函谷关

天开函谷壮关中,万古惊尘向此空。

望气竟能知老子, 弃繻何不识终童。

谩持白马先生论,未抵鸣鸡下客功。

符命已归如掌地,一丸曾误隗王东。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感咏史 · 怀古
创作背景
晚唐咏史组诗作品
1.本诗为晚唐诗人胡曾所作,收录于其《咏史诗》组诗中,该组诗共150首,均以历史遗迹为吟咏对象。2.创作于晚唐藩镇割据、战乱频繁的历史背景下,诗人游历至函谷关,目睹古关遗迹,联想到相关历史事件,有感而作。3.诗人创作该组诗的目的是通过吟咏历史事件,褒贬善恶,劝诫世人,同时抒发对时局的隐忧。4.该组诗在南宋之后被广泛作为儿童启蒙读物,流传范围极广。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,是唐代成熟的诗歌体裁之一。2.具体题材为咏史诗,以历史遗迹、历史事件、历史人物为吟咏对象,借古抒怀、借古讽今是这类诗歌的核心特征。3.七言律诗要求全诗共八句,每句七字,中间两联对仗,平仄押韵符合格律规范,本诗完全符合这些要求。4.咏史诗在晚唐时期发展到鼎盛阶段,出现了大量优秀作品,本诗是晚唐咏史诗的代表性作品之一。
情感 · 解读
1.本诗核心情感为咏史怀古,通过吟咏函谷关相关的多个历史典故,抒发对历史兴衰的慨叹。2.诗人借古讽今,暗含对晚唐藩镇割据现实的批判,以及对国家统一、社会安定的期盼。3.诗中还蕴含了对人才价值的反思,打破了世俗重虚名轻实用的刻板观念,具有进步意义。4.整体情感沉郁苍凉,既有对历史的敬畏,也有对现实的担忧,充满了深沉的家国情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.函谷关是战国时期秦国修建的古关隘,是关中平原的东部门户。2.望气指古代方士观望云气预测吉凶的方术,此处指关令尹喜望见紫气东来知道有圣人将至的典故。3.老子即春秋时期道家学派创始人李耳,相传他过函谷关时被尹喜挽留写下《道德经》。4.弃繻指西汉终军入关时扔掉入关凭证繻的典故,表达他立志建功立业的决心。5.终童即西汉少年政治家终军,去世时仅二十余岁,被后世称为终童。6.白马先生指战国时期名家代表人物公孙龙,他曾提出“白马非马”的论断,试图以此通过函谷关。7.鸣鸡下客指战国时期孟尝君的门客学鸡叫骗开函谷关门帮助孟尝君逃脱的典故。8.隗王指东汉初年割据陇西的隗嚣,他曾试图以一丸泥封堵函谷关割据一方,最终兵败身死。9.符命指古代预示帝王受命的祥瑞征兆,此处指代天命归属。10.一丸即“一丸泥封函谷关”的典故,指代函谷关地势险要易守难攻。
逐句白话释义
1.首句写天地造化开辟出函谷关,让关中地区形势更加雄伟壮阔。2.第二句写千万年来的战乱惊尘,到这里都已经消散成空。3.颔联上句写关令尹喜观望云气,就能预知老子将过函谷关。4.颔联下句写守关的官吏不认识扔掉入关凭证的少年终军。5.颈联上句写公孙龙空自拿着“白马非马”的诡辩论点想要过关。6.颈联下句写他的辩才还比不上孟尝君门下会学鸡叫的下等门客功劳大。7.尾联上句写天命已经归向光武帝刘秀,天下已经像掌中的土地一样安稳。8.尾联下句写隗嚣妄想用一丸泥封堵函谷关割据一方,最终落得兵败身死的下场。9.全诗每句都紧扣函谷关的相关历史典故展开,内容平实易懂。10.整体语言质朴,用典丰富,符合咏史诗的基本特征。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是晚唐诗人胡曾所作的咏史七律,以函谷关为核心吟咏对象。2.诗人开篇先描写函谷关的雄伟地势和悠久历史,奠定咏史怀古的基调。3.中间两联连用四个和函谷关相关的历史典故,展现了发生在函谷关的多起著名历史事件。4.诗人通过对比不同历史人物的际遇,暗含对世俗功利观念的反思。5.尾联引用隗嚣割据失败的典故,点明天命归属、天下统一是历史的必然趋势。6.全诗表面上是吟咏历史事件,实际上暗含了诗人对晚唐藩镇割据时局的隐忧。7.诗人反对藩镇割据,希望国家能够重新实现统一安定。8.整首诗情感沉郁,用典贴切,充分体现了咏史诗借古讽今的特点。9.读者可以通过这首诗了解多个和函谷关相关的历史典故,感受古代诗人的家国情怀。10.这首诗也是研究晚唐咏史诗创作特征的重要作品之一。
跨学科 · 是什么
函谷关的地理特征地理学
1.函谷关位于今河南省三门峡市灵宝市北部,是战国时期秦国修建的重要关隘。2.关隘建在峡谷之中,两旁都是陡峭的山壁,道路狭窄,只能容一辆车通行。3.它是连接中原地区和关中平原的唯一通道,战略地位极其重要。4.古代想要进入关中平原,必须经过函谷关,因此有“一夫当关万夫莫开”的说法。5.函谷关的得名是因为关隘周围的山谷里到处都是稠桑,树木幽深,看上去就像一个盒子一样。6.历史上这里发生过多次著名的战役,很多朝代的兴衰都和函谷关的得失有关。7.现在函谷关已经成为著名的历史文化旅游景区,保留了很多古代的遗迹。8.游客到这里不仅可以欣赏险峻的自然风光,还可以了解丰富的历史文化知识。9.函谷关也是我国古代关隘文化的重要代表,具有很高的历史研究价值。10.它的地理位置决定了它在中国古代历史上的特殊地位。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首七言律诗的诵读节奏按照2-2-2-1的格式划分,比如“天开/函谷/壮/关中”。2.首联要读得雄浑开阔,读出函谷关的雄伟气势和历史厚重感。3.颔联两句读的时候语速稍缓,要读出对历史典故的叙述感。4.颈联两句要读出对比的语气,前句略带调侃,后句略带肯定。5.尾联前句要读得沉稳,读出天命所归的笃定感。6.尾联后句要读得略带慨叹,读出对隗嚣失败的惋惜和对历史规律的感悟。7.全诗整体语调要沉郁顿挫,符合咏史诗的情感基调。8.诵读的时候要注意停顿得当,每句末尾的韵脚要适当拉长音,增强韵律感。9.可以在每联之间稍作停顿,给听众留出思考的空间。10.反复诵读可以更好地体会诗人蕴含在诗中的情感和思想。
基础句式仿写指导
1.这首诗的颔联和颈联都采用了“用典+议论”的句式结构,适合仿写咏史类的诗句。2.仿写的时候首先要选择一个核心的历史遗迹或者历史事件作为吟咏对象。3.然后回忆和这个对象相关的两个或者四个历史典故,分别放在联句的上下句中。4.句式上可以采用“典故动作+人物”的结构,和原诗“望气竟能知老子,弃繻何不识终童”的结构保持一致。5.比如仿写和赤壁相关的诗句,可以写“纵火竟能破孟德,借箭何曾惧孔明”。6.仿写的时候要注意上下句的对仗工整,词性相对,平仄协调。7.还要注意典故要和吟咏的核心对象密切相关,不能随便使用无关的典故。8.写完之后可以多读几遍,调整用词,让句子更加通顺自然,符合诗歌的韵律要求。9.这种用典的句式可以让诗歌的内容更加丰富,更有历史厚重感。10.多加练习可以有效提升古诗创作的水平和用典的能力。
名句写作应用指导
1.核心名句“天开函谷壮关中,万古惊尘向此空”适合用在描写历史遗迹、抒发怀古之情的作文中。2.比如写参观函谷关的游记时,可以用这句开篇,引出对函谷关历史的介绍。3.也可以用在描写其他历史名关比如山海关、雁门关的文章中,烘托关隘的雄伟气势和悠久历史。4.还可以用在议论文中,作为引出历史反思的论据,表达对历史兴衰的慨叹。5.比如写关于历史规律的议论文时,用这句引出下文对历史上兴衰成败事件的论述。6.使用的时候可以直接引用原句,也可以稍微调整用词,适配自己的文章语境。7.引用这句诗可以让文章更有文化底蕴,增强文章的感染力和说服力。8.比如在写“以史为鉴”主题的作文时,用这句开头,能够快速抓住读者的注意力。9.这句诗还可以用在介绍关中地区历史文化的宣传文案中,展现关中地区的雄浑气魄和悠久历史。10.日常写作中灵活使用这句名句,可以有效提升文章的文学性和可读性。
关联知识图谱
中国古代关隘文化历史关联
1.函谷关是中国古代著名的关隘之一,是关隘文化的重要代表。2.中国古代有很多著名的关隘,比如山海关、嘉峪关、雁门关、潼关等。3.这些关隘大多建在地势险要的地方,是古代重要的军事防御设施。4.每座关隘都有丰富的历史典故和文化内涵,见证了中国古代的历史变迁。5.关隘文化也是中国传统文化的重要组成部分,包含了军事、地理、文学等多个方面的内容。6.很多古代诗人都写过吟咏关隘的诗歌,留下了很多脍炙人口的名句。7.通过了解函谷关,可以进一步了解中国古代的关隘文化,感受中国古代历史的厚重感。8.现在很多关隘都已经成为著名的旅游景区,是传播中国传统文化的重要载体。9.研究关隘文化也有助于我们更好地了解中国古代的军事制度、交通状况和社会发展情况。10.函谷关和其他著名关隘一起,构成了中国古代独特的关隘文化体系。

名句 CLASSIC LINES

天开函谷壮关中,万古惊尘向此空
1.该句为本诗核心名句,开篇点题,生动展现了函谷关的雄伟气势和悠久历史,奠定了全诗咏史怀古的苍凉基调。2.该句流传度极广,常被用于描写历史遗迹、抒发怀古之情的各类文本中,是吟咏函谷关的经典名句。3.历代诗论家对该句评价极高,认为它雄浑开阔,极具历史厚重感,充分体现了胡曾咏史诗的艺术特点。

标签 TAGS

作者 POET

胡宿 995/996-1067
北宋政治家、诗人

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