竹枝

竹枝(一名巴渝辞)

槟榔花发鹧鸪啼,雄飞烟瘴雌亦飞。

木棉花尽荔支垂,千花万花待郎归。

芙蓉并蒂一心连,花侵槅子眼应穿。

筵中蜡烛泪珠红,合欢桃核两人同。

斜江风起动横波,劈开莲子苦心多。

山头桃花谷底杏,两花窈窕遥相映。

基础信息 BASIC

体裁
词牌竹枝
情感喜爱 · 相思
创作背景
创作背景
本首为巴渝地区流传的民间集体创作竹枝辞,具体创作年代不可考,是古代巴渝民众口头创作的情歌作品,经后世整理录入乐府典籍。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
竹枝词是古代巴渝地区的民间歌谣体裁,属乐府近代曲辞,多为七言四句句式,内容多咏风土人情与男女情爱,唐代后文人多有拟作,在古典诗歌中独树一帜。
情感 · 解读
组诗以女子视角抒发对远行情郎的深切思念,传递对二人同心、爱情忠贞的美好期许,情感真挚热烈,充满巴渝乡土生活气息。
词牌 · 源流与格律
竹枝又名巴渝辞,原为巴渝民间演唱的曲调,正体为七言四句三平韵,可联章创作,本首为联章体民间竹枝词,共六首。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.槟榔:常绿乔木,生长在热带亚热带地区,花有香气。2.鹧鸪:鸟类,鸣声凄厉,常引发行人愁思。3.木棉:落叶大乔木,春季开红花,又称英雄花。4.荔支:即荔枝,亚热带水果,成熟时果实下垂。5.槅子:有格子的窗户。6.合欢桃核:结成双瓣的桃核,古代象征情侣同心。7.莲子:谐音“怜子”,即爱慕你,莲心味苦,谐音思念的苦心。8.窈窕:形容花姿美好,这里也暗指男女双方般配。9.烟瘴:西南山林间的湿热雾气,古时认为易致病。10.并蒂:两朵花长在同一个花蒂上,象征情侣同心。
逐句白话释义
1.第一句意为槟榔花盛开的时节鹧鸪不住啼叫,雄鸟穿越山林间的湿热雾气,雌鸟也紧紧相随一同飞翔。2.第二句意为木棉花已经尽数凋落,荔枝果实沉甸甸地挂在枝头,漫山千花万花都在陪着我等候情郎归来。3.第三句意为成对开放的并蒂芙蓉花共用一条花蒂,正如二人心意相连,花朵探到窗格边上,我整日凭窗盼望早已望眼欲穿。4.第四句意为宴席上的蜡烛流淌着红色的烛泪,就像我思念你的泪水,成双的合欢桃核象征着我们两人心意相通。5.第五句意为斜向流淌的江面刮起风,吹动水面泛起层层横波,剖开莲子看到里面满是苦涩的莲心,就像我思念你的满腹苦绪。6.第六句意为山头盛放着粉红的桃花,谷底的杏花也开得正好,两种花姿容娇美,遥遥相对彼此映照。7.全诗语言质朴直白,完全是民间女子的口语口吻,没有文人雕琢的痕迹。8.每首都以本地常见的花木起兴,贴合巴渝当地的生活场景。
核心主旨与内容概括
1.这组竹枝词是古代巴渝地区的民间情歌,以当地女子的视角展开抒情。2.全诗共六首,每首都先用当地常见的动植物起兴,再引出情感抒发。3.核心内容是女子对远行的情郎的深切思念,以及对二人爱情忠贞不移的美好期许。4.作品充满浓郁的巴渝乡土生活气息,情感真挚热烈,没有丝毫矫揉造作。5.大量运用谐音双关的民间文学常见手法,读起来朗朗上口,容易传唱。6.展现了古代巴渝地区民众朴素真挚的爱情观,以及活泼的民间文学创造力。7.和后世文人拟作的竹枝词相比,更有原生的鲜活感与生活气息。8.是中国古代民间情歌的代表性作品之一,具有很高的民俗与文学价值。
跨学科 · 是什么
诗词涉及的亚热带植物植物学
1.诗中提到的槟榔、木棉、荔枝、芙蓉、桃、杏都是巴渝地区(今重庆、川东)常见的亚热带植物。2.槟榔是棕榈科植物,喜高温湿热环境,花期在每年3-4月。3.木棉是木棉科落叶大乔木,花期2-3月,花落后才长叶,之后荔枝就进入挂果期,诗中的物候顺序完全符合自然规律。4.莲的种子就是莲子,内部的胚根和胚芽合称莲心,味道苦涩,是常见的药食两用食材。5.芙蓉这里指木芙蓉,锦葵科植物,秋季开花,常种植在庭院边。6.桃和杏都是蔷薇科植物,因为海拔差异,山顶气温低,桃花花期比谷底的杏花晚,诗中“山头桃花谷底杏”的场景符合山地气候的物候差异。7.这些植物都是当地民众日常随处可见的事物,用来写情歌非常有代入感。8.所有提及的物种分布都和古代巴渝地区的气候环境完全匹配。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读时整体语气要明快真挚,符合民间情歌的活泼风格,不要过于低沉。2.每首四句为一个单元,每句的停顿为“二二三”节奏,比如“槟榔/花发/鹧鸪啼,雄飞/烟瘴/雌亦飞”。3.读到“待郎归”“眼应穿”“苦心多”这些直接抒情的句子时,语气可以稍加重,带出思念的情绪。4.六首之间的停顿可以稍长,体现内容的层层递进。5.咬字要清晰,不需要刻意用文言腔,用自然的口语化语气诵读即可。6.整体语速中等,不要过快,要读出民歌的韵律感。7.读到最后一句“两花窈窕遥相映”时,语气可以放柔,带出对爱情的美好期许。8.可以适当搭配轻快的民间小调旋律,更符合竹枝词原本用来演唱的特点。
基础句式仿写指导
1.本诗的核心句式是“景物起兴+情感抒发”的结构,仿写时可以先写身边常见的景物,再引出自己的情感。2.比如可以写“桂花开尽菊枝黄,千朵万朵待你归”,就是沿用原诗的结构。3.仿写时也可以学习原诗的谐音双关手法,比如用“梨”谐音“离”,用“柿”谐音“事”之类的。4.句式要保持七言四句的结构,用词尽量质朴直白,不要用太晦涩的词语。5.可以先观察身边的景物,比如校园里的花、路边的树,都可以作为起兴的素材。6.抒发的情感要真实,可以是对家人的思念、对朋友的祝福,都可以套用这个结构。7.写完可以多读几遍,看看是不是朗朗上口,符合民歌的韵律感。8.可以多练习几首,慢慢就能掌握这种民间歌谣的写作技巧。
核心名句日常写作应用
1.“木棉花尽荔支垂,千花万花待郎归”可以用在写思念家人、朋友的作文里,表达等候亲友归来的心情。2.比如写在外务工的父母要回家,就可以用这句话来描写自己期盼的心情。3.“劈开莲子苦心多”可以用来写自己为某件事付出了很多努力,或者思念某个人的愁绪。4.比如写自己准备考试的过程很辛苦,就可以化用这句话来表达自己的感受。5.这两句都带有很浓的生活气息,用在作文里会显得很生动,有感染力。6.使用的时候不需要改字,直接引用或者稍微化用都可以。7.也可以用在写给亲友的信里,表达自己的思念之情,非常贴切。8.这两句流传度高,大家很容易就能理解其中的含义,不会显得晦涩。
关联知识图谱
刘禹锡《竹枝词九首》同体裁
1.刘禹锡是最早整理并拟作竹枝词的文人,他的《竹枝词九首》就是在巴渝地区采集民歌后创作的。2.和本首民间竹枝词一样,都大量运用谐音双关手法,写巴渝风土与男女情爱。3.二者都是竹枝词体裁的代表性作品,共同体现了竹枝词的艺术特点。4.刘禹锡的拟作把民间竹枝词引入了文人创作的领域,对竹枝词的传播起到了很大作用。5.阅读刘禹锡的竹枝词可以更好地理解竹枝词这种体裁的发展脉络。6.二者都带有浓郁的巴渝地方特色,是研究唐代巴渝文化的重要资料。7.本首是民间原生创作,刘禹锡的是文人拟作,二者可以对照阅读。8.都是中国古典诗歌中描写地方风土与民间情感的经典作品。

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作者 POET

皇甫松
晚唐花间派代表词人之一

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