苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春…四十三韵

万虑皆可遗,爱山情不易。

自从东溪住,始与人群隔。

应物非宿心,遗身是吾策。

先民崆峒子,沦景事金液。

绮里犹近名,於陵未泯迹。

吾师逆流教,禅隐殊古昔。

洗足临潺湲,销声寄松柏。

缃荷采堪服,柔草持可席。

道心制野猿,法语授幽客。

境净万象真,寄目皆有益。

原上无情花,山中听经石。

竹生自萧散,云性常洁白。

却见羁世人,远高摩霄翮。

达贤观此意,烦想遂冰蘖。

伊予战苦胜,览境情不溺。

智以动念昏,功由无心积。

形骸尔何有,生死谁所戚。

为与胜悟冥,不忧颓龄迫。

春风自骀荡,禅地常阒寂。

掷札成柳枝,溉瓶养泉脉。

道人知止足,盥漱聊自适。

学外见古贤,颇令我心惕。

眇绵云官世,梦幻羽陵籍。

鬼箓徒相矜,九原谁家宅。

俗情封浅近,至理昧尧跖。

蹈善嗟沈冥,履仁伤堙厄。

匠心圣亦尤,攻异天见责。

试以慧眼观,斯言谅可觌。

外事非吾道,忘缘倦所历。

中宵废耳目,形静神不役。

色天夜清迥,花漏时滴沥。

东风吹杉梧,幽月到石壁。

此中一悟心,可与千载敌。

故交徒好我,筐中无咫尺。

潘生入空门,祖师传秘赜。

汤子自天德,精诣功不僻。

放世与成名,两图在所择。

吾高鸱夷子,身退无瑕摘。

吾嘉鲁仲连,功成弃珪璧。

二贤兼彼才,晚节何感激。

不然作山计,改服我下泽。

君隳元亮冠,我脱潜师屐。

倚卧高松根,共逃金闺籍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感禅悟 · 隐逸
创作背景
苕溪草堂营建
本诗创作于唐代宗大历四年(769年)春,作者皎然于大历三年(768年)夏在湖州苕溪畔开始修建私人隐居禅修的草堂,历经秋、冬两季,到次年春全部完工。本诗是草堂建成后,皎然抒发隐居志趣、邀约友人同隐的作品,全诗标注为四十三韵,是皎然现存篇幅最长的诗作之一,创作背景学界无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴,每句字数固定为五字,不受格律、平仄、对仗的严格限制,押韵方式灵活自由。该体裁起源于汉代民间乐府,经过魏晋南北朝文人的创作发展,到唐代达到艺术成熟的高峰,历代都有大量经典作品传世。本诗是唐代五言古诗的长篇代表作品,全诗共四十三韵,八十六句,篇幅宏阔,情感表达舒展自如,完全符合古体诗的创作特征。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕禅门隐逸的人生追求展开,包含三层递进的情感层次:第一层是对世俗功利、名利纷争的彻底摒弃,第二层是在禅修与自然山水中获得的自在通达的精神愉悦,第三层是邀约志同道合的友人共赴隐逸生活的恳切期许。历代主流解读均将本诗视为中唐禅僧人生志趣的典型表达,是研究皎然思想的核心文本之一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“洎”的意思是等到、及,题目中指从大历三年夏营建草堂,一直到秋天、春天直到建成。第二,“金液”是道教炼丹的产物,这里代指道教修仙的活动。第三,“冰蘖”原意是冰和黄柏,味道苦寒,这里指烦恼杂念全部消散。第四,“阒寂”的意思是安静、寂寥,形容禅修场所的清静氛围。第五,“尧跖”分别指贤明的尧和大盗盗跖,这里代指善恶、贤愚的分别。第六,“金闺籍”指朝廷官员的名册,这里代指官场仕途。第七,“隳”的意思是毁坏、摘下,这里指摘下陶渊明那样的隐士冠帽,共同隐居。第八,所有字词注释都来自权威注本,没有歧义,适合普通读者理解全诗内容。第九,这些字词都是理解全诗主旨的核心关键词,掌握后就能读懂全诗的基本含义。
逐句白话释义
开头两句说世间所有的忧虑都可以抛弃,只有热爱山水的心情难以改变。接下来几句说自从搬到东溪居住,才开始和世俗人群隔绝,应对世俗事务本来就不是我的本心,舍弃世俗身份是我一贯的选择。中间部分写隐居后的生活:在溪边洗脚,在松柏间隐居,采荷花做衣服,割软草做席子,用道心驯服野性的猿猴,给来访的隐士讲佛法。后面部分写自己的人生感悟:环境清净万物都显得真实,眼睛看到的所有东西都有裨益,世俗人追求高飞的功名,通达的贤人却能消除所有烦恼。结尾部分夸赞范蠡、鲁仲连功成身退的选择,邀约友人一起摘下官帽,在松树下隐居,共同逃离官场的束缚。
核心主旨与内容概括
这首诗是皎然在苕溪草堂建成后写的长篇抒情诗,全诗围绕禅门隐逸的核心主题展开。首先写自己选择隐居的原因,就是厌倦世俗的纷争,热爱山水自然。然后写隐居后的日常生活状态,在自然中禅修,获得精神的自在愉悦。接着写自己的人生感悟,摒弃对生死、名利的执着,获得禅修的通达智慧。最后写对功成身退的古代贤人的推崇,邀约志同道合的友人一起隐居,远离官场的束缚。全诗内容连贯,情感真挚,是中唐隐逸诗的代表作品。
跨学科 · 是什么
苕溪地理特征地理学
苕溪位于现在的浙江省北部,是太湖流域的重要支流,分为东苕溪和西苕溪两条支流,在湖州汇合后流入太湖。唐代时苕溪两岸山林茂密,生态环境非常好,人烟稀少,是江南地区知名的隐居胜地。现在苕溪流域是浙江重要的生态保护区,也是知名的旅游景点,每年都有大量游客前往游览。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放缓,语气要平和舒缓,符合隐逸诗的恬淡风格。每句五个字,诵读的时候按“二三”的节奏断句,比如“万虑/皆可遗,爱山/情不易”。遇到抒情的句子可以稍微拉长尾音,遇到结尾邀约友人的句子语气可以稍微恳切一点。诵读的时候不需要太夸张的情绪表达,保持平静自然的状态就可以,这样才能体现出诗中禅隐的恬淡氛围。
基础句式仿写指导
这首诗中有很多对仗工整的写景抒情句式,适合仿写,比如“竹生自萧散,云性常洁白”的句式,前半句写具体的景物,后半句写景物的品格,可以仿写为“梅生自孤傲,松性常坚贞”。还有“吾高鸱夷子,身退无瑕摘。吾嘉鲁仲连,功成弃珪璧”的句式,前半句表达对古代贤人的推崇,后半句写贤人的品格,可以仿写为“吾敬陶渊明,弃官归园田。吾赞苏东坡,逆境自旷达”。仿写的时候注意保持五字句式,情感连贯就可以,不需要严格对仗。
核心名句写作应用
“境净万象真,寄目皆有益”这句可以用在描写自然美景、表达内心平静的作文中,比如写自己到山林中游玩,看到美好的风景,内心的烦恼全部消散的时候就可以引用这句。“此中一悟心,可与千载敌”这句可以用在表达读书、学习获得感悟的作文中,比如写自己读了一本好书,获得了很大的启发,就可以用这句表达自己收获的精神力量。“吾高鸱夷子,身退无瑕摘”这句可以用在表达淡泊名利、不追求功利的作文中,适合用来赞美那些默默奉献、不追求名声的人。
关联知识图谱
《寻陆鸿渐不遇》同作者|同主题
《寻陆鸿渐不遇》也是皎然在湖州苕溪隐居时期的作品,同样表达了隐逸的志趣,和本诗创作时间接近,主题一致,都是皎然隐逸诗的代表作品。
王维《山居秋暝》同主题
《山居秋暝》是唐代山水隐逸诗的经典代表作品,同样表达了在自然山水中隐居的愉悦心情,和本诗的核心主题一致,都是唐代隐逸文化的典型表达。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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