神女赋

楚襄王与宋玉游于云梦之浦,使玉赋高唐之事。

其夜玉寝,果梦与神女遇,其状甚丽,玉异之。

明日,以白王。

王曰:“其梦若何?

”玉对曰:“晡夕之后,精神恍忽,若有所喜,纷纷扰扰,未知何意?

目色仿佛,乍若有记:见一妇人,状甚奇异。

寐而梦之,寤不自识;

罔兮不乐,怅然失志。

于是抚心定气,复见所梦。

”王曰:“状何如也?

”玉曰:“茂矣美矣,诸好备矣。

盛矣丽矣,难测究矣。

上古既无,世所未见,瑰姿玮态,不可胜赞。

其始来也,耀乎若白日初出照屋梁;

其少进也,皎若明月舒其光。

须臾之间,美貌横生:晔兮如华,温乎如莹。

五色并驰,不可殚形。

详而视之,夺人目精。

其盛饰也,则罗纨绮绩盛文章,极服妙采照万方。

振绣衣,被袿裳,秾不短,纤不长,步裔裔兮曜殿堂,忽兮改容,婉若游龙乘云翔。

嫷披服,侻薄装,沐兰泽,含若芳。

性合适,宜侍旁,顺序卑,调心肠。

”王曰:“若此盛矣,试为寡人赋之。

”玉曰:“唯唯。

” 夫何神女之姣丽兮,含阴阳之渥饰。

披华藻之可好兮,若翡翠之奋翼。

其象无双,其美无极;

毛嫱鄣袂,不足程式;

西施掩面,比之无色。

近之既妖,远之有望,骨法多奇,应君之相,视之盈目,孰者克尚。

私心独悦,乐之无量;

交希恩疏,不可尽畅。

他人莫睹,王览其状。

其状峨峨,何可极言。

貌丰盈以庄姝兮,苞温润之玉颜。

眸子炯其精朗兮,瞭多美而可视。

眉联娟以蛾扬兮,朱唇地其若丹。

素质干之实兮,志解泰而体闲。

既姽婳于幽静兮,又婆娑乎人间。

宜高殿以广意兮,翼故纵而绰宽。

动雾以徐步兮,拂声之珊珊。

望余帷而延视兮,若流波之将澜。

奋长袖以正衽兮,立踯躅而不安。

澹清静其兮,性沉详而不烦。

时容与以微动兮,志未可乎得原。

意似近而既远兮,若将来而复旋。

褰余而请御兮,愿尽心之。

怀贞亮之清兮,卒与我兮相难。

陈嘉辞而云对兮,吐芬芳其若兰。

精交接以来往兮,心凯康以乐欢。

神独亨而未结兮,魂茕茕以无端。

含然诺其不分兮,扬音而哀叹!

薄怒以自持兮,曾不可乎犯干。

于是摇佩饰,鸣玉鸾;

奁衣服,敛容颜;

顾女师,命太傅。

欢情未接,将辞而去;

迁延引身,不可亲附。

似逝未行,中若相首;

目略微眄,精采相授。

志态横出,不可胜记。

意离未绝,神心怖覆;

礼不遑讫,辞不及究;

愿假须臾,神女称遽。

徊肠伤气,颠倒失据,黯然而暝,忽不知处。

情独私怀,谁者可语?

惆怅垂涕,求之至曙。

基础信息 BASIC

体裁
情感怅惘
创作背景
楚襄王游云梦泽时作
本赋创作于楚襄王与宋玉同游云梦泽期间,此前宋玉已为楚襄王创作《高唐赋》记叙先王梦遇巫山神女之事,当夜宋玉梦到神女现身,次日向楚襄王叙述梦境后受命创作此赋,学界公认创作时间为楚襄王在位中后期(公元前298年-公元前263年之间)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《神女赋》属于战国时期楚国的骚体赋体裁,是楚辞向汉赋过渡阶段的代表性作品,兼具楚辞的抒情性与汉赋的铺陈特征,在中国古代文体发展史上拥有承前启后的重要地位。
情感 · 解读
核心情感包含三层层次:表层是对神女美貌与高洁品格的赞叹,中层是梦遇神女却最终别离的怅惘失落,深层是借人神遇合的叙事隐喻君臣之间难以达成的知遇关系,是战国时期士人群体共同的情感投射。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 本次解析的重点字词均来自《神女赋》原文核心表意词汇。2. “晡夕”指傍晚时分,是古代对申时到酉时时间段的称谓。3. “秾”指身形丰满圆润,是古代形容女性体态的常用褒义词。4. “纤”指身形纤细苗条,常与“秾”搭配使用形容体态匀称。5. “姽婳”指女子娴静美好的样子,是楚地辞赋中首创的形容词汇。6. “踯躅”指徘徊不前的状态,此处用来形容神女迟疑的姿态。7. “遽”指仓促、匆忙,是文中神女辞别时的状态描述。8. “茕茕”指孤独无依的样子,用来形容作者梦醒后的失落情绪。9. 以上字词均为现代汉语仍有使用或辨识度较高的核心词汇。10. 掌握这些字词即可通读理解全文基础表意。
逐句白话释义
1. 全文白话释义严格贴合原文表意,无额外文学修饰。2. 开篇记叙楚襄王与宋玉同游云梦泽,让宋玉写高唐之事的背景。3. 宋玉叙述自己当夜梦到神女,次日向楚襄王禀报梦境的过程。4. 宋玉先用零散的描述向楚襄王介绍神女的美貌与气质。5. 楚襄王要求宋玉正式作赋记叙这次梦境经历。6. 赋的正文部分先集中描写神女的绝世美貌、着装与体态。7. 再描写神女靠近作者时的动作、神态与高洁的品格。8. 接着描写神女最终选择辞别,没有和作者建立亲密关系的过程。9. 最后描写神女离开后作者失落、怅惘的情绪,一直到天亮都难以平复。10. 整段释义完整覆盖原文所有核心内容,没有遗漏重要情节。
核心主旨与内容概括
1. 《神女赋》的核心内容是宋玉记叙自己梦遇神女的完整经历。2. 全文可以分为三个部分:梦的由来、神女的形象、遇合与别离的过程。3. 作品用大量笔墨塑造了一个美貌、高洁、庄重的神女形象。4. 表层叙事是写男女之间求而不得的情感体验。5. 深层则暗含了战国时期士人群体对君主知遇的渴望与失望的情绪。6. 作品充满了楚地文化特有的浪漫主义色彩,想象力十分丰富。7. 整体情感基调是惆怅、失落但又充满对美好事物的向往。8. 是中国古典文学中最早集中塑造女性神仙形象的作品之一。9. 对后世同类题材的创作产生了非常深远的影响。10. 是宋玉辞赋创作的代表性作品之一。
跨学科 · 是什么
古云梦泽地理学
1. 古云梦泽是战国时期楚国境内最大的湖泊群。2. 其范围覆盖了现在湖北省江汉平原的大部分区域。3. 当时云梦泽是楚国贵族专属的游猎、游玩区域。4. 当地因为水域广阔、雾气较多,自古以来就有很多神话传说。5. 文中提到的“云梦之浦”就是指云梦泽的沿岸区域。6. 后来随着长江携带的泥沙不断淤积,云梦泽的面积逐渐缩小。7. 现在的洞庭湖就是古云梦泽残留下来的最大湖泊。8. 古云梦泽的相关研究是历史地理学的重要研究内容。9. 相关的地理记载可以在《尚书·禹贡》等先秦典籍中找到。10. 了解云梦泽的基本情况有助于理解作品的创作背景。
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读写应用
基础诵读指导
1. 《神女赋》属于辞赋体裁,诵读时节奏要舒缓,语速偏慢。2. 四字句部分每两字停顿一次,比如“茂矣/美矣,诸好/备矣”。3. 长句部分要根据表意停顿,比如“其始来也/耀乎/若白日初出/照屋梁”。4. 描写神女美貌的部分语气要带着赞叹的感觉。5. 描写神女辞别、作者失落的部分语气要低沉、放缓。6. 全篇的诵读要体现出浪漫、缥缈的氛围。7. 诵读时可以适当加重核心形容词的语气,突出神女的特点。8. 整体诵读时间控制在8到10分钟比较合适。9. 熟练诵读可以帮助更好地理解作品的情感与韵律特点。10. 初学者可以先分段诵读,熟练后再通读全篇。
句式仿写指导
1. 可以仿写文中用比喻描写人物外貌的经典句式。2. 比如“其始来也,耀乎若白日初出照屋梁;其少进也,皎若明月舒其光”的结构。3. 仿写时可以先写人物刚出现时的状态,再写靠近后的状态。4. 选择合适的喻体来突出人物的特征,比如用花朵、星光等作为喻体。5. 要注意前后两个分句的结构对称,字数大致相等。6. 也可以仿写“秾不短,纤不长”的句式来形容事物的状态恰到好处。7. 仿写时可以替换对应的形容词,比如“浓不艳,淡不素”来形容颜色。8. 仿写的内容要符合实际的表达需求,不要为了对仗而强行堆砌词汇。9. 熟练掌握这种句式可以提升描写类文字的表达效果。10. 平时可以多练习仿写不同场景下的人物、景物描写。
核心名句应用场景
1. 核心名句“其始来也,耀乎若白日初出照屋梁;其少进也,皎若明月舒其光”可以用来形容人物出场时的惊艳感。2. 可以在描写女性美貌的散文、随笔中使用这句。3. 可以在描写舞台表演、重要人物出场的纪实文章中使用这句。4. 也可以用来形容日出、月升等自然景观的美感。5. 使用时可以直接引用原文,也可以化用其中的意象。6. 适合的写作主题包括“美”“惊艳”“难忘的瞬间”等。7. 比如写看到舞蹈演员出场时的感受就可以引用这句。8. 引用时要注意符合语境,不要和表达的内容冲突。9. 这句的辨识度很高,引用后可以大幅提升文字的感染力。10. 平时可以多积累这类经典名句,写作时灵活使用。
关联知识图谱
《高唐赋》同主题
1. 《高唐赋》是《神女赋》的前篇。2. 两篇作品均为宋玉随楚襄王游云梦泽时所作。3. 《高唐赋》记叙的是先王梦遇巫山神女的故事,《神女赋》是后续的创作。4. 两篇作品共同构成了中国文学史上经典的神女题材叙事。5. 二者的体裁、风格、创作背景完全一致。6. 后世往往将两篇作品合称为“高唐神女赋”。7. 掌握两篇作品的关联有助于完整理解宋玉的辞赋创作体系。8. 两篇作品均收录于《全上古三代秦汉三国六朝文》中。9. 相关内容可参考中华书局《宋玉集校注》的相关注解。10. 二者是研究战国时期楚地文化的重要文献。

名句 CLASSIC LINES

其始来也,耀乎若白日初出照屋梁;其少进也,皎若明月舒其光
该句以日月为喻构建神女美貌范式。

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作者 POET

宋玉

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