堂遗址等。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本诗时采用2-2-1的节奏断句，每句五字分为三个部分。2.首联“日落/野原/秀，雨馀/云物/闲”语调平缓，读出景色的闲适感。3.颔联“清时/正/愁绝，高处/正/跻攀”语调下沉，读出愁绪的沉重感。4.颈联“京洛/遥天/外，江河/战鼓/间”语调升高，读出内心的激荡感。5.尾联“孤怀/欲/谁寄，应望/塞鸿/还”语调放缓拉长，读出怅惘的思念感。6.每联之间停顿1秒，整首诗诵读时长控制在30秒左右。7.诵读时语气要低沉舒缓，不要过于激昂。8.可以配合轻缓的古风背景音乐，增强诵读的氛围感。

句式仿写指导

1.可以仿写本诗首联的写景对仗句式，结构为“景物+状态+特点”。2.仿写时要注意上下句对仗，词性相对，平仄协调。3.比如可以仿写为“风过/林梢/静，霜落/菊枝/寒”，描写秋天的景色。4.也可以仿写为“月升/江面/明，潮来/岸沙/软”，描写江边的夜景。5.仿写时要先确定描写的场景，再选择对应的意象。6.要注意上下句的意境统一，不要出现矛盾的内容。7.写完后可以多读几遍，调整用词，让句子更通顺自然。8.熟练掌握这种对仗句式后，可以用于自己的日常写作中，提升文字的美感。

名句写作应用

1.核心名句“孤怀欲谁寄，应望塞鸿还”可以用于思念类主题的写作中。2.适用场景包括思念远方的亲人、思念在外的朋友、思念故乡等。3.比如写对在外打工的父母的思念时，可以这样写：“我站在村口的老槐树下，望着南方的天空，想起了古诗里的‘孤怀欲谁寄，应望塞鸿还’，真希望鸿雁能把我的思念带给远方的爸爸妈妈。”4.也可以用于写疫情期间和亲友分离的场景，表达盼望亲友平安归来的心情。5.引用时要注意符合上下文的语境，不要生硬套用。6.引用后可以加上自己的感受，让内容更真挚。7.这句诗还可以用于书信的结尾，表达对收信人的思念。8.也可以用于贺卡、明信片的留言，表达美好的祝愿。

关联知识图谱

鸿雁传书同典故

1.鸿雁传书是中国古典诗词中常用的怀人典故。2.本诗中的“塞鸿”就是用了这个典故，表达盼望友人音讯的心情。3.这个典故出自汉代苏武牧羊的故事，流传至今已经有两千多年的历史。4.很多古典诗词中都用到了这个典故，比如李清照的“雁字回时，月满西楼”。

名句 CLASSIC LINES

孤怀欲谁寄，应望塞鸿还

1.核心名句为尾联“孤怀欲谁寄，应望塞鸿还”。2.该句是全诗情感的集中爆发点，点明了怀友的核心主题。

标签 TAGS

思友愁思动物学历史学地理学民俗学

作者 POET

吴融 850年-903年

晚唐重要诗人