语文核心知识
重点字词注释
处士指古代隐居不做官的士人。黄宪是东汉时期品行高洁的名士。颜子就是孔子的弟子颜回,以安贫乐道著称。俦匹指可以相提并论的人。箧是古代装书画的竹制箱子。檀郎是古代对美男子的美称。五侯泛指当时的权贵阶层。长洲是古地名,位置在今天的江苏苏州一带。畎浍是田间的排水沟。觳觫本来指牛害怕发抖的样子,这里代指牛。鹿卢佩是一种古代的玉佩。御荈指宫廷的贡茶。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的晦涩含义。
逐句白话释义
我早就听说吴地的顾先生,你的风貌古朴没人能和你相比。你就像人中的黄宪和颜回,品性孤高得就像天上的一片云。你的性格和世俗的人不一样,高洁又闲逸,平生喜爱古物没人能比得上。你喝醉后写的书法放在箱子里堪称绝伦,你画的画打开橱柜仿佛要飞出来。就算是谢家的美男子也能和你相比,你的出世情怀和我们佛家是一路的。你安于贫困每天坐着读书,从来不去求权贵谋取名声。我知道你的别墅在长洲城外,回去的时候要沿着秋天的田埂顺着水沟走。你出门就直接骑上牛,腰上还挂着鹿卢形状的玉佩。我作为禅僧的感情不是世俗的感情,就拿剩下的贡茶送给你当送别礼。满街的人都闹哄哄地来给你送别,争着看你像玉一样温润像冰一样清澈的品格。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代诗僧皎然写给顾处士的送别诗。全诗先从自己早就听闻顾处士的名声写起,夸赞他的风貌古朴,品格像古代的贤人一样高洁。接着又写顾处士擅长书法绘画,技艺非常高超,而且他安贫乐道,从来不去巴结权贵。然后写顾处士的生活状态,他住在苏州城外的别业里,出行骑牛,佩戴玉佩,生活非常闲适。最后写送别的场景,满街的人都来送别顾处士,争着看他高洁的品格,诗人拿出贡茶赠给他当礼物。全诗整体表达了诗人对顾处士高洁品格的赞美,还有和友人分别的不舍之情。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,不要太快。每句是七个字,读的时候每四个字后面可以稍微停顿一下,比如"吴门顾子/予早闻,风貌真古/谁似君"。读到夸赞顾处士品格的句子的时候,语气要庄重一点,读出赞美的感觉。读到送别的句子的时候,语气要稍微放柔和一点,带一点不舍的感觉。最后两句"满道喧喧/遇君别,争窥玉润/与冰清"可以稍微提高一点音量,读出众人对顾处士的敬重感。整首诗读的时候不要有太重的悲伤情绪,要读出清旷的感觉。
句式仿写指导
大家可以模仿这首诗里的比喻句式来写夸赞别人的句子。比如"人中XX与XX,物表XX"的句式,前半句用两个大家都熟悉的正面人物来比喻对方的品格,后半句用自然事物来比喻对方的气质。比如夸赞同学学习好品格好可以写"人中苏秦与宋濂,物表勤勉似春松"。夸赞长辈品格高洁可以写"人中陶潜与林逋,物表清逸似寒梅"。还可以模仿"醉书在箧称绝伦,神画开厨怕飞出"的夸张句式,来夸赞别人的才艺好,比如写别人画画好可以写"素画在轴称绝伦,开卷忽觉香风来"。仿写的时候要注意前后句的对应,不要太生硬。
名句写作应用
这首诗里的名句"满道喧喧遇君别,争窥玉润与冰清"可以用在很多写作场景里。比如写送别德高望重的老师退休的作文,就可以用这句话来表现学校的老师和学生都很敬重这位老师,大家都来给他送别的场景。还有写自己送别品格高洁的长辈或者朋友的时候,也可以用这句话来表现对方的好名声,还有大家对他的喜爱。另外"玉润冰清"这个词语也可以单独用在作文里,用来形容人的品格高洁,比如写自己身边的清正廉洁的干部、默默奉献的志愿者都可以用这个词。用的时候要注意贴合语境,不要用在不符合的场景里。