兵后与故人别,予西上,至今在扬楚,因有是寄

日月不相待,思君魂屡惊。

草玄寄扬子,作赋得芜城。

温温独游迹,遥遥相望情。

淮上春草歇,楚子秋风生。

辟士天下尽,君何独屏营。

运开应佐世,业就可成名。

谁借楚山住,年年事耦耕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀
创作背景
安史之乱后滞留扬楚作寄
本诗作于安史之乱平定后,诗僧皎然与故人在江南分别后西行游历,滞留于唐代淮南道扬州、楚州一带(今苏皖淮河沿线),感念友人才干与二人情谊,创作此诗寄赠友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,简称五古,每句五个字,无严格平仄、对仗与押韵要求,创作自由度高。该体裁起源于汉代,经魏晋南北朝发展到唐代已完全成熟,是唐代文人常用的诗歌体裁之一。五古风格多元,既可承载宏大叙事,也可抒发细腻情感,是中国古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次:一是安史之乱后对友人的深切思念,二是对友人才学的欣赏与入世建功的劝勉,三是诗人自身对归隐田园的向往,整体情感真挚深沉,兼具对友人的关怀与对人生选择的思考,体现了中唐文人典型的矛盾心态。

基础解读 READING

语文核心知识
草玄
1.草玄是典故,指西汉学者扬雄撰写《太玄经》的事迹。2.后世多用来代指文人潜心创作、不慕荣利的状态。3.本诗里用来称赞友人有扬雄一样的才学,安心治学。4.这个典故常见于唐宋诗词中,用来赞誉文人的学问和品行。5.使用这个典故可以让诗句更有文化内涵,不用直接说友人有才。6.大家读到这个词就能联想到扬雄的故事,理解诗人的用意。7.没有生僻的读音,直接按照字面读音读就可以。8.是古诗词中常用的文人典故之一。
芜城
1.芜城指的是魏晋南北朝时期鲍照所写的《芜城赋》。2.《芜城赋》写的是广陵城经历战乱后的荒凉景象。3.本诗里用这个典故称赞友人写文章的才华可以和鲍照相比。4.同时也暗合了之前经历战乱的时代背景。5.这个典故在唐诗中经常被用来指代战乱后的城池或者称赞文才。6.读的时候要注意和现在的“芜城”地名区分开。7.这里的用法是典型的用典手法,以古人事迹代指当下的情况。8.理解这个典故就能明白诗人对友人的评价非常高。9.是唐诗中常见的历史文化典故。
屏营
1.屏营是古代汉语常用词汇,读音是bīng yíng。2.它的意思是彷徨、犹豫,拿不定主意的样子。3.本诗里用来问友人为什么天下都在招贤纳士,只有你还在犹豫不前。4.这个词汇在汉代的典籍中就已经出现了。5.唐宋时期的诗词和文章里经常使用这个词。6.现在的日常汉语里已经很少使用这个词汇了。7.理解这个词的意思就能明白诗人对友人的劝勉之意。8.它没有通假字,直接按照解释理解就可以。
耦耕
1.耦耕是古代的一种耕作方式,指两个人并排一起耕地。2.后世多用来代指归隐田园的生活。3.本诗里诗人说自己想年年在楚山脚下和人一起耕作,就是想归隐。4.这个词汇最早出现在《论语》当中,是古代农耕文化的体现。5.古诗词里经常用这个词来表达归隐的意愿。6.理解这个词就能明白诗人除了劝勉友人入世,自己还有归隐的想法。7.现在这个词只在历史文化相关的内容里出现。8.是和古代农业生产相关的常用典故。
全文白话释义
1.日月流逝不会停下来等待人,我思念你常常在梦里魂灵受惊。2.你像扬雄一样潜心治学有大才,写文章的本事比得上写《芜城赋》的鲍照。3.我独自游历的足迹温和模糊,你我之间遥遥相隔满是思念的情谊。4.淮河边上的春草已经凋谢了,楚地的秋风已经吹了起来。5.天下各地都在招揽贤才,你为什么独自犹豫不决呢?6.时运到了就应该出来辅佐世道,事业做成了就可以成就名声。7.谁能借我一处楚山的住所住下,我年年都要和人一起在田里耕作。8.整首诗语言平实,情感真挚,没有过于华丽的修饰。9.把思念、劝勉和自己的想法都清晰地表达了出来。
全诗核心主旨
1.这首诗是诗人在战乱之后和老朋友分别,自己在扬楚一带滞留时写给友人的。2.首先表达了对友人深切的思念之情。3.接着称赞了友人的才学非常出众。4.然后劝勉友人要抓住机会出来做官,建功立业成就名声。5.最后也表达了自己想要归隐田园的想法。6.整首诗的情感非常真挚,没有虚伪的修饰。7.既体现了对友人的关心,也说出了自己的人生选择。8.是一首典型的唐代赠友诗,情感丰富内容饱满。
跨学科 · 是什么
扬楚地域地理学
1.扬楚是唐代对扬州和楚州的合称。2.这两个地方都在现在的淮河中下游一带。3.具体包括现在的江苏省扬州市、淮安市,还有安徽省东部的部分区域。4.唐代的时候这里是南北交通的要道,非常繁华。5.安史之乱的时候这里没有遭到太大的破坏,很多文人都来这里避难。6.诗人在战乱之后滞留在这里,所以才会写这首诗寄给友人。7.现在这个地域名称已经不再使用了,只用在历史相关的内容里。8.了解这个地域的位置就能更好地理解诗歌的创作背景。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是五言古诗,诵读的时候每五个字稍作停顿。2.整体的语气要平缓真诚,读出思念友人的感觉。3.读“思君魂屡惊”的时候语气要稍微重一点,体现思念的深切。4.读“温温独游迹,遥遥相望情”的时候语气要舒缓,读出悠远的思念感。5.读“辟士天下尽,君何独屏营”的时候要读出疑问和劝勉的语气。6.读最后两句“谁借楚山住,年年事耦耕”的时候语气要放轻,读出向往的感觉。7.整首诗的诵读速度不要太快,每分钟大概读60到70个字就可以。8.诵读的时候可以适当放慢节奏,体会诗人的情感变化。
句式仿写指导
1.这首诗里的“温温独游迹,遥遥相望情”用了叠词开头的对偶句式。2.仿写的时候可以先选两个相关的事物,前面加上对应的叠词。3.比如可以写“绵绵故乡意,悠悠游子心”,就是用同样的句式。4.首先要确定你要表达的核心情感,比如思念、喜悦、忧伤等等。5.然后找两个对应的意象,分别配上合适的叠词。6.要注意上下句的字数相等,意思相关,对仗尽量工整。7.这种句式写出来的句子节奏感强,情感表达也更饱满。8.大家可以多尝试用这种句式写自己的心情,非常好用。
名句写作应用
1.核心名句“温温独游迹,遥遥相望情”可以用在表达思念的作文里。2.比如你写思念远方的朋友或者亲人的时候,就可以用上这句话。3.比如可以写“毕业之后我和最好的朋友分隔两地,真是‘温温独游迹,遥遥相望情’,每次想到过去的时光都非常想念她”。4.这句话用在作文里可以让你的文章更有文采,情感表达也更含蓄。5.也可以用在写给朋友的信或者贺卡里,表达对朋友的思念。6.用的时候要注意场景是分别之后的思念,不要用在不合适的地方。7.这句话没有生僻字,大部分人都能理解它的意思。8.是非常好用的表达思念的古典名句。
关联知识图谱
唐代赠友诗同体裁
1.这首诗是典型的唐代赠友诗。2.唐代赠友诗数量很多,内容多是表达思念、劝勉、祝福等情感。3.大家熟悉的《送杜少府之任蜀州》《赠汪伦》都是这类作品。4.这类作品大多情感真挚,语言平实,很容易引起读者的共鸣。5.了解这类作品的特点可以更好地理解这首诗的内容。6.唐代赠友诗是唐诗中非常重要的一个类别,留存的作品很多。7.很多经典的唐诗名句都出自赠友诗。8.大家可以多读这类作品,感受唐代文人之间的情谊。

名句 CLASSIC LINES

温温独游迹,遥遥相望情
这两句以叠词起句,对仗工整,含蓄深沉地表达了诗人独自漂泊的寂寥与对友人的绵长思念。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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