别诗二首·其一
洛阳城东西，长作经时别。
昔去雪如花，今来花似雪。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古体诗
情感怅惘 · 惜时 · 感慨 · 重逢
创作背景
南北朝无名氏创作
本诗学界暂推定创作于南北朝时期，作者已不可考，属于民间流传的佚名诗作。创作动因是诗人在洛阳与久别友人重逢，有感于离别时间之久、物候变化之快，即兴写下本诗抒发内心感慨。目前无明确史料可考证具体创作年份，学界普遍认为其创作年代处于南朝宋齐时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于南北朝时期的五言古体诗体裁，是汉魏六朝诗歌的典型形态。这类诗歌句式规整为五字一句，不受近体诗格律平仄、对仗的严格约束，创作自由度较高，长于抒发真挚直白的情感。五言古体诗上承汉代五言民谣传统，下启唐代近体诗的格律体系，在中国古代诗歌发展史上起到了承上启下的重要作用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层内核，第一层是对友人经年久别后终于重逢的释然与感慨，第二层是对离别期间时光匆匆、物候轮转的淡远怅惘。情感表达克制含蓄，没有激烈的情绪宣泄，仅通过景物的对照自然流露情绪，历代主流解读均认可其“淡而有味”的情感特质，是古代离别诗中情感表达极具代表性的作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
第一个重点字词是“经时”，意思是经历了很长的时间，这里特指离别持续的时间很久。第二个重点字词是“昔”，意思是过去、从前，这里特指当初离别的时候。第三个重点字词是“今”，意思是现在、如今，这里特指当下重逢的时候。这些字词都是古代诗歌中的常用字词，含义直白易懂，没有生僻的用法。大家只要掌握这几个重点字词的意思，就能轻松读懂全诗的字面含义。这些字词的用法在汉魏六朝时期的诗歌中非常常见，属于通识类的基础文言知识点。
逐句白话释义
第一句“洛阳城东西”的白话意思是，在洛阳城的东边和西边，我们两个人分别去往不同的方向。第二句“长作经时别”的白话意思是，这一次离别就持续了很长很长的时间，很久都没有再见面。第三句“昔去雪如花”的白话意思是，当初你离开的时候，天上飘着的大雪就像春天盛开的花朵一样洁白美丽。第四句“今来花似雪”的白话意思是，现在你回来的时候，春天盛开的花朵就像冬天飘落的大雪一样纷繁洁白。全诗的白话释义没有添加任何文学化修饰，完全忠实于原文的字面含义，大家可以直接对照理解原文内容。
核心主旨与内容概括
本诗的核心内容是写诗人在洛阳城和友人久别之后终于重逢的经历。诗人先交代了离别的地点和离别的时间很长，然后用当初离别时的雪景和现在重逢时的春景做对比，抒发了自己内心对时光流逝的感慨，还有和友人久别重逢的欣慰情绪。整首诗没有复杂的内容，所有情感都蕴含在简单的景物描写之中，很容易让读者产生共鸣。全诗内容质朴自然，没有华丽的辞藻修饰，是非常典型的南北朝民间诗歌作品。
跨学科 · 是什么
洛阳的地理位置特征地理学
本诗中提到的洛阳城位于我国的河南省西部，地处黄河中下游平原地区，属于温带季风气候区。这里冬季寒冷会下雪，春季温暖会盛开各类春季花卉，和诗中描写的物候特征完全吻合。洛阳自古以来就是我国的历史文化名城，有非常悠久的建城历史，是我国的八大古都之一。这里一年四季的物候变化非常分明，冬季降雪量比较常见，春季的花卉种类非常丰富，桃花、梨花等春季花卉盛开的时候，远远看去确实和白雪的颜色非常相似，符合诗中描写的视觉效果。这个知识点属于基础地理常识，没有复杂的专业术语，大家都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候，每一句都采用“二二一”的节奏停顿，比如第一句读作“洛阳/城东/西”，第二句读作“长作/经时/别”，第三句读作“昔去/雪如/花”，第四句读作“今来/花似/雪”。诵读的时候语气要平缓柔和，前两句读的时候语气略带怅惘的情绪，后两句读的时候语气略带欣慰的情绪，每一句的最后一个字可以稍微拉长读音，突出诗歌的韵律感。大家按照这个方法诵读，就能很好地传达出诗歌的情感氛围。这个诵读方法适合所有年龄段的读者使用，难度非常低，很容易掌握。
基础句式仿写指导
大家仿写本诗的时候，可以学习诗中运用的互喻句式结构，也就是把A事物比作B事物，再把B事物比作A事物。比如大家可以写“昔去云如棉，今来棉如云”，描写离别时的云和重逢时的棉花的相似性。也可以写“昔去月如灯，今来灯如月”，描写离别时的月亮和重逢时的灯火的相似性。仿写的时候不需要讲究严格的格律，只要句子通顺，比喻合理就可以。这个仿写练习难度很低，适合中小学生练习使用，能很好地锻炼大家的修辞运用能力。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“昔去雪如花，今来花似雪”可以应用在描写久别重逢场景的作文中。比如大家写和很久没见的小学同学重逢的时候，就可以用这句诗开头，引出自己对过去时光的回忆。也可以应用在描写时光流逝主题的作文中，比如大家写自己回到久别的故乡，看到故乡的景物变化的时候，也可以引用这句诗抒发自己的感慨。这句诗的应用场景非常广泛，只要是和时间流逝、久别重逢相关的内容都可以使用。引用的时候不需要做太多的解释，读者很容易就能理解诗句的含义。
关联知识图谱
互喻修辞手法同手法
本诗核心名句运用了互喻的修辞手法，是互喻修辞的经典应用案例，属于小学语文基础修辞知识点范畴，关联知识点为修辞体系中的互喻概念。
洛阳八大古都历史关联
本诗创作地点为洛阳，洛阳是中国古代八大古都之一，也是中国古代诗歌中经常出现的经典意象，属于基础历史文化常识范畴。
名句 CLASSIC LINES
昔去雪如花，今来花似雪
本诗核心名句为“昔去雪如花，今来花似雪”，该句是中国古代诗歌中运用互喻手法的经典范例。后世诸多文学创作中多次化用该句的互喻结构，衍生出诸多同类表达。
标签 TAGS
作者 POET
范云
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